Este documento presenta información sobre la didáctica del desarrollo del pensamiento lógico matemático en la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Loja. Explica la importancia de las nociones matemáticas en los niños de preescolar para que sean lógicos y tengan una mente preparada. Describe que las nociones matemáticas permiten el desarrollo del pensamiento lógico a través de la manipulación de objetos y la comprensión del número, espacio y forma. Se enfoca específic

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD DE EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
DIDÁCTICA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMATICO
INTEGRANTES
Victor Alfredo Garcés Ludeña.
Verónica Natalia Tene Angamarca.
Ángela Lizbeth Zhingre López
Ana Cristina Valladares Pardo.
Ariana Brigitte Villavicencio Márquez.
DOCENTE
Dra. Daysi Alejandro Mg.
CICLO
Cuarto “A”
PERIODO
Octubre 2020-Abril 2021

2. LAS NOCIONES MATEMÁTICAS
Importancia
• Permite en los niños de
preescolar reconocer y
interpretar las nociones
de forma, espacio y
medida a través de la
manipulación de objetos.
• Ayuda a ser lógicos, a
razonar ordenadamente y
a tener una mente
preparada para el
pensamiento, la crítica y la
abstracción.
Función
• Desarrollar el pensamiento lógico,
interpretación, razonamiento y la
comprensión del número, espacio,
formas geométricas y la medida.
• Desarrollar las habilidades básicas
del razonamiento en la
concepción del numero a través
del desarrollo de las estructuras
lógicas de clasificación.
Son un proceso continuo de conocimientos que el niño va
construyendo a partir de las experiencias que le brinda la
interacción con los objetos de su entorno.

3. NOCIÓN DE CLASIFICACIÓN
¿De que se trata la noción de
clasificación?
La clasificación es una noción
matemática básica, que se trata de
elegir un atributo determinado,
por ejemplo, el material del que
hecho algunos objetos ( madera,
plástico, cristal, metal), y separar los
objetos en dos conjuntos de acuerdo
con este criterio.
¿ Para que sirve ?
Sirve para distinguir las
formas de los objetos y a
compararlos, encontrando
semejanzas y diferencias,
además de esto, empieza
también a reconocer y
comparar tamaños y
superficies de figuras,
colores y el grosor.

4. Ejemplos
Clasificar por color Clasificar por su forma Clasificar por su tamaño
En este ejemplo el niño
debe clasificar las tapas
de las botellas según el
color indicado (verde,
azul, naranja)
En esta actividad la niña
deberá clasificar las
formas según las
plantillas( estrellas,
corazones, círculos,
triángulos y cuadrados).
En el ejemplo que nos
muestra, los niños deberán
clasificar las formas según el
tamaño (pequeño, mediano,
grande)