Este documento trata sobre la mente criminal de los asesinos seriales. Explica que los asesinos seriales generalmente provienen de familias disfuncionales y sufren abusos e ignorancia durante su infancia y adolescencia. Esto puede conducir al desarrollo de la psicopatía. La psicopatía se relaciona con asimetrías en las regiones cerebrales relacionadas con el procesamiento emocional. El documento concluye que los asesinos seriales son iguales a los psicópatas debido a que su mal desarrollo

1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA
DESARROLLO PARA LAS HABILIDADES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE
IFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ENSAYO SOBRE LA MENTE CRIMINAL DE LOS ASESINOS SERIALES
ALUMNO: JOVANI GACHUPIN ROJAS
VERANO 2015

2. ÍNDICE
1 Introducción
2 Concepto de asesino en serie
3 Concepto de asesino en masa
4 Causas para convertirse en un asesino serial
4.1 Infancia
4.2 Adolescencia
4.3 Familias disfuncionales
5 La psicopatía
6 Conclusión
Referencias

3. INTRODUCCIÓN
Muchas veces cuando escuchamos de una noticia sobre asesinatos o muertes
inoportunas nuestra reacción como seres humanos es de, primero que nada,
lastima, tristeza y empatía; sin embargo, hacia al criminal mostramos sentimientos
de odio, rencor, rabia, etcétera. Después de todos esos sentimientos provocados
por oír una noticia de ese tipo se podrán escuchar comentarios entre la gente: -El
tipo está loco por eso lo mató. Eso sería lo más común de lo que cree la gente sobre
los asesinos, pero nunca se ponen a pensar que fue lo que lo motivo a hacerlo.
Cabe aclarar que no estoy culpando a la víctima, sino que a lo que quiero llegar es
a la génesis de la criminalidad y a la vez al iter criminis. Por esa razón es que decidí
hacer este ensayo, además hablaré a detalle sobre esto más adelante.
Todo lo anterior es lo que investiga un criminólogo. Lo que le interesa a él es el
buscar el porqué de las conductas antisociales. De cierta forma comenzará su
investigación haciendo un estudio cronológico del criminal, es decir, su nacimiento,
su infancia, su adolescencia, noviazgos, empleos, afinidades familiares y sobre todo
sus crímenes. Una vez realizado todo este estudio cronológico ahora se puede
proseguir con un estudio de personalidad para que como consiguiente se cree un
perfil criminológico. Con todo el seguimiento anteriormente mencionado se logrará
entender la mente del criminal.
Finalmente, me he dado a la tarea de recabar datos importantes de algunas obras
sobre la personalidad y mente del criminal. Entonces la cuestión es la siguiente:
“¿La psicopatía es igual a ser una persona loca? Así que te invito a que sigas
leyendo el desarrollo de mi hipótesis en este trabajo y, quizás también resuelva
algunas de tus dudas.

4. 2. CONCEPTO DE ASESINO EN SERIE
La mente criminal deja mucho de qué hablar, pues el hombre presenta ciertas
conductas antisociales que ya no son las adecuadas para encajar con la sociedad.
El hombre requiere de una sociedad: para comunicarse, relacionarse, interactuar y
obviamente para lograr el desarrollo como ser humano que es; todo esto es un
proceso natural. Las conductas dentro de un grupo social son muy importantes para
todos los integrantes. Dentro del grupo debe de existir un orden social, el cual regule
la conducta de cada integrante para así llevar a cabo la paz social. Este orden social
implica una serie de normas en diferentes ámbitos, según lo requiera la persona,
para regular el comportamiento y no halla inconformidades por los mismos
integrantes.
Ahora bien, lo anteriormente mencionado podría ser (quizá) una causa de la
criminalidad o en este caso de un asesino serial. Pero, ¿qué se entiende por asesino
serial? Un asesino serial es aquel criminal que priva de la vida a otras personas
mediante un fin que satisface al asesino en diversos periodos continuos.
Entonces un asesino mata por una razón, o sea, comete homicidios dolosos. Todo
esto con el fin de satisfacer la necesidad de placer, del goce, de la venganza y la
diversión. Por lo tanto un asesino serial sabe muy bien la razón por la cual comete
dichos actos despreciables para la sociedad. He aquí el problema que no sienten
empatía por sus víctimas, que no miden las consecuencias de sus actos y que no
saben cuánto dolor provocan a las víctimas secundarías.
3. CONCEPTO DE ASESINO EN MASA
Los casos de asesinato en masa suelen conmover a la población y resultan de un
impacto mediático considerable, debido a lo imprevisible de los ataques y al gran
número de víctimas. El acto, en sí, comprende la matanza de cuatro o más
personas en un solo lugar y en un único momento. Los lugares escogidos por el
asesino en masa, en la mayoría de los casos, son universidades, colegios o lugares

5. de trabajo. Muchas veces, el asesino es abatido mientras comete los crímenes,
aunque también puede sentir que su obra ha concluido, y suicidarse después de la
matanza o si se siente acorralado por la policía.
El asesino en masa es aquel que en un solo acto y en un único momento mata a
cuatro o más personas. Sin embargo, algunos expertos establecen el número
mínimo de víctimas para un asesinato en masa, en tres o más personas.
Los asesinatos en masa tienen lugar en todo el mundo, pero concretamente en
Estados Unidos se producen al año cientos de homicidios clasificados con este
nombre. Se trata de un tipo de asesinato cuyas estadísticas no varían sino que se
mantienen estables. Por otro lado, la mayoría de los asesinos de masas
contemporáneos utilizan armas automáticas, especialmente las armas de mano. El
futuro de la prevención de los asesinatos en masa es un poco pesimista. Mientras
exista una cultura de las armas o un medio para la destrucción masiva, habrá un
asesinato en masa. Mientras no se cambie la forma de transmitir la información a
través de los medios de comunicación, habrá ejemplos de asesinatos por imitación.
4. CAUSAS PARA CONVERTIRSE EN UN ASESINO SERIAL
En la actualidad la sociedad vive corrompida por diversos factores que cambian la
manera de pensar de los humanos. Ahora bien, dentro de un grupo social debe
existir alguien o algunos que no estén de acuerdo con los establecimientos
normativos que los rigen; por lo consiguiente se duda de la confiabilidad de ciertas
normas y, al no quererlas obedecer algún integrante de dicha sociedad por lo tanto
se le conoce como una conducta antisocial.
4.1. LA INFANCIA
La infancia representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades
físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, y es la etapa más vulnerable
del crecimiento. En esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales
para la vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones. El amor y la estimulación
intelectual permiten a los niños y niñas desarrollar la seguridad y autoestima

6. necesarias. Para ello, su entorno y las condiciones de vida de la madre son
fundamentales.
Lo anterior nos dice como debe ser una verdadera infancia, pero en el caso de los
asesinos seriales es muy distinta la situación. Todo parte de la familia ya que es el
núcleo de la sociedad. Sí ésta se desintegra (familia disfuncional), la infancia se ve
arruinada para los niños (los hijos) debido a la cantidad de problemas y discusiones
que ven día a día en su entorno, por lo tanto eso se les puede volver un trauma.
Significa que los asesinos seriales provienen de familias disfuncionales; muchos de
ellos hasta sufrieron violaciones por parte de sus padres o familiares a fines. Por
otro lado reciben desprecio, desinterés y falta de atención por parte de los padres.
El tener este tipo de infancia genera la génesis de la criminalidad, esto quiere decir
que, es el comienzo de una mente criminal, la creación de un monstro.
4.2. La adolescencia
La adolescencia es una etapa muy importante en la vida de los seres humanos, ya
que de esta derivan diverso traumas, formas de pensar, estilos de vida, la moral y
en pocas palabras crean su propia cultura. Esto significa que si la adolescencia no
se recibe una buena educación u orientación (como relevante la educación sexual),
el adolescente no podrá enfrentar, de la mejor manera, los diversos problemas que
le prosigan cuando sea adulto.
Según la página de internet de la Biblioteca Nacional de Medicina de los E.E U.U.
(Estados Unidos de América: 2014) nos dice:
“Durante la adolescencia, los niños desarrollan la capacidad para:
 Comprender ideas abstractas, como conceptos de matemática superior, y
desarrollar filosofías morales, incluso derechos y privilegios.
 Establecer y mantener relaciones personales satisfactorias al aprender a compartir
la intimidad sin sentirse preocupado o inhibido.
 Ir hacia un sentido más maduro de sí mismos y de su propósito.

7.  Cuestionar los viejos valores sin perder su identidad.”
Lo anteriormente citado nos refleja todo lo que debe aprender el adolescente a lo
largo de dicha etapa. Entonces, en el caso de los asesinos, sufren grandes
conflictos de personalidad, de autoestima, y orientación sexual adecuada además
de una gran dificultad para establecer amistades y relaciones sentimentales. Es en
esta etapa donde se comienza a forma una mente sana a una criminal.
4.3. Familias disfuncionales
Su origen se encuentra en el área de la psicología y en un principio sirvió para
designar a aquellas subculturas de la sociedadcon situaciones conflictivas que iban
en perjuicio del buen desarrollo de las habilidades de sus integrantes, en especial
de adolescentes y niños. A partir de esta idease han explicado muchos fenómenos,
entre ellos el alcoholismo, la drogadicción, la violencia, la agresividad o
delincuencia, de modo que un juicio apresurado podría señalarle como el origen y
único depositario de los males comunitarios.
Así mismo, los conocimientos que se han generado en cuanto a las relaciones
humanas nos obligan a redefinir este término para apreciar todos sus matices pues,
como nos dice Quero Vázquez C. (México: 2012):
“[…] debemos explicar que la palabra disfuncional nos dice que la familia ‘no
funciona’, es decir, tan literal. Yo diría que estos grupos, aunque mal, están
funcionando, y que sus individuos, aún con errores se desenvuelven.”
Claro está que aunque la familia sea disfuncional, cada uno de sus integrantes
tendrá que seguir con el trayecto de sus vidas. De tal manera que cada quien velará
por su futuro.
5. LA PSICOPATÍA

8. Muchas veces existe un gran interés creciente por investigar y entender lo que
ocurre en la mente del psicópata. Diversas estructuras cerebrales se relacionan con
el estilo afectivo, siendo categorizadas en dos sistemas que sustentan la motivación
y la emoción: el sistema de aproximación y el sistema de inhibición. El primero se
encarga de favorecer las conductas apetitivas y como generador de afectos
positivos relacionado con el logro de metas; en cuanto al segundo, facilita al
organismo distanciarse de una fuente agresiva de estimulación y organiza las
respuestas apropiadas cuando es confrontado con estímulos amenazantes.
Valencia O., L. (España: 2007), nos dice:
“Se ha encontrado que la lateralización según el sistema emocional solo
existe para algunos de los componentes de estos circuitos, en particular la
activación de la corteza prefrontal. Así se concibe que la corteza pre frontal
derecha estaría directamente implicadas en el sistema de inhibición, mientras
que la izquierda lo estaría en el sistema de aproximación. Esto quiere decir
que los sujetos con asimetría derecha de la activación tónica de la corteza
pre frontal tiene una tendencia a experimentar mayor intensidad de afecto
negativo, en comparación con su parte izquierda.”
Viéndolo desde la neurociencia la cita anterior tiene que ver con la explicación
científica de las conductas negativas que provoca la psicopatía, así también nos
explica en qué zonas del cerebro se nota afectadas.
CONCLUSIÓN
En conclusión, un asesino serial es igual a un psicópata debido a que desde que
sufren una desintegración familiar que, a su vez, les trae como consecuencia un mal
crecimiento en diversos ámbitos (salud, sexualidad, educación, moral, valores,
etcétera). Como prevención se tiene que estar atento o mejor aún establecer una
buena comunicación con nuestros hijos para saber que está pasando realmente con
ellos. Aludiendo a lo anterior, es de suma importancia ir orientando a los jóvenes
durante su adolescencia ya que es una etapa de rebeldía, y al no ser procurada

9. podría provocar la psicopatía en el joven y por lo consiguiente crear a un nuevo
asesino serial, una nueva mente criminal.
REFERENCIAS
 Ressler, R. y Shachtman, T. (2005). Asesinos en serie. Barcelona: Ariel.
 Garrido, V. (2007). La mente criminal: la ciencia contra los asesinos en serie.
Madrid: Temas de hoy.
 Villarraga, Rozo, Nicolas. La resocialización en un
psicópata asesino en serie: un fin penal obsoleto y arcaico. Universitas
estudiante. 2011.
 Valencia, Olga, Lucia. Asimetrías cerebrales en la psicopatía. Madrid:
Complacente. 2007.
 (2012, March 20). Salud y medicinas. Saludmental. Retrieved June 18, 2015,
from http://www.saludymedicinas.com.mx/centros-de-salud/salud-
mental/articulos-relacionados/que-es-una-familia-disfuncional.html
 Mannhein J. (2015, Junio 15). Medline Plus. Desarrollo del
adolescente. Retrieved June 18, 2015, from
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002003.htm
 (2014, Abril 7). Discovery. La psicopatía: trastorno antisocial de la
personalidad. Retrieved June 18, 2015, from http://id.tudiscovery.com/la-
psicopatia-una-anoma/