SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Arte y Filosofía
MATERIAL DE ÁPOYO, DIFERENCIAL ESTÉTICA. III Y IV MEDIO.
PROFESORA EDUCACIÓN DIFERENCIAL: CAROLA ARANEDA.
Filosofía
“Amor por lA sAbiduríA”
Es una actividad racional, o sea debemos razonar para poder llevar a cabo esta actividad,
esta busca orientar y organizar el conocimiento de la realidad, así como el sentido de la
ética y la moral humana, desde diferentes perspectivas.
“Si la estética estudia el problema de lo bello, como una reflexión sobre lo que esto es en sí
mismo, estudia también , de otra parte, el problema del arte, como concreción o
realización que el ser humano hace de lo bello”. ( Introducción a la historia del Arte, Carlos Alvear Acevedo)
La subjetividad en la concepción del arte
Las diversas expresiones artísticas, han sido creadas para exteriorizar un sentimiento, dar un mensaje, brindar
un homenaje, ya sea acerca de la realidad sociocultural, o simplemente para expresar estados anímicos,
experiencias personales, pensamientos, desde el fuero interno, de cada artista, estás obras son recogidas
por cada receptor y reinterpretadas, de acuerdo a las experiencias personales, culturales, emocionales,
estados anímicos e información que se tenga de la obra, de la cultura y la técnica.
Por esto uno de los factores del valor y la interpretación que se le da al arte, tiene mucho que ver con los
ojos que lo aprecían y el manejo técnico que se tenga.
La definición de arte, a ido cambiando de acuerdo a las corrientes y a los diferentes paradigmas que han
sido establecidos en cada época con respecto a este tema.
“Es difícil no estar de acuerdo con Tatarkiewicz cuando dice que el arte no debe reducirse a las obras maestras y a los
llamados géneros «más elevados)). El arte debe poder acomodar no sólo las obras que tienen un estándar promedio y que
satisfacen algunos requisitos mínimos, sino además a todos los reinos y géneros artísticos. La definición del arte y la obra de
arte debe construirse de tal modo que cubra todas las formas y tipos de arte sin discriminar ninguno de ellos. El mérito de la
definición propuesta por Tatarkiewicz es que, al contrario que casi el resto de las otras concepciones del arte, no es
demasiado restringida. Pero parece justificado decir que en su configuración actual ésta es demasiado amplia”. (BOHDAN
DZIEMIDOK, Historia de seis ideas)
“El verdadero arte esta alejado de las estructuras y las reglas, porque es pura creatividad y
expresión”.
Algunos dicen que la creatividad a muerto en el arte, por que es solo uso de técnicas, ¿no es arte lo que
esta en la cuevas de Lascaux? Ya que los hombres y mujeres de la prehistoria, no tenían una formación
estructurad, ni formal de la técnicas de pintura ...
¿Las expresiones culturales de cada pueblo, no son arte? ¿Y el arte callejero, no pertenece a esta categoría,
porque se pinta entre penumbras y usa como lienzo la calle? .
EL ARTE y LO QUE NOS QUIERE TRANSMITIR….
¿Debemos renunciar a una definición para
la conceptualización del Arte?
¿Es el arte un concepto ecléctico?
“Sencillamente no es concebible la presencia humana sin el arte, porque en la naturaleza del
hombre va implícita la búsqueda de la verdad, del bien y de la belleza, aun cuando para llegar
a tales metas haya sufrido y siga sufriendo caídas, faltas y desconocimientos lamentables al lado
de realizaciones espléndidas”
“La clasificación del arte según Basave, tiene su base en el hecho de que el placer estético nos
es proporcionado por la vista(forma, colores) o por el oído(sonidos)”. Sin embargo, a las artes
plásticas y a las artes fonéticas, habría que agregar las artes de movimiento o mixtas (danza,
cinematógrafo, representaciones teatrales), cuyo efecto es un conjunto de impresiones visuales y
acústicas.
“Pintura, escultura y arquitectura constituyen las tres artes plásticas que se desarrollan en el
espacio. La primera bajo dos dimensiones y las dos últimas bajo tres. Son características
esenciales de las artes plásticas, la objetividad y la extensión.
“La danza suaviza ese tránsito de las artes plásticas a las fonéticas. Las expresiones de belleza en
el espacio son unidas, en su movimiento rítmico, a las expresiones de belleza en el
tiempo(música).
“Las artes fonéticas emplean, como medio de expresión, al sonido musical y articulado . Música,
elocuencia y poesía, hablan el oído y se desenvuelven en el tiempo sin ocupar espacio. Mientras
las arte plásticas tienen partes coexistentes en sus obras, las artes fonéticas son sucesivas”
(Introducción a la historia del Arte, Carlos Alvear Acevedo)
Artes
plásticas o
visuales
Uso de la Forma
y el color
Artes
Fonéticas
Impresiones
Acústicas y
poeticas.
Artes mixtas
o del
movimiento
Impresiones
visuales y
acústicas
La historia y el arte
“Desde que el mundo existe, los seres humanos se han
expresado a través del Arte”.
“El ciclo se debe cumplir, para volver a nacer…”
Saludos cariñosos.

Más contenido relacionado

Similar a Material-de-apoyo-Electivo-e-stética-arte-y-filosofía_compressed.pdf

Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artesabby1203
 
Arte, estética y belleza 2016
Arte, estética y belleza 2016Arte, estética y belleza 2016
Arte, estética y belleza 2016fernando rodriguez
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Gisela Delgado
 
Arte (filosofia 1º bachiller)
Arte (filosofia 1º bachiller)Arte (filosofia 1º bachiller)
Arte (filosofia 1º bachiller)Soniafilo
 
Arte y graffitis presentacion
Arte y graffitis presentacionArte y graffitis presentacion
Arte y graffitis presentacionIsrael López
 
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAO
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAODefinición de Arte y su clasificación UANL EIAO
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAOSamuel Díaz Sosa
 
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claehfernando rodriguez
 
Primera clases de estetica
Primera clases de esteticaPrimera clases de estetica
Primera clases de estetica19894215
 
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmo
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmoEstetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmo
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmoMáximo Orellana
 

Similar a Material-de-apoyo-Electivo-e-stética-arte-y-filosofía_compressed.pdf (20)

Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artes
 
Taller De Apreciacion Artistica 1
Taller De Apreciacion Artistica 1Taller De Apreciacion Artistica 1
Taller De Apreciacion Artistica 1
 
Arte, estética y belleza 2016
Arte, estética y belleza 2016Arte, estética y belleza 2016
Arte, estética y belleza 2016
 
Arte y conocimiento
Arte y conocimientoArte y conocimiento
Arte y conocimiento
 
Arte y conocimiento
Arte y conocimientoArte y conocimiento
Arte y conocimiento
 
Arte y Estética
Arte y EstéticaArte y Estética
Arte y Estética
 
Arrieta-de-Guzman.pdf
Arrieta-de-Guzman.pdfArrieta-de-Guzman.pdf
Arrieta-de-Guzman.pdf
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]
 
Arte (filosofia 1º bachiller)
Arte (filosofia 1º bachiller)Arte (filosofia 1º bachiller)
Arte (filosofia 1º bachiller)
 
El arte
El arteEl arte
El arte
 
Arte y graffitis presentacion
Arte y graffitis presentacionArte y graffitis presentacion
Arte y graffitis presentacion
 
Teorías estéticaspptx
Teorías estéticaspptxTeorías estéticaspptx
Teorías estéticaspptx
 
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAO
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAODefinición de Arte y su clasificación UANL EIAO
Definición de Arte y su clasificación UANL EIAO
 
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
 
Trabajo c..[1]
Trabajo c..[1]Trabajo c..[1]
Trabajo c..[1]
 
Filosofía y arte
Filosofía y arteFilosofía y arte
Filosofía y arte
 
Primera clases de estetica
Primera clases de esteticaPrimera clases de estetica
Primera clases de estetica
 
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmo
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmoEstetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmo
Estetica principios composicion en arquitectura - armonia y ritmo
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Arte
ArteArte
Arte
 

Último

Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power pointyupanquihuisahilario
 

Último (16)

Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
 

Material-de-apoyo-Electivo-e-stética-arte-y-filosofía_compressed.pdf

  • 1. Arte y Filosofía MATERIAL DE ÁPOYO, DIFERENCIAL ESTÉTICA. III Y IV MEDIO. PROFESORA EDUCACIÓN DIFERENCIAL: CAROLA ARANEDA.
  • 2. Filosofía “Amor por lA sAbiduríA” Es una actividad racional, o sea debemos razonar para poder llevar a cabo esta actividad, esta busca orientar y organizar el conocimiento de la realidad, así como el sentido de la ética y la moral humana, desde diferentes perspectivas. “Si la estética estudia el problema de lo bello, como una reflexión sobre lo que esto es en sí mismo, estudia también , de otra parte, el problema del arte, como concreción o realización que el ser humano hace de lo bello”. ( Introducción a la historia del Arte, Carlos Alvear Acevedo)
  • 3. La subjetividad en la concepción del arte Las diversas expresiones artísticas, han sido creadas para exteriorizar un sentimiento, dar un mensaje, brindar un homenaje, ya sea acerca de la realidad sociocultural, o simplemente para expresar estados anímicos, experiencias personales, pensamientos, desde el fuero interno, de cada artista, estás obras son recogidas por cada receptor y reinterpretadas, de acuerdo a las experiencias personales, culturales, emocionales, estados anímicos e información que se tenga de la obra, de la cultura y la técnica. Por esto uno de los factores del valor y la interpretación que se le da al arte, tiene mucho que ver con los ojos que lo aprecían y el manejo técnico que se tenga. La definición de arte, a ido cambiando de acuerdo a las corrientes y a los diferentes paradigmas que han sido establecidos en cada época con respecto a este tema. “Es difícil no estar de acuerdo con Tatarkiewicz cuando dice que el arte no debe reducirse a las obras maestras y a los llamados géneros «más elevados)). El arte debe poder acomodar no sólo las obras que tienen un estándar promedio y que satisfacen algunos requisitos mínimos, sino además a todos los reinos y géneros artísticos. La definición del arte y la obra de arte debe construirse de tal modo que cubra todas las formas y tipos de arte sin discriminar ninguno de ellos. El mérito de la definición propuesta por Tatarkiewicz es que, al contrario que casi el resto de las otras concepciones del arte, no es demasiado restringida. Pero parece justificado decir que en su configuración actual ésta es demasiado amplia”. (BOHDAN DZIEMIDOK, Historia de seis ideas)
  • 4. “El verdadero arte esta alejado de las estructuras y las reglas, porque es pura creatividad y expresión”. Algunos dicen que la creatividad a muerto en el arte, por que es solo uso de técnicas, ¿no es arte lo que esta en la cuevas de Lascaux? Ya que los hombres y mujeres de la prehistoria, no tenían una formación estructurad, ni formal de la técnicas de pintura ... ¿Las expresiones culturales de cada pueblo, no son arte? ¿Y el arte callejero, no pertenece a esta categoría, porque se pinta entre penumbras y usa como lienzo la calle? .
  • 5. EL ARTE y LO QUE NOS QUIERE TRANSMITIR….
  • 6. ¿Debemos renunciar a una definición para la conceptualización del Arte? ¿Es el arte un concepto ecléctico?
  • 7. “Sencillamente no es concebible la presencia humana sin el arte, porque en la naturaleza del hombre va implícita la búsqueda de la verdad, del bien y de la belleza, aun cuando para llegar a tales metas haya sufrido y siga sufriendo caídas, faltas y desconocimientos lamentables al lado de realizaciones espléndidas” “La clasificación del arte según Basave, tiene su base en el hecho de que el placer estético nos es proporcionado por la vista(forma, colores) o por el oído(sonidos)”. Sin embargo, a las artes plásticas y a las artes fonéticas, habría que agregar las artes de movimiento o mixtas (danza, cinematógrafo, representaciones teatrales), cuyo efecto es un conjunto de impresiones visuales y acústicas. “Pintura, escultura y arquitectura constituyen las tres artes plásticas que se desarrollan en el espacio. La primera bajo dos dimensiones y las dos últimas bajo tres. Son características esenciales de las artes plásticas, la objetividad y la extensión. “La danza suaviza ese tránsito de las artes plásticas a las fonéticas. Las expresiones de belleza en el espacio son unidas, en su movimiento rítmico, a las expresiones de belleza en el tiempo(música). “Las artes fonéticas emplean, como medio de expresión, al sonido musical y articulado . Música, elocuencia y poesía, hablan el oído y se desenvuelven en el tiempo sin ocupar espacio. Mientras las arte plásticas tienen partes coexistentes en sus obras, las artes fonéticas son sucesivas” (Introducción a la historia del Arte, Carlos Alvear Acevedo)
  • 8. Artes plásticas o visuales Uso de la Forma y el color Artes Fonéticas Impresiones Acústicas y poeticas. Artes mixtas o del movimiento Impresiones visuales y acústicas
  • 9. La historia y el arte “Desde que el mundo existe, los seres humanos se han expresado a través del Arte”.
  • 10. “El ciclo se debe cumplir, para volver a nacer…” Saludos cariñosos.