1. Constructivismo
Genético.
Piaget Aprendizaje:construcción
constante de nuevos
conocimientosapartirde los
previosatravésde procesos
de asimilación,acomodación
y adaptación.Implica
cambioscualitativos.
Inteligencia:se desarrollaen
etapasdefinidassegún
estructurasque
constantemente incorporan
nuevosconocimientoscomo
elementos constitutivos.
Teoría del
Aprendizaje
significativo
Ausubel Aprendizaje:proceso
cognitivoque tiene lugar
cuandolas personas
interactúanconsu entorno
tratandode dar sentidoal
mundoque percibe.
Inteligencia:posibilidadde
construirconocimientoy
aptitudessobre otros
conocimientosprevios.