1. FORMATO 1: EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN
Plantéense tres (3) expectativas frente al itinerario de formación que inician, a las cuales deben
asignarles niveles de prioridad para poder promover el cambio necesario.
Expectativas:
Generar en todos los integrantes de la comunidad educativa, pero -de manera
especial y particular- en los docentes, como líderes de esta estrategia, un proceso
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de concienciación que permita valorar en su real dimensión la importancia de las
TIC aplicadas a procesos de formación.
Capacitar a los docentes y, luego, a los estudiantes, en plataformas de e-learning,
2 con especial énfasis en la plataforma Moodle, con miras a su implementación en la
Institución Educativa.
Consolidar, con el apoyo del M.E.N., la implementación de algunos cursos con
apoyo virtual, bajo plataforma Moodle de que dispone el Ministerio, y gestionar
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los recursos necesarios para la adquisición de la infraestructura necesaria para
masificar ese proyecto.
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