Resumen de actividad, nº 4

1. COMUNICACIÓN ON-LINE Y COMUNICACIÓN
ON-LINE PARA EL APRENDIZAJE
Jennifer Velásquez
Cárdenas

2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Emisor: individuo que quiere comunicar algo.
Receptor: destino del proceso de comunicación.
Mensaje: idea que el emisor desea transmitir.
Canal: vehículo para transportar el mensaje.
Campos de experiencia: todos los eventos que un individuo ha percibido,
reconocido o comunicado e incluye cosas tales como: lenguaje.

3. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN ON-LINE?
Comunicación que ocurre cuando el canal de comunicación que se utiliza
en Internet.
características:
 Canal universal: un canal que soporta fácilmente el trafico de todos los medios
de comunicación, por lo que se puede decir entonces que es un canal de
comunicación multimedia.
 Canal omnifuncional: capaz de desempeñar funciones conectoras, o de
comunicaciones uno a uno, funciones distribuidoras, o de comunicaciones de
uno a muchos y funciones colectoras, o de comunicaciones de muchos a uno,
ello supone, en canal personalizable.
 Canal bidireccional, y por tanto interactivo, no solo que admite la interactividad,
sino que en su funcionamiento, la facilita e incluso, en cierto grado , la exige.
 Es un canal de alcance prácticamente ilimitado, cuyo ámbito es mundial.

4. COMUNICACIÓN ON-LINE PARA EL APRENDIZAJE
La comunicación on-line favorece la formación de conexiones, la creación
de comunidades y redes de aprendizaje que eran inimaginables en años
anteriores.
Dos tipos de ambientes de comunicación en línea:
 Ambientes sincrónicos: la comunicación se establece de manera sincrónica, es
decir, que el emisor y el receptor establecen la comunicación en el mismo
momento y en tiempo real.
 Ambientes asincrónicos: se realiza a lo largo del tiempo sin requerir que el
emisor y el receptor on-line de manera simultanea.

5. HERRAMIENTAS LIBRES DE COMUNICACIÒN ON-LINE
1. Correo Electrónico. Método de envió y recepción de mensajes a
través de sistemas electrónicos de comunicación a una o varias
personas.
2. Mensajería instantánea. Programas que se instalan en el ordenador y
que nos permiten comunicarnos con otros usuarios en tiempo real.
3. Google Talk. Aplicación basada en ventanas y basada en web para voz
sobre protocolo IP y mensajería instantánea, ofrecida por Google.
Permite hacer llamadas y chats con otros usuarios.
4. Pidgin. Cliente software libre de mensajería instantánea que permite
usar todas sus cuentas de mensajería instantánea a la vez.

6. ENTORNOS DE REALIDAD VIRTUAL O MUNDOS
VIRTUALES.
Son simulaciones sobre el ordenador que tienen una interfaz en tercera
dimensión para dar a sus usuarios la sensación de inmersión total en
todas sus interacciones con el ambiente.
Ventajas:
 Experiencia que proporcionan, ya que estar e interactuar en un mundo virtual
es lo mas parecido a los que se puede sentir en el mundo real que simula.
 La creación de un sentido de “Lugar” ya que los mundos virtuales pueden
hacer sentir el estar en un lugar especifico, pero sin estar amarrado a un sitio
físico.

7. LOS MUNDOS VIRTUALES Y LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA.
Simulaciones.
Colaboración.
Proyectos de negocio con clientes reales.
Juego de roles.
Trabajar en clases virtuales.
Construir ambientes colaborativamente.
Interpretar, analizar, descubrir, evaluar y resolver problemas.