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SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL
CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 1
PROTOCOLO DEL PROYECTO DE AULA
1.- NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA: . . . . . . . . .
2.- NIVEL DE ESTUDIOS : Nivelación
3.- BLOQUE : . . . MÓDULO: . . . . UNIDAD DE ANÁLISIS : . . . . . . . . . . . . .
4.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE SE DESARROLLA EL PROYECTO:
Universodad Tecnica Luis Vargas Torres
Vicerrectorado Académico
Sistema de Admisión y Nivelación Estudiantil
5.- PERSONAS RESPONSABLES
Docente:
TELEFONO COREO ELECTRONICO
Estudiantes : . . . .
6.- POBLACIÓN DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.- PROBLEMA QUE ORIGINO EL PROYECTO DE AULA
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS A
INVESTIGAR
ESTÁNDAR INVOLUCRADO
8.- ¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ SE REALIZA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA?
JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS
GENERAL
ESPECÍFICOS.
A )
B)
UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL
CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 2
9.- MENCIONE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y ELEMENTOS CONCEPTUALES ESENCIALES
QUE QUE ORIENTARÁ EL PROYECTO DE AULA
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS CONCEPTUALES
10.- ¿ A QUIÉN SE DIRIGE Y DONDE SE UBICA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA?
POBLECIÓN BENEFICIADA CONTEXTO ESCOLAR
INICIAL
FUTURA
11.- COMO SE PLANEA, DISEÑA Y DESARROLLA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
11.1.- MOMENTOS METODOLOGICOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
MOTIVACIÓN
DESARROLLO TEÓRICO
CLASE MAGISTRAL INTERECTIVA. Docente y estudiantes interactuan conocimientos basados en una serie de
preguntas y respuestas
TALLERES .
VICEOS DIDÁCTICOS
INVESTIGACIÓN Y ACTIVIDADES PARA LA CASA
DESARROLLO PRACTICO
EVALUACIÓN
Procesos
12.- QUÉ , CÓMO, QUIÉN , CUÁNDO SE EVALUA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
Q U E C O M O Q U I E N C U A N D O
13.- EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
De trabajo inicial
De trabajo de preparación
De exposiciones
Elaborado por .
Dr. Marco Villavicencio
DIRECTOR DE ADMISIONES
UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL
CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 3
P E R F I L D E L P R O Y E C T O
1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO
1.2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.3.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
1.4.- OBJETIVOS:
1. GENERAL
2. ESPECÍFICOS
2.1.-
2.2.-
2.3.-
1.5.- POBLACIÓN BENEFICIADA
1.6.- BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.7.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
1.8.- INVERSIÓN APROXIMADA
1.9.- CRONOGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES
ANEXOS

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 1 PROTOCOLO DEL PROYECTO DE AULA 1.- NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA: . . . . . . . . . 2.- NIVEL DE ESTUDIOS : Nivelación 3.- BLOQUE : . . . MÓDULO: . . . . UNIDAD DE ANÁLISIS : . . . . . . . . . . . . . 4.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE SE DESARROLLA EL PROYECTO: Universodad Tecnica Luis Vargas Torres Vicerrectorado Académico Sistema de Admisión y Nivelación Estudiantil 5.- PERSONAS RESPONSABLES Docente: TELEFONO COREO ELECTRONICO Estudiantes : . . . . 6.- POBLACIÓN DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.- PROBLEMA QUE ORIGINO EL PROYECTO DE AULA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS A INVESTIGAR ESTÁNDAR INVOLUCRADO 8.- ¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ SE REALIZA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA? JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS GENERAL ESPECÍFICOS. A ) B)
  • 2. UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 2 9.- MENCIONE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y ELEMENTOS CONCEPTUALES ESENCIALES QUE QUE ORIENTARÁ EL PROYECTO DE AULA PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS CONCEPTUALES 10.- ¿ A QUIÉN SE DIRIGE Y DONDE SE UBICA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA? POBLECIÓN BENEFICIADA CONTEXTO ESCOLAR INICIAL FUTURA 11.- COMO SE PLANEA, DISEÑA Y DESARROLLA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA 11.1.- MOMENTOS METODOLOGICOS CONOCIMIENTOS PREVIOS MOTIVACIÓN DESARROLLO TEÓRICO CLASE MAGISTRAL INTERECTIVA. Docente y estudiantes interactuan conocimientos basados en una serie de preguntas y respuestas TALLERES . VICEOS DIDÁCTICOS INVESTIGACIÓN Y ACTIVIDADES PARA LA CASA DESARROLLO PRACTICO EVALUACIÓN Procesos 12.- QUÉ , CÓMO, QUIÉN , CUÁNDO SE EVALUA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA Q U E C O M O Q U I E N C U A N D O 13.- EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA De trabajo inicial De trabajo de preparación De exposiciones Elaborado por . Dr. Marco Villavicencio DIRECTOR DE ADMISIONES
  • 3. UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL CONSTRUYENDO CON CALIDAD LOS CIMIENTOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA UTELVT Página 3 P E R F I L D E L P R O Y E C T O 1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO 1.2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1.3.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD 1.4.- OBJETIVOS: 1. GENERAL 2. ESPECÍFICOS 2.1.- 2.2.- 2.3.- 1.5.- POBLACIÓN BENEFICIADA 1.6.- BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 1.7.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO 1.8.- INVERSIÓN APROXIMADA 1.9.- CRONOGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES ANEXOS