Centro ocupacional para personas con discapacidad

1. Nombre del Proyecto:
Centro Ocupacional para la Formación y
Empleo para personas con Discapacidad
Intelectual como Asistentes Educativos
José González

2. Introducción
Este proyecto
busca presentar
una nueva opción
ocupacional que
brinde a las
personas con
discapacidad
intelectual
una formación
adoptando los
paradigmas para la
vida y el trabajo
digno,
donde los
beneficiarios
desarrollen
competencias bajo
un programas de
capacitación con
actividades
pedagógicas
diversas.

3. LaLeyNo.42de27deagostode
1999,
Equiparación
de
oportunidades
para las
personas con
discapacidad,
reglamentada.
laLeyNo.25de10dejuliode
2007,
Convención sobre
los Derechos de las
Personas con
Discapacidad y el
Protocolo
Facultativo de la
Convención sobre
los Derechos de las
Personas con
Discapacidad, por la
Asamblea General
de la ONU y La
Política de
Discapacidad de la
República de
Panamá.
SegúnlaLeyNo.42de27de
agostode1999
Las personas con
discapacidad
tienen derecho a
optar por un
empleo
productivo y
remunerado, en
igualdad de
condiciones.
Antecedente

4. Descripción
Proyecto
vinculado
al sector de
servicios
educativo
Llenar los vacíos
existentes en la
educación laboral, en
cuanto a diversidad de
carreras.
Formación
reglada en
aulas.
Práctica, en
entornos
laborales,
privados y
públicos.

5. La esencia y objetivos de la
Formación Laboral.
*
•Orientar a las personas con discapacidad sobre las conductas adaptativas.
•Capacitar con miras a la inclusión ocupacional/laboral.
*
• Educar el "Gesto" laboral (contenidos propios de la cultural del trabajo: cumplimiento de
horarios, comprende mensajes orales, y escritos, establecimiento de rutinas, etc.).
• Aceptar roles de "Autoridad" y supervisión.
*
• Promover el trabajo complementario, participativo. Independiente y responsable.
• Incluir enseñanza de contenidos actitudinales como: los valores.
*
• Desarrollar habilidades para el uso de herramientas polivalentes.
• Aumentar la autoestima

6. Desarrollo
laboral:
Diversidad
de
programas
educativos
Eje social y
emocional:
Conocimiento
Personal
Áreas a desarrollar en las
personas con discapacidad
Descripción

7. valores
Puntualidad
Honradez
RespetoResponsabilidad
Cooperación

8. Principios
Autonomía e
independencia
Igualdad de
oportunidades
La integridad física y
moral de las Personas.
Aceptación de las diferencias.
la no violencia.
La responsabilidad ciudadana

9. Ofrecer una formación
integral de los alumnos a fin de
que se integren
laboralmente en diferentes
centros educativos oficiales y
particulares como asistentes
educativos
Visión
Desarrollar valores y
habilidades que impulse la
adquisición de destrezas para
enfrentar los cambios
culturales, sociales, políticos y
económicos, que fortalezcan
el trabajo, dentro de un
ambiente de respeto en
función de la realización
personal.
Misión

10. OBJETIVO DEL
PROYECTO
Promover una nueva alternativas ocupacionales para el
desarrollo personal y social de las personas con
discapacidad, facilitándole la integración laboral en
centros educativos oficiales y particulares como
asistentes educativos.

11. Objetivos Específicos
Implementar un ambiente educativo que
garantice la calidad de enseñanza
aprendizaje dentro de la institución
Adquirir las estrategias educativas
necesarias para la adecuada atención de
los alumnos de los centros educativos.
Formar profesionales capaces de aplicar los
conocimientos teóricos y prácticos
adquiridos para ejercer con pleno respeto a
las necesidades, intereses y capacidades de
los alumnos.

12. OBJETIVOS POR AREA
F
Formar
asistentes educativos
capaces de apoyar a
los docente de grado,
a ejercer el proceso
enseñanza
aprendizaje de los
alumnos de manera
exitosa.
CAPACITACIÓN
Promover
condiciones
necesarias para que
las personas con
discapacidad se
integren
laboralmente en
diferentes centros
educativos como
asistentes educativos
COLOCACIÓN

13. Metas Estratégicas Acciones Líneas de acción
Ampliar el mercado
educativo en la educación
ocupacional de las
personas con discapacidad
Diseñar, promover e
implementar programas
informativos en las posibles
plazas de trabajos.
Buscar el desarrollo
integral de los
estudiantes en todas
las dimensiones.
Lograr que los
beneficiarios en conjunto
con su familia puedan
crear un negocio de
guarderías o atención a
niños.
Motivación y capacitación
de microempresas
Desarrollar las
capacidades y
habilidades de los
alumnos
• Alcance Nacional, con una proyección
a corto plazos donde esperamos dar a
conocer el proyecto hasta largo plazo
de conseguir inversión para llevarlo a
la realidad.
ALCANCE Y
PROYECCIÓN

14. Ventajas
Motiva la
creación de una
empresa familiar
Genera
diversidad de
plaza de empleo
Participación
por primera vez
de personas
con
discapacidad en
esta profesión
en nuestro país.

15. Desafíos o Limitaciones
Falta de presupuesto para
iniciar con el proyecto.
Necesidad que los
participantes manejen la
lectoescritura
No todas las
discapacidades pueden
acceder a este proyecto
Falta de contactos
institucionales encargadas
de hacer realidad el
proyecto

16. Comentarios Finales
Oportunidad de
crear un negocio
familiar.
Ventana de
progreso para las
personas con
discapacidad y su
familia.
Dar seguimiento a
programas que
permitan la
inclusión
Crear centros de
capacitación
ocupacional
accesibles a las
personas con
discapacidad