1. Experiencia de
aprendizaje
Competencias comunicativas docentes
José Armando Gualy Rivera

2. Leer y escribir es crear lo que imaginamos

3. Población (características del contexto)
• Población urbana de municipio de
Nátaga Huila en el colegio las
mercedes con estudiantes de los
grados sextos y séptimo de edad de
11 a 13 años.

4. Situación significativa
• El interés en por los libros se ha perdido
ya que nos encontramos en la era de la
tecnología que fuera de facilitar el
aprendizaje a limitado a las personas a
pensar poner en practica todo su
potencial en la lectura y escritura en
tener todo más resumido y
prácticamente realizado por internet.

5. Objetivo de aprendizaje
• La lectura y escritura permite a los estudiantes desarrollar su capacidad de
tener un vocabulario correcto frente al público, la facultad de captar
conocimientos y desarrollar cierta situación dentro y fuera del contexto
educativo ya que posee mucha información y todo lo quieren saber.

6. Competencias por desarrollar en los
estudiantes
• La competencia sociolingüística ya
que esta nos permite fortalecer la
capacidad de producir y entender lo
que está leyendo y escribiendo en
los diferentes contextos en los que
haya intercambio de conocimientos.

7. Fundamento pedagógico que sustenta la
experiencia
• la lectura y la escritura te permite desarrollar y aplicar las herramientas del
lenguaje, mismas que favorecen el incremento del aprendizaje, la
comprensión de un texto, ampliación del vocabulario, en fin, el desarrollo en
general

8. Actividades propuestas para el aprendizaje
• • Realizar una lectura de un capítulo de (x) libro.
• • Dar respuesta a 10 preguntas de vocabulario básico dando su significado.
• • Identicar personas principales del capítulo.
• • Realizar un posible desenlace de la historia de 2 paginas .

9. Metodología
• Libros Interactivos online
y físicos , desarrollo en
cuaderno de las
actividades .

10. Recursos
• Libros físico y online
• Diccionarios

11. Criterios de evaluación para el estudiante
• El estudiante tiene la capacidad de proporcionar información correcta al
vocabulario proporcionado.
• Está en la capacidad para dar una respuesta de manera clara eficaz y con
entendimiento.
• Desarrollará la capacidad de captar y construir las macroproposiciones que
contienen los textos.

12. Reflexión pedagógica sobre la planeación de la
experiencia de aprendizaje
• Aunque los avances tecnológicos han sido de gran ayuda en el aprendizaje en
cuento a la educación siento que no es punto a favor ya que se está
limitando a la capacidad de los alumnos y no se les exige lo suficiente para
explotar su capacidad como es en la lectura y escritura.