Definiciones

1. José R. Acosta Rosado
Prof. Olga Mar González de León
ETEG 504
Taller 5 - Tarea de Definiciones
 Códigos abiertos: Término que se utiliza para denominar el software que se distribuye y
desarrolla libremente. Los códigos abiertos u “open source”, como se le conoce en el
idioma inglés, le permite a los programadores, aun aquellos que no son los creadores
originales de la plataforma, modificar las plataformas informáticas dándole acceso al
código del programa.
 Copylef: Es un método que utilizan los creadores de los “open sources” para garantizar
que las subsiguientes modificaciones que se realicen a la plataforma sean también de
domino público. Una vez se le aplica a un programa el “copyleft”, es ilegal privatizar
cualquier versión modificada del mismo.
 Copyright: El derecho de autor es un derecho legal creado por el “Copyright Act” para
proteger el trabajo original de un individuo, durante un periodo de tiempo, de forma tal
que este pueda recibir compensación por su trabajo intelectual.

2.  Creative Commons: Conjunto de herramientas y fuentes digitales que pueden ser
copiadas, distribuidas, editadas, intercalados con otras fuentes y utilizados como ideas
para crear más fuentes digitales, dentro de los paradigmas de los derechos de autor.
 Dominio Público: Es un concepto utilizado para la utilización de material o trabajos que
están fuera de la protección de derechos del autor debido a que se expiró la protección.
 HTML: Las siglas HTML se refieren a “Hyper Text Markup Language”; el mismo
representa un lenguaje que se utiliza para crear, diseñar y desarrollas páginas web.
 IP: Las siglas IP significan en el idioma inglés, Internet Protocol; el mismo es un tipo de
identificación única que posee cualquier computadora conectada al internet. El IP se
compone de cuatro combinaciones de números; las primeras dos combinaciones indican
el país y el tipo de red que se está utilizando y las otras dos indican la hora y la fecha de
la conexión.
 OSS: Las siglas OSS, en el idioma inglés, pueden significar “Open Source Software” o
“Optimized System Software”.

3.  FOSS: “Free and Open Source Software”. El término FOSS supone significar lo mismo
que el término FLOSS, sin embargo se considera ambiguo debido a que no hace el mismo
énfasis en el concepto de libre, como lo hace el término FLOSS. En adición, el término
da a entender que “open source” y “free software” son un mismo término, cuando en
realidad ambos conceptos tienen distintos significados. El primero, indica que otros
programadores, adicional a los creadores originales, tienen acceso al código del software
y pueden modificarlo. El segundo término, indica que le software esta accesible para ser
descargado y utilizado gratuitamente, sin embargo otros programadores, que no sean los
creadores originales, no tendrían acceso al código del mismo.
 FLOSS: “Free/Libre and Open Source Software”. El término FLOSS hace hincapié en un
software que es libre refiriéndose tanto en su uso, como en la accesibilidad de su código.
La importancia de reconocer códigos abiertos como inmersión tecnológica.
Como futuro diseñador instruccional, reconocer los códigos abiertos es importante porque
nos permite presentar herramientas interactivas para el beneficio del proceso de enseñanza-
aprendizaje. Es importante utilizar estrategias que fomenten la colaboración entre los aprendices
y los códigos abierto nos facilita el proceso colaborativo. Entiendo que además de proveer
espacios para la colaboración en software de códigos abiertos en ambientes tecnológicos, es
importante resaltar la creatividad en los estudiantes. La creatividad permite que los estudiantes
puedan crear en ambientes que requieren colaboración. Finalmente, el importante reconocer los

4. códigos abiertos porque permite el uso de diferente herramientas tecnológicas durante el proceso
de editar o colaborar entre compañero en la web.
Referencias:
Copyright Clearance Center, Inc. (2005). The Campus Guide to Copyright Compliance.
Recuperado de Copyright Basics: The TEACH Act:
https://www.copyright.com/Services/copyrightoncampus/basics/teach.html
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