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¿Qué tan importantesson los periféricospara el desarrollode las actividadesde un usuario?
3.2 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesariosparael
aprendizaje.
En la siguiente tablaencontrarasdiferentesimágenes de periféricosque sonutilizados
comúnmente,colocarel nombre correspondientedel periféricoal ladode laimagen
teclado
Impresora
mouse
Modem
Cámara web
Tarjetade redinalámbrica
Scanner
micrófono
Monitor
audífonos
Monitor
MemoriaUSB
3.3 Actividadesde apropiacióndel conocimiento(ConceptualizaciónyTeorización).
Actividad de Aprendizaje:
1. Cree un documentode Wordllámeloperiféricos 1donde desarrollaralossiguientespuntos.
A. ¿realizar una descripción básica de los diferentes tipos de periféricos utilizados en
equipos de cómputo?
Cámara
web
Es una pequeña
cámara que se
conecta a una
computadora.
Mouse
Dispersivo
pequeño posee 2
botones y un
scroll
Impresora
Dispositivo de
diferentes
tamaños y
colores, también
posee diversos
botos.
Memoria
USB
Pequeño
dispositivo portátil
Monitor
Pantalla con
marco delgado y
un botón de
encendido y
apagado
Teclado
Dispositivo
compuesto por
teclas la cual
cada una
corresponde a
una letra,
números o signos
Scanner
Dispositivo de
tamaño promedio
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configurativos
Tarjeta de
red
Posee un
conector de clave
RJ45 indicador
luminoso y una
tarjeta chip con
múltiples partes
Modem
Dispositivo en
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pequeña que
posee
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pequeñas.
Micrófono
Dispositivo de
diferente tamaño
que como
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principal en su
interior tiene una
lámina llamada
diafragma.
Audífonos
Son 2 pequeños
parlantes que van
sostenidos en los
extremos de una
diadema (hay de
diferentes
tamaños y
colores )
B. ¿Cuálessonlosperiféricosmásimportantesenel funcionamientobásicode unequipode
cómputo?
 El monitor
 La torre
 El teclado
 El mouse
2. ¿Realizarunmapa conceptual de lostiposde periféricossegúnsuclasificación,entrada-salida,
entrada,salida,almacenamientoycomunicaciónteniendoencuentasufuncionamientoypartes?
Periféricos
Entrada SalidaAlmacenamiento Comunicación
Cámara web
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  • 1. ¿Qué tan importantesson los periféricospara el desarrollode las actividadesde un usuario? 3.2 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesariosparael aprendizaje. En la siguiente tablaencontrarasdiferentesimágenes de periféricosque sonutilizados comúnmente,colocarel nombre correspondientedel periféricoal ladode laimagen teclado Impresora mouse Modem Cámara web Tarjetade redinalámbrica Scanner micrófono Monitor audífonos
  • 2. Monitor MemoriaUSB 3.3 Actividadesde apropiacióndel conocimiento(ConceptualizaciónyTeorización). Actividad de Aprendizaje: 1. Cree un documentode Wordllámeloperiféricos 1donde desarrollaralossiguientespuntos. A. ¿realizar una descripción básica de los diferentes tipos de periféricos utilizados en equipos de cómputo? Cámara web Es una pequeña cámara que se conecta a una computadora. Mouse Dispersivo pequeño posee 2 botones y un scroll Impresora Dispositivo de diferentes tamaños y colores, también posee diversos botos. Memoria USB Pequeño dispositivo portátil
  • 3. Monitor Pantalla con marco delgado y un botón de encendido y apagado Teclado Dispositivo compuesto por teclas la cual cada una corresponde a una letra, números o signos Scanner Dispositivo de tamaño promedio con botones configurativos Tarjeta de red Posee un conector de clave RJ45 indicador luminoso y una tarjeta chip con múltiples partes Modem Dispositivo en forma de caja pequeña que posee indicadores luminosos, múltiples entradas y algunas poseen antenas pequeñas. Micrófono Dispositivo de diferente tamaño que como elemento principal en su interior tiene una lámina llamada diafragma.
  • 4. Audífonos Son 2 pequeños parlantes que van sostenidos en los extremos de una diadema (hay de diferentes tamaños y colores ) B. ¿Cuálessonlosperiféricosmásimportantesenel funcionamientobásicode unequipode cómputo?  El monitor  La torre  El teclado  El mouse 2. ¿Realizarunmapa conceptual de lostiposde periféricossegúnsuclasificación,entrada-salida, entrada,salida,almacenamientoycomunicaciónteniendoencuentasufuncionamientoypartes? Periféricos Entrada SalidaAlmacenamiento Comunicación