SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
LOS ANIMALES
2
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
 LOS PRINCIPALES GRUPOS DE
ANIMALES
 ESPONJAS, CELENTÉREOS, EQUINODERMOS.
LOS ANIMALES
INVERTEBRADOS
• Esponjas
• Celentéreos
• Equinodermos
• Gusanos
• Moluscos
• Artrópodos
VERTEBRADOS
• Mamíferos
• Aves
• Reptiles y anfibios
• Peces
LAS ESPONJAS
Las esponjas son los animales más
simples que existen.
Todas viven en el agua y la mayoría son
marinas.
Tienen forma irregular y están sujetas
a las rocas u a otros objetos sumergidos.
Se alimentan de organismos
microscópicos que viven en el agua
LOS CELENTÉREOS
Los celentéreos tienen una simetría
radial y su organización es muy sencilla.
Su forma es parecida a la de una bolsa,
con un orificio en un extremo. Este
orificio sirve como boca y ano. Está
rodeado por los tentáculos, con los que
atrapa el alimento.
Todos los celentéreos son acuáticos y la
mayoría vive en el mar.
Ejemplos: las anémonas de mar, los
corales y las medusas.
3
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES
LOS EQUINODERMOS
El cuerpo de los equinodermos posee
una simetría radial.
Los equinodermos tienen debajo de la
piel unas placas duras formadas por una
sustancia mineral.
Viven en los fondos marinos y se
desplazan lentamente gracias a unos
tubitos muy finos que tienen en su parte
inferior.
PARA CONTESTAR
1. Pon dos ejemplos de equinodermos
2. ¿Cómo se desplazan estos animales?
3. ¿Dónde tienen la boca?
4. ¿Qué forma tiene un celentéreo?
5. ¿Por qué decimos que el cuerpo de los celentéreos tiene simetría
radial?
6. Escribe tres rasgos característicos de las esponjas.
4
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES
Lo
s
m
ol
us
co
s
tie
ne
n
el
cu
er
po
bl
an
do
y
si
n
pa
ta
s.
Su
pi
el
es
hú
m
ed
a
y
la
m
ay
or
ía
de
ell
os
po
se
e
un
a
cu
bi
er
ta
ex
te
ri
LOS MOLUSCOS
Los moluscos tienen el cuerpo blando y sin patas.
Su piel es húmeda y la mayoría de ellos posee una
cubierta exterior dura, llamada concha.
Los moluscos se clasifican en tres grupos.
- Bivalvos. Se caracterizan porque la cocha
está formada por dos piezas articuladas
llamadas valvas. No tienen cabeza y viven
siempre dentro de su concha.
Ejemplo: mejillones, almejas o las ostras.
- Cefalópodos. La concha está escondida
debajo de la piel o carecen de ella. Poseen
unos tentáculos con ventosas que utilizan
para atrapar a sus presas.
Ejemplo: pulpo, calamares, sepias.
- Gasterópodos. Posee una sola concha .
Cuando el animal se ve amenazado, se
esconde en ella.
Se desplazan arrastrándose sobre una
sustancia mucosa que ellos mismo
segregan.
Ejemplo: caracoles terrestres y las babosas.
 LOS MOLUSCOS
LOS GUSANOS
Los gusanos son animales de cuerpo
alargado, blando, sin patas y con la piel
húmeda.
Su hábitat es mayoritariamente acuática,
solo unos pocos viven en la tierra.
Algunos gusanos son parásitos, como la
tenia, que vive en el intestino del ser
humano.
LOS GUSANOS Y MOLUSCOS
5
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LOS ARTRÓPODOS
LOS ANIMALES
Los artrópodos son el grupo de animales con mayor
número de especies.
Tienen el cuerpo cubierto por una sustancia dura
pero ligera, que forma un exoesqueleto.
Su esqueleto es articulado, es decir, está dividido en
trozos con el que pueden moverse de manera
independiente.
Los grupos de artrópodos son:
• InsectosTienen tres pares de patas y dos
pares de alas. La mayoría vive en tierra firme
(excepto algunos que viven en agua dulce). Ej:
mariposas, saltamontes…
• Arácnidos Tienencuatro pares de patas y
carecende alas. Viven en tierra firme. Ej: las
arañas, las garrapatas…
• Miriápodos Poseenmuchas patas (desde 15
pares hasta 400). Todos son terrestres y viven
bajo las piedras. Ej: los ciempiés, milpiés…
• Crustáceos Suelen tener cinco pares de
patas. Casi todos viven en el mar. Su esqueleto
posee una sustancia mineral que lo endurece.
Ej: langostas, cangrejos…
6
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES
LOS VERTEBRADOS
CÓMO SON LOS VERTEBRADOS
Los vertebrados tienen un esqueleto
articulado, igual que los artrópodos. Pero, a
diferencia de estos, el esqueleto es interno
porque está formado por huesos.
Entre los huesos destaca la columna vertebral,
que forma un eje que recorre la espalda y es
muy importante para sostener el cuerpo.
También es importante el cráneo, formado por
huesos que contienen y protegen el cerebro.
Casi todos los vertebrados poseen
extremidades, es decir, partes que sobresalen
del cuerpo y les permite moverse (patas, alas,
aletas).
Pertenecen a los vertebrados los
siguientes grupos de animales:
 Los peces
 Los anfibios
 Los reptiles
 Las aves
 Los
mam
ífero
s
7
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LOS VERTEBRADOS (II)
LOS PECES
Los pecesconstituye el grupo de los vertebrados más primitivo.
 Su cuerpo, alargado y afinado en sus extremos cubierto por
unas escamas óseas muy finas, está adaptada a la vida
acuática.Paramoverse estos animales utilizan las aletas.
 Los peces respiran el oxígeno que hay disuelto en el agua
mediante los bronquios,unas láminas finísimas de colorrojo.
El agua entra por la boca, pasa por los bronquios y sale al
exterior por las hendiduras branquiales, situadas una a cada
lado de la cabeza.
 Los peces se reproducen mediante huevos pequeños y sin
cáscara.
Cada hembra suele poner muchísimos huevos, aunque sólo
unos pocos consiguen llegar a adultos.
Los peces tienen un órgano sensorial: la línea lateral. A través de
ella, puede saber como se mueve el agua que hay a su alrededor.
Los
peces
se
alimen
tan de
algas y
LOS ANIMALES
8
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LOS ANIMALES
LOS VERTEBRADOS (III)
LOS ANFIBIOS
Los anfibios son vertebrados que viven en lugares donde hay agua
dulce. Pasan parte de su vida en el agua y parte en tierra firme.
 La piel de los anfibios es húmeda y
resbaladiza. Cuando están fuera del agua
estos animales deben permanecer en un
lugar húmedo, pues de otro modo
perderían la humedad y su piel se
secaría y morirían.
 Los anfibios poseen cuatro patas.
Algunos anfibios como las ranas,
tienen las patas posteriores más
largas que las anteriores para poder
saltar. También hay anfibios con cola y las
cuatro patas como, por ejemplo, la salamandra.
 Estos vertebrados respiran a través de la piel yde los
pulmones.
 Se reproducen mediante huevospequeños y sin cáscara, que
ponen en el agua.
Las crías son muy distintas a los adultos, y para llegara serlo
experimentan una serie de cambios que reciben el nombre de
metamorfosis.
Son animales carnívoros quese alimentande gusanos, insectos y
otros pequeños invertebrados.
Además, son animales de sangrefría:la temperatura de su cuerpo
depende de la temperatura del exterior. Por este motivo, no
pueden vivir en ambientes muy fríos y en la época de frío suelen
estar en estado de hibernación.
Investiga
1.Averigua qué nombre reciben los anfibios que tienen colay los
que no la tienen.
9
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LOS ANIMALES
LOS REPTILES
Los reptilesson animales con cuatro patas dirigidashacia los lados,
de manera que no pueden sostener bien el cuerpo cuando se
desplazan. Por ello, suelen arrastrarse, es decir, reptan.Algunos
como las serpientes no tienen patas.
 La piel de los reptiles es impermeable.Está cubierta de unas
pequeñas placas duras, llamdas escamas córneas.Por tanto, no
necesitan vivir en lugares húmedos. Son animales de sangre
fría.
 Los reptiles respiran mediante pulmones.
 Son animales ovíparos,es decir se reproducen mediante
huevos con cáscara que ponen en tierra firme y los abandonan
una vez que los han puesto.
 A pesar de la diversidad, la mayoría son carnívoros, como los
cocodrilosy las serpientes. Algunos son hervívoros,
como las tortugas
LOS VERTEBRADOS (V)
10
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LAS AVES
Las aves son el grupo de los
vertebrados que mejor se ha
adaptado al vuelo.
 Las extremidades
anteriores de las aven son
alas.
 El cuerpo de las aves está
cubierto de plumas, excepto
las patas.
 El cuerpo de estos animales, se mantiene
a temperatura constante, principalmente
gracias a las plumas que mantienen el calor
del cuerpo.
 Las aves no tienen dientes. En su lugar
poseen dos mandibulas cubiertas por una
capa córnea que forma el pico.
 Las aves respiran a través de pulmones.
 Son ovíparos. Se reproducen mediante
huevos.
Los padres fabrican nidos en
los que las hembras ponen
los huevos.
La alimentación de las aves
es muy variada. Algunas
comen carne o pescado,y son
carnívoras. A este grupo
perteneces las insectivoras.
Las hervivoras, comen frutos
y semillas. Otras comen de
LOS VERTEBRADOS (V)
LOS ANIMALES
todo,
omnívoras.
11
PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS
LOS MAMÍFEROS
Los mamíferos se llaman así porque,
cuando son pequeños, se alimentan
de la leche que sus madre producen
a través de las mamas.
 La mayoría son animales
terrestres y poseen
cuatro patas. Otros sin
embargo, viven en el mar,
por lo que sus
extremidades se han
convertido en aletas. Otros
mamíferos vuelan, como el
murciélago y sus extremidades se
han convertido en alas.
• Son animales de temperatura
constante. Para mantenerla
cuentan con varios sistemas:
uno es el pelo, cuya base se
fija en la piel; otro es la capa
de grasa que hay debajo de
la piel, que actúa como
aislante.
• Todos respiran mediante
pulmones
• Son mamífero vivíparos, es
decir, paren crías vivas.
LOS VERTEBRADOS (VI)
Grupos animales invertebrados y vertebrados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Clasificación de los seres vivo sgfgdgd
Clasificación de los seres vivo sgfgdgdClasificación de los seres vivo sgfgdgd
Clasificación de los seres vivo sgfgdgd
 
Mamíferos 2
Mamíferos 2Mamíferos 2
Mamíferos 2
 
Trabajo vertebrados
Trabajo vertebradosTrabajo vertebrados
Trabajo vertebrados
 
Animales Invertebrados
Animales InvertebradosAnimales Invertebrados
Animales Invertebrados
 
Animales Inv Y Vert2
Animales Inv Y Vert2Animales Inv Y Vert2
Animales Inv Y Vert2
 
Animales invertebrados ppt
Animales invertebrados pptAnimales invertebrados ppt
Animales invertebrados ppt
 
Peces
PecesPeces
Peces
 
Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Presentación en Power Point sobre los invertebrados
Presentación en Power Point sobre los invertebradosPresentación en Power Point sobre los invertebrados
Presentación en Power Point sobre los invertebrados
 
El reino animal
El reino animalEl reino animal
El reino animal
 
Los invertebrados
Los invertebradosLos invertebrados
Los invertebrados
 
Mamiferos 3
Mamiferos 3Mamiferos 3
Mamiferos 3
 
Mamiferos
MamiferosMamiferos
Mamiferos
 

Similar a Grupos animales invertebrados y vertebrados

Similar a Grupos animales invertebrados y vertebrados (20)

Pinar t10
Pinar t10Pinar t10
Pinar t10
 
Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
Los Animalespowe Point
Los Animalespowe PointLos Animalespowe Point
Los Animalespowe Point
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los Animales[1]
Los Animales[1]Los Animales[1]
Los Animales[1]
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los Animales[1]
Los Animales[1]Los Animales[1]
Los Animales[1]
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los Animalespowe Point
Los Animalespowe PointLos Animalespowe Point
Los Animalespowe Point
 
Los seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvezLos seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvez
 
Tema: los seres vivos
Tema:  los seres vivosTema:  los seres vivos
Tema: los seres vivos
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 
Anexo 3
Anexo 3Anexo 3
Anexo 3
 

Último

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Grupos animales invertebrados y vertebrados

  • 2. 2 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS  LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ANIMALES  ESPONJAS, CELENTÉREOS, EQUINODERMOS. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS • Esponjas • Celentéreos • Equinodermos • Gusanos • Moluscos • Artrópodos VERTEBRADOS • Mamíferos • Aves • Reptiles y anfibios • Peces LAS ESPONJAS Las esponjas son los animales más simples que existen. Todas viven en el agua y la mayoría son marinas. Tienen forma irregular y están sujetas a las rocas u a otros objetos sumergidos. Se alimentan de organismos microscópicos que viven en el agua LOS CELENTÉREOS Los celentéreos tienen una simetría radial y su organización es muy sencilla. Su forma es parecida a la de una bolsa, con un orificio en un extremo. Este orificio sirve como boca y ano. Está rodeado por los tentáculos, con los que atrapa el alimento. Todos los celentéreos son acuáticos y la mayoría vive en el mar. Ejemplos: las anémonas de mar, los corales y las medusas.
  • 3. 3 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES LOS EQUINODERMOS El cuerpo de los equinodermos posee una simetría radial. Los equinodermos tienen debajo de la piel unas placas duras formadas por una sustancia mineral. Viven en los fondos marinos y se desplazan lentamente gracias a unos tubitos muy finos que tienen en su parte inferior. PARA CONTESTAR 1. Pon dos ejemplos de equinodermos 2. ¿Cómo se desplazan estos animales? 3. ¿Dónde tienen la boca? 4. ¿Qué forma tiene un celentéreo? 5. ¿Por qué decimos que el cuerpo de los celentéreos tiene simetría radial? 6. Escribe tres rasgos característicos de las esponjas.
  • 4. 4 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES Lo s m ol us co s tie ne n el cu er po bl an do y si n pa ta s. Su pi el es hú m ed a y la m ay or ía de ell os po se e un a cu bi er ta ex te ri LOS MOLUSCOS Los moluscos tienen el cuerpo blando y sin patas. Su piel es húmeda y la mayoría de ellos posee una cubierta exterior dura, llamada concha. Los moluscos se clasifican en tres grupos. - Bivalvos. Se caracterizan porque la cocha está formada por dos piezas articuladas llamadas valvas. No tienen cabeza y viven siempre dentro de su concha. Ejemplo: mejillones, almejas o las ostras. - Cefalópodos. La concha está escondida debajo de la piel o carecen de ella. Poseen unos tentáculos con ventosas que utilizan para atrapar a sus presas. Ejemplo: pulpo, calamares, sepias. - Gasterópodos. Posee una sola concha . Cuando el animal se ve amenazado, se esconde en ella. Se desplazan arrastrándose sobre una sustancia mucosa que ellos mismo segregan. Ejemplo: caracoles terrestres y las babosas.  LOS MOLUSCOS LOS GUSANOS Los gusanos son animales de cuerpo alargado, blando, sin patas y con la piel húmeda. Su hábitat es mayoritariamente acuática, solo unos pocos viven en la tierra. Algunos gusanos son parásitos, como la tenia, que vive en el intestino del ser humano. LOS GUSANOS Y MOLUSCOS
  • 5. 5 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ARTRÓPODOS LOS ANIMALES Los artrópodos son el grupo de animales con mayor número de especies. Tienen el cuerpo cubierto por una sustancia dura pero ligera, que forma un exoesqueleto. Su esqueleto es articulado, es decir, está dividido en trozos con el que pueden moverse de manera independiente. Los grupos de artrópodos son: • InsectosTienen tres pares de patas y dos pares de alas. La mayoría vive en tierra firme (excepto algunos que viven en agua dulce). Ej: mariposas, saltamontes… • Arácnidos Tienencuatro pares de patas y carecende alas. Viven en tierra firme. Ej: las arañas, las garrapatas… • Miriápodos Poseenmuchas patas (desde 15 pares hasta 400). Todos son terrestres y viven bajo las piedras. Ej: los ciempiés, milpiés… • Crustáceos Suelen tener cinco pares de patas. Casi todos viven en el mar. Su esqueleto posee una sustancia mineral que lo endurece. Ej: langostas, cangrejos…
  • 6. 6 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES LOS VERTEBRADOS CÓMO SON LOS VERTEBRADOS Los vertebrados tienen un esqueleto articulado, igual que los artrópodos. Pero, a diferencia de estos, el esqueleto es interno porque está formado por huesos. Entre los huesos destaca la columna vertebral, que forma un eje que recorre la espalda y es muy importante para sostener el cuerpo. También es importante el cráneo, formado por huesos que contienen y protegen el cerebro. Casi todos los vertebrados poseen extremidades, es decir, partes que sobresalen del cuerpo y les permite moverse (patas, alas, aletas). Pertenecen a los vertebrados los siguientes grupos de animales:  Los peces  Los anfibios  Los reptiles  Las aves  Los mam ífero s
  • 7. 7 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS VERTEBRADOS (II) LOS PECES Los pecesconstituye el grupo de los vertebrados más primitivo.  Su cuerpo, alargado y afinado en sus extremos cubierto por unas escamas óseas muy finas, está adaptada a la vida acuática.Paramoverse estos animales utilizan las aletas.  Los peces respiran el oxígeno que hay disuelto en el agua mediante los bronquios,unas láminas finísimas de colorrojo. El agua entra por la boca, pasa por los bronquios y sale al exterior por las hendiduras branquiales, situadas una a cada lado de la cabeza.  Los peces se reproducen mediante huevos pequeños y sin cáscara. Cada hembra suele poner muchísimos huevos, aunque sólo unos pocos consiguen llegar a adultos. Los peces tienen un órgano sensorial: la línea lateral. A través de ella, puede saber como se mueve el agua que hay a su alrededor. Los peces se alimen tan de algas y LOS ANIMALES
  • 8. 8 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES LOS VERTEBRADOS (III) LOS ANFIBIOS Los anfibios son vertebrados que viven en lugares donde hay agua dulce. Pasan parte de su vida en el agua y parte en tierra firme.  La piel de los anfibios es húmeda y resbaladiza. Cuando están fuera del agua estos animales deben permanecer en un lugar húmedo, pues de otro modo perderían la humedad y su piel se secaría y morirían.  Los anfibios poseen cuatro patas. Algunos anfibios como las ranas, tienen las patas posteriores más largas que las anteriores para poder saltar. También hay anfibios con cola y las cuatro patas como, por ejemplo, la salamandra.  Estos vertebrados respiran a través de la piel yde los pulmones.  Se reproducen mediante huevospequeños y sin cáscara, que ponen en el agua. Las crías son muy distintas a los adultos, y para llegara serlo experimentan una serie de cambios que reciben el nombre de metamorfosis. Son animales carnívoros quese alimentande gusanos, insectos y otros pequeños invertebrados. Además, son animales de sangrefría:la temperatura de su cuerpo depende de la temperatura del exterior. Por este motivo, no pueden vivir en ambientes muy fríos y en la época de frío suelen estar en estado de hibernación. Investiga 1.Averigua qué nombre reciben los anfibios que tienen colay los que no la tienen.
  • 9. 9 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS ANIMALES LOS REPTILES Los reptilesson animales con cuatro patas dirigidashacia los lados, de manera que no pueden sostener bien el cuerpo cuando se desplazan. Por ello, suelen arrastrarse, es decir, reptan.Algunos como las serpientes no tienen patas.  La piel de los reptiles es impermeable.Está cubierta de unas pequeñas placas duras, llamdas escamas córneas.Por tanto, no necesitan vivir en lugares húmedos. Son animales de sangre fría.  Los reptiles respiran mediante pulmones.  Son animales ovíparos,es decir se reproducen mediante huevos con cáscara que ponen en tierra firme y los abandonan una vez que los han puesto.  A pesar de la diversidad, la mayoría son carnívoros, como los cocodrilosy las serpientes. Algunos son hervívoros, como las tortugas LOS VERTEBRADOS (V)
  • 10. 10 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LAS AVES Las aves son el grupo de los vertebrados que mejor se ha adaptado al vuelo.  Las extremidades anteriores de las aven son alas.  El cuerpo de las aves está cubierto de plumas, excepto las patas.  El cuerpo de estos animales, se mantiene a temperatura constante, principalmente gracias a las plumas que mantienen el calor del cuerpo.  Las aves no tienen dientes. En su lugar poseen dos mandibulas cubiertas por una capa córnea que forma el pico.  Las aves respiran a través de pulmones.  Son ovíparos. Se reproducen mediante huevos. Los padres fabrican nidos en los que las hembras ponen los huevos. La alimentación de las aves es muy variada. Algunas comen carne o pescado,y son carnívoras. A este grupo perteneces las insectivoras. Las hervivoras, comen frutos y semillas. Otras comen de LOS VERTEBRADOS (V) LOS ANIMALES todo, omnívoras.
  • 11. 11 PRIMAVERA 2016THE LOREM IPSUMS LOS MAMÍFEROS Los mamíferos se llaman así porque, cuando son pequeños, se alimentan de la leche que sus madre producen a través de las mamas.  La mayoría son animales terrestres y poseen cuatro patas. Otros sin embargo, viven en el mar, por lo que sus extremidades se han convertido en aletas. Otros mamíferos vuelan, como el murciélago y sus extremidades se han convertido en alas. • Son animales de temperatura constante. Para mantenerla cuentan con varios sistemas: uno es el pelo, cuya base se fija en la piel; otro es la capa de grasa que hay debajo de la piel, que actúa como aislante. • Todos respiran mediante pulmones • Son mamífero vivíparos, es decir, paren crías vivas. LOS VERTEBRADOS (VI)