El documento habla sobre las teorías del aprendizaje de Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak. Explica que Vigotsky enfatiza el papel de la cultura y la sociedad en el desarrollo de la inteligencia y que los niños aprenden observando los comportamientos de los demás. También menciona que Piaget describe cómo los niños acomodan nuevos conocimientos a sus esquemas existentes a través del aprendizaje guiado. Ausubel desarrolla la teoría del aprendizaje significativo y Novak pro

1. Meta cognición
Elementosgenéticos
Vigotsky
Aprendizaje,
culturay
sociedad
Papel importante en
la inteligencia
Modelasus comportamientos
Cada niñoy niñatiene
diferentesformasde
aprender
Aprendizajeguiado
Aprendizajesignificativo
Jean Piaget
Acomodarel nuevo
conocimiento
Aprendizaje
guiado
DavidAusubel
Teoría del
aprendizaje
significativo
Esquemadel
conocimient
o
Significatividadde
losconocimientos
Actitudy aptitud
de losalumnos
Novak
Instrumento
didáctico
Nuevoaprendizaje
Mapas
conceptuale
s