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Objetivo          (lo   Presentar al alumno una situación de la vida real en donde se pueda
que pretendo            identificar y resolver de una manera objetiva y analítica mientras aprende.
resolver con el uso
de la computadora)

Orientación
de uso
este se
                        Apoyo a la presentación del docente
determina
por el
usuario
(Producción de
materiales
didácticos para uso
sin computadora,
Apoyo a la
presentación del
docente, Apoyo a la
instrucción, Apoyo
a la auto-
instrucción)

Descripción
del
                        Adolescentes, jóvenes y adultos
usuario(qué
                        Nivel de inglés B1
edad tiene, qué
nivel de inglés
tiene)

Plan de la              Webquest de descubrimiento, planeada parados sesiones de 60 minutos
                        cada una
sesión ¿en
cuántas sesiones
será utilizado el
webquest? y ¿qué
tipo de miniquest es
(descubrimiento,
exploración,
culminación)?

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  • 1. URL http://englishlearning9.blogspot.mx/ webquest Objetivo (lo Presentar al alumno una situación de la vida real en donde se pueda que pretendo identificar y resolver de una manera objetiva y analítica mientras aprende. resolver con el uso de la computadora) Orientación de uso este se Apoyo a la presentación del docente determina por el usuario (Producción de materiales didácticos para uso sin computadora, Apoyo a la presentación del docente, Apoyo a la instrucción, Apoyo a la auto- instrucción) Descripción del Adolescentes, jóvenes y adultos usuario(qué Nivel de inglés B1 edad tiene, qué nivel de inglés tiene) Plan de la Webquest de descubrimiento, planeada parados sesiones de 60 minutos cada una
  • 2. sesión ¿en cuántas sesiones será utilizado el webquest? y ¿qué tipo de miniquest es (descubrimiento, exploración, culminación)? Guía de uso del webquest