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1. fijar sus propios ritmos de aprendizaje,
según el tiempo de que disponga y de los
objetivos que se haya fijado.
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E-learning

  • 2. Propuestas para evitar los paradigmas del e-learning 1. fijar sus propios ritmos de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.
  • 3. seguimiento general hasta el más mínimo detalle, en el proceso de aprendizaje: número de veces de conexión así como fecha y hora, ejercicios realizados, páginas vistas, grado de satisfacción de los empleados con cada curso, etc.
  • 4. CONTACTO SIMULTANEO CON COMPAÑEROS Y TUTOR: VIDEO LLAMADAS
  • 5. acceder a información siempre actualizada, sistema que es prácticamente impensable en la formación convencional.
  • 6. posible acceder a cualquier formación a partir de un smartphone, una tablet o un ordenador. Capacitaciones sobre herramientas.