TIC

1. LA TECNOLOGÍA
La Tecnología y las profesiones en
nuestra sociedad.
La resolución de problemas
técnicos.
Esta presentación se ha realizado por Virgilio Marco. Profesor de Apoyo al
Área Práctica del IES Tiempos Modernos de Zaragoza.
vmar@iestiemposmodernos.com
www.iestiemposmodernos.com

2. LA TECNOLOGÍA
 La Tecnología.
 La tecnología y la resolución de
problemas.
 El método de proyectos.
 El diseño de objetos.
 La construcción de objetos.
 La planificación del trabajo.

3. La Tecnología.
 Definición:
 La Tecnología es el
conjunto de conocimientos
y destrezas que se emplean
para idear y construir
productos que intentan
satisfacer las necesidades
humanas.
 La Tecnología se ocupa de
resolver problemas de las
personas.
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4. Los productos de la
Tecnología
 La Tecnología puede generar:
Objetos: herramientas, máquinas,
edificios, ...
Procedimientos: técnicas,
programas, normas, ...
Conocimientos: sobre materiales,
electrónica, ...
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5. La Tecno. y otras disciplinas:
conocimientos y profesiones.
 La Tecnología es interdisciplinar. Esto
quiere decir que:
Usa de muchos tipos de conocimientos profesionales y
científicos diferentes: diseño, construcción, materiales, física,
electricidad, matemáticas, ...
Aporta elementos a muchas ramas, profesiones y ciencias del
saber humano: al arte, a la investigación, a la historia, a la
física, a las matemáticas, ...
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6. Los efectos de la
Tecnología. Ventajas
 Dependemos
menos de la
naturaleza.
 Ha aumentado
nuestra esperanza
de vida.
 Ha mejorado
nuestra calidad de
vida.
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7. Los efectos de la
Tecnología. Inconvenientes.
 Contaminación
 Estrés.
 Despilfarro.
 Desigualdad.
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8. La tecnología y la resolución
de problemas.
 Hay problemas con varias soluciones
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9. La tecnología y la resolución
de problemas.
 Y soluciones útiles en varios problemas
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10. El método de proyectos. Pasos
a seguir
Definir el
problema
Buscar
información
Diseñar la
solución
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11. El método de proyectos. Pasos
a seguir
Planificar
el trabajo
Construir
Probar y
evaluar
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12. El método de proyectos.
Pasos a seguir
PENSAR Y ACTUAR PROBAR Y
EVALUAR
EL
PRODUCTO
ACTUAR CONSTRUIR
EL
PRODUCTO
PLANIFICAR
LA
CONSTRUCCIÓN
PENSAR
DISEÑAR
EL
PRODUCTO
PENSAR
BUSCAR
INFORMACIÓN
PENSAR
DEFINIR
EL
PROBLEMA
PENSAR
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13. El diseño de objetos.
 Diseñar un objeto significa concretar:
La forma
Los materiales
Las herramientas
y técnicas de
fabricación
Otras
características
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14. El diseño de objetos.
 Para elaborar y concretar el diseño
necesitamos
El dibujo técnico
El dibujo técnico utiliza las normas y las
maneras de dibujar que emplea la tecnología
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15. El diseño de objetos.
 Para diseñar
necesitamos
analizar, es decir:
Observar para
comprender:
 Cómo está hecho.
 Para qué sirve.
 Cómo funciona.
 ... Y otras
características.
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16. La construcción de objetos.
 Fabricación de piezas simples
Por deformación: doblando,
estirando, presionando, etc.
Mediante moldeo:material
fundido y vertido en un molde.
Mediante corte:por medio de
sierras, tijeras, guillotinas, sopletes, ...
Por arranque de viruta:
eliminar pequeñas partes con limas, ...
Mediante pegado, costura o
soldadura: unir dos o más partes.
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17. La construcción de objetos.
 Unión de piezas
 La técnica a emplear depende de:
• Los materiales a unir.
• La consistencia a conseguir.
• Que la unión sea fija o desmontable
Con adhesivos y pegamentos
Mediante costura: con hilos,
grapas, clavos o remaches
Por soldadura
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18. La construcción de objetos.
 El ajuste y montaje
 Consiste en conectar todas las partes o
piezas de un objeto para que funcione
como un todo. Suele requerir:
• Lijar o limar.
• Rellenar o engrosar.
• Mejorar perpendiculares, giros, transmisiones.
• Lubricar.
• Asegurar, unir con mayor fuerza.
• Doblar o estirar.
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19. La planificación del trabajo.
 Planificar significa tener en cuenta:
Los recursos necesarios.
El orden de las operaciones.
El tiempo para cada tarea.
Quién hará cada tarea.
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20. La planificación del trabajo.
 El orden de las operaciones:
 La hoja de procesos:
• Describe todas las operaciones
necesarias para realizar una tarea o
fabricar un objeto.
Observaciones
Tiempo
Herramientas y
máquinas
Materiales
Descripción
Nº
3
2
1
PROCESO: construcción y montaje de una polea
Pegar los
discos
Taladrar
Cortar los
discos
Pegamento o cola
Discos de madera
fabricados
Contrachapado de
madera
Sargento
Taladradora
eléctrica
Sierra de calar
Esperar el tiempo
necesario según el
pegamento usado
5
minutos
Comprobar los
centros
10
minutos
Lijar bien los
bordes
30
minutos
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21. La planificación del trabajo.
 El orden de las operaciones:
 La hoja de operaciones:
• Describe el modo en que debe
realizarse cada operación o parte de la
tarea.
Observaciones
Tiempo
Herramientas y
máquinas
Materiales
Descripción
Nº
3
2
1
OPERACIÓN: cortar un disco de madera
Avanzar siguiendo
el trazado sin
forzar la sierra
Taladrar en el
punto de inicio del
corte
Sujetar la madera
a la mesa de
trabajo
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada y taladrado en el
inicio
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada
Sierra y tornillo
de banco
Taladradora
eléctrica
Tornillo de banco
Lijar bien los
bordes
12,5
minutos
Taladrar en la parte
exterior del trazado
2
minutos
Sujetar sin dejar
marca en la madera
0,5
minutos
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22. La planificación del trabajo.
 El trabajo en equipo:
 Reparto de tareas:
• Cada tarea de be estar asignada a una
persona y cada persona debe saber
cuales son sus tareas.
Responsable de
Documentación
Responsable de
Herramientas
Responsable de
Materiales
Secretario o
secretaria
CARGOS Y TAREAS QUE DESEMPEÑAN
Coordina las tareas,
controla el tiempo, guarda
los trabajos, ...
Adquiere los materiales,
controla que estén
disponibles y en buen uso
Controla las herramientas, las
mantiene en buen estado de
conservación.
Adquiere los libros, catálogos y los
documentos necesarios para
obtener las informaciones que se
precisan
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23. La planificación del trabajo.
 El trabajo en equipo:
 Cuestiones que hay que atender:
• Para que el grupo funcione hay que pensar bien
y tomar acuerdos sobre aspectos tales como:
• ¿Cómo se forma el grupo?.
• ¿Cómo se toman las decisiones?
• ¿Cómo se resuelven los conflictos?
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