1. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DEL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE LAS TICS
Ofimática (Microsoft Office – OpenOffice)
Nro. Items Si No
1 Especifica 3 de las principales funciones que cumple un procesador de textos.
2 Enumera 3 de las principales funciones que cumple una hoja de cálculo.
3 Enuncia 3 de las principales funciones que cumple un presentador de diapositivas.
Identifica el procedimiento para insertar imágenes en un documento de texto, hoja de
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cálculo o presentador de diapositivas.
5 Enumera los atributos que dan formato a un conjunto de caracteres.
6 Enumera los atributos que dan formato a un párrafo.
7 Enumera los atributos para configurar una página.
8 Identifica el procedimiento de creación y manipulación de tablas en un documento.
Describe el procedimiento para insertar numeraciones y viñetas en un documento de
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texto, hoja de cálculo o presentador de diapositivas.
Identifica la opción a usar para realizar búsquedas y revisar la ortografía a un
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documento, hoja de cálculo o presentador de diapositivas.
11 Describe los pasos para crear hiperenlaces e hipervínculos.
12 Identifica el procedimiento para almacenar un archivo.
13 Identifica el procedimiento para preparar un archivo para la impresión.
14 Enumera los pasos para manipular filas y columnas dentro de una hoja de cálculo.
Describe el procedimiento para asignar formato condicional a un grupo de celdas de la
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hoja de cálculo.
Describe el mecanismo para insertar un gráfico en base a datos contenidos en las
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celdas de una hoja de cálculo.
Identifica el uso de las funciones estadísticas, matemáticas, de bases de datos y fecha
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y hora.
18 Describe el procedimiento de insertar diapositivas con un diseño y estilo determinado.
19 Enumera las formas de visualización de diapositivas.
20 Describe el uso del patrón de diapositivas y notas de la presentación.
21 Especifica el mecanismo de inserción de vídeo y sonido a una presentación.
22 Enumera los pasos para asignar animación a las diapositivas.
Base de Datos (Microsoft Acces – OpenOffice Base – Otras bases de datos)
Nro. Items Si No
23 Identifica el mecanismo de diseño y creación de una base de datos.
Describe los pasos para crear, relacionar e ingresar datos en las tablas de una base
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de datos.
Menciona el procedimiento para crear formularios de mantenimiento de base de
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datos en base a un script de creación y manipulación de base de datos.

2. 26 Identifica los pasos para crear consultas y vistas a datos.
Internet Navegadores, Buscadores, Correo electrónico, FTP
Nro. Items Si No
27 Menciona los pasos para utilizar adecuadamente un navegador de internet.
28 Enumera los pasos para utilizar adecuadamente un buscador de información.
29 Lista los pasos para la creación y administración de una cuenta de correo electrónico.
30 Identifica el mecanismo para adjuntar archivos en un mensaje de correo electrónico.
31 Especifica el mecanismo para uso de algún servicio FTP.
Diseño de Páginas Web
Nro. Items Si No
32 Identifica los pasos para crear una página web sencilla.
Describe el procedimiento para alojar una página web en un servidor público o
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privado.
34 Enumera los pasos para crear páginas web dinámicas.
35 Identifica el mecanismo para la creación y administración de su propio blog.
Redes y Comunicaciones
Nro. Items Si No
36 Describe las ventajas que tiene el uso de una red de comunicaciones.
37 Describe el procedimiento para conectar el cable de red a su computador.
Identifica el mecanismo para compartir recursos de otros computadores de la red
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(hardware y software).
Describe el proceso de asignación de ip de su computador y la configuración a
39
internet.
40 Identifica el mecanismo de envío mensajes a los otros computadores de la red.
41 Relata el procedimiento para realizar el diseño físico de una red.
42 Enumera los pasos a seguir para realizar la configuración de una red.
Programación de Sistemas de información
Nro. Items Si No
43 Identifica los pasos para realizar programas sencillos de manejo de base de datos.
44 Describe el procedimiento para la realización de reportes de una base de datos.
45 Identifica el mecanismo para realizar programas complejos en entorno de red local.
46 Especifica el mecanismo para la realización de programas complejos vía Web.
Total respuestas SI: ................

3. La cifra obtenida de la suma de respuestas afirmativas permitirá medir el nivel de conocimiento de
ese empleado acerca de de las TICs:
Bajo (De 0 a 4 puntos).
Medio (De 5 a 17 puntos).
Alto (De 18 a 46 puntos).