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El colegio Jerusalem nació, en 1982 por iniciativa de
la Sra. Ana Deysi Iraheta de Franco, con el apoyo
incondicional del Sr. José Alberto Franco. Con la
visión de atender únicamente alumnos del nivel de
parvularia, una sección de kínder por la mañana y
preparatoria por la tarde.
Actualmente, el Colegio Jerusalem posee una
población estudiantil de más de mil alumnos, en los
turnos de Mañana y tarde, y atienden desde
Parvularia hasta Bachillerato en las opciones de
General, Contador, Secretariado y Salud.
{Empresa}
{Proceso}
Actualmente la institución tiene ciertos procesos
mecanizados, pero otros que aún no se han
sometido a esto, las notas, generación de boletas,
cuadros de materias por periodo, por año, cuadros
anuales, éxito académicos, etc.
Varios de los problemas que posee la Institución
es que no existe asignado un “To Do” calendarizado
para aquellas personas que utilizan el sistema
informático; y la capacitación del personal, tanto
nuevo como antiguo, el cual necesita estar en
constante actualización para el uso de cualquier
herramienta tecnológica que permita agilizar el
trabajo.
Existen diferentes inconvenientes:
1. El sistema actual carece de una interfaz fácil de utilizar
2. La forma de procesar la información hace que sea lenta y
tediosa
3. La falta de capacitación continua a los docentes
4. El uso completo del sistema en las tareas diarias de la empresa.
{Problemas}
Inicio
Profesor: Determinar el número de actividades por
asignatura, su porcentaje y fechas de entrega para revisión.
Alumnos: Reciben la información de sus actividades por parte
de sus maestros, toman nota de ellas y comienzan a realizarlas,
Los Alumnos entregan las actividades en el día, luego
comienzan con la revisión los maestros, los notas son tabuladas
en cuadros físicos.
Una vez, los maestros tienen notas en sus cuadros
físicos acezan al Sistema para tabular en él.
El Alumno no
entrego
Actividades
Se le notifica al padre de familia, por medio de una nota en el
cuaderno, se deja en blanco en el sistema para próximo
ingreso de notas, antes de la fecha de examen.
FIN
{Escenario}
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{Diagrama
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Relación}
Alumnos
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Nombre
ApellidoUno
ApellidoDos
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Usuario
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Agregar
Consultar
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Alumnos
Maestros
Catalogos
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Alumnos
Maestros
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Bienvenido(a) {Administrador} – {Agrega Alumno(a)}
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IdAlumno: text
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Seleccion Seccion
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Turno
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Fechas
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Fecha de Matricula
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Academica
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Alumnos
Maestros
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Bienvenido(a) {Administrador} – {Agrega o Modifica Notas}
Alumno ActUno ActDos Laboratorio Auto Hetero Examen Promedio
Seleccione el Grado NotasOpcion Guardar
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Academicos
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Alumno ActUno ActDos Laboratorio Auto Hetero Examen Promedio
Seleccione el Grado NotasOpcion
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Tipo de Reporte
Colegio Jerusalem
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Boleta de Notas
Alumno(a): Josue Isaac Panameño Elias
Grado: Primer Grado “A”
Turno: Mañana
Orientadora: Lic. Carolina Franco
Matematica
Lenguaje
Sociales
Ciencias
Informatica
Ingles
Ortografia
Caligrafia
9.0
8.5
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8.5
Materias Per I Per II Per III Per IV P. Final
Obtener Reporte
Diagrama Caso de Uso – Calificación de Actividad e Ingreso al Sistema.
Calificación de
Actividad
Profesor Alumno
Paso 1 – Profesor: Determinar la actividad, su contenido, la forma de entrega y la fecha de entrega.
Paso 2 – Alumno: Copiar en su cuaderno/Agenda toda la información concerniente a la actividad.
Paso 3 – Alumno: Entregar la actividad al Profesor según los requerimientos establecidos en la clase.
Paso 4 – Profesor: Revisar el Contenido de la Actividad, y evaluar el trabajo y asignar una nota.
Paso 5 – Profesor: Una vez, calificado todas las actividades, tabular todas las notas en sus cuadros físicos.
Paso 6 – Profesor: Ingresar, de los cuadros físicos, todas las notas de la actividad anteriormente definida a los alumnos
los cuales cumplieron con la actividad.
Paso 7 – Profesor: Entregar todos los trabajo calificados, y aquellos alumnos que no entregaron la actividad hacerles una
nota en su agenda académica o en el cuaderno de la materia correspondiente.
Diagrama de Workflow de los Requisitos
Inicio
Entrevistar a todos los involucrados, para tener un panorama exacto de
la situación que viven con todas aquellas tareas que tengan relación con
el procesamiento de
nombres, notas, grados, aprobador, reprobados, etc.
Evaluar el desempeño del Sistema Actual, escuchar y pedir opinión sobre
el. Para comparar su productividad, no solo dentro de la Institución, sino
su nivel de competitividad y conexión con sistemas de la competencia.
Requisit
os
Satisfact
orios
FINA
A
Evaluar a los alumnos, y a los padres de familia
que tienen acceso al sistema, para verificar sus
opiniones, o determinar si es necesario que los
padres de familia estén involucrados en el
diseño del Sistema.
Cambiar la orientación de las necesidades del
Sistema nuevo, para obtener el máximo
rendimiento de el y que los usuario
involucrados vivan una mejor experiencia en su
uso.
Desarrollar un Sistema en ASP.NET y SQL Server, con una interfaz
clara, limpia para que los usuarios puedan usarla de manera rápida y
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Diagrama de Actividades – Ingreso de Notas e Impresión de
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calendarización recibida
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Ingreso de notas por
grado.
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grado para su
revisión, firma y entrega.
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Diagrama de Actividades Con Responsabilidades – Ingreso de Notas al
SIRAI
Generar Cuadros Resúmenes por
Periodo de Educación Media
Revisión de Notas, antes de su
ingreso.
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medio del SIRAI
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notas, ingresadas en el SIRAI
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Cuadro de notas en el SIRAI
del Periodo
Registro Académico MINED Direccion
Diagrama De Clases
Alumnos
idAlumno
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ApellidoUno
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1. Ingresar
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Usuario TipoUsuario Alumnos Seccion Grado Turno Opcion Alumnos Alumnos
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Colegio Jerusalem

  • 1.
  • 2. El colegio Jerusalem nació, en 1982 por iniciativa de la Sra. Ana Deysi Iraheta de Franco, con el apoyo incondicional del Sr. José Alberto Franco. Con la visión de atender únicamente alumnos del nivel de parvularia, una sección de kínder por la mañana y preparatoria por la tarde. Actualmente, el Colegio Jerusalem posee una población estudiantil de más de mil alumnos, en los turnos de Mañana y tarde, y atienden desde Parvularia hasta Bachillerato en las opciones de General, Contador, Secretariado y Salud. {Empresa}
  • 3. {Proceso} Actualmente la institución tiene ciertos procesos mecanizados, pero otros que aún no se han sometido a esto, las notas, generación de boletas, cuadros de materias por periodo, por año, cuadros anuales, éxito académicos, etc. Varios de los problemas que posee la Institución es que no existe asignado un “To Do” calendarizado para aquellas personas que utilizan el sistema informático; y la capacitación del personal, tanto nuevo como antiguo, el cual necesita estar en constante actualización para el uso de cualquier herramienta tecnológica que permita agilizar el trabajo.
  • 4. Existen diferentes inconvenientes: 1. El sistema actual carece de una interfaz fácil de utilizar 2. La forma de procesar la información hace que sea lenta y tediosa 3. La falta de capacitación continua a los docentes 4. El uso completo del sistema en las tareas diarias de la empresa. {Problemas}
  • 5. Inicio Profesor: Determinar el número de actividades por asignatura, su porcentaje y fechas de entrega para revisión. Alumnos: Reciben la información de sus actividades por parte de sus maestros, toman nota de ellas y comienzan a realizarlas, Los Alumnos entregan las actividades en el día, luego comienzan con la revisión los maestros, los notas son tabuladas en cuadros físicos. Una vez, los maestros tienen notas en sus cuadros físicos acezan al Sistema para tabular en él. El Alumno no entrego Actividades Se le notifica al padre de familia, por medio de una nota en el cuaderno, se deja en blanco en el sistema para próximo ingreso de notas, antes de la fecha de examen. FIN {Escenario}
  • 8. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica text text Usuario Password Aceptar
  • 9. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica Academicos Notas Agregar Consultar Reportes Alumnos Maestros Catalogos Bienvenido(a) {Administrador}
  • 10. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica Academicos Notas Agregar Consultar Reportes Alumnos Maestros Catalogos Bienvenido(a) {Administrador} – {Agrega Alumno(a)} Exporta Imprime IdAlumno: text Apellido Paterno: text Apellido Materno: text Nombres: text Datos Personales Datos Academicos Grado a Estudiar Seleccion Grado Seccion Seleccion Seccion Opcion text Turno text Fechas / / Fecha de Matricula Guardar
  • 11. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica Academicos Notas Agregar Consultar Reportes Alumnos Maestros Catalogos Bienvenido(a) {Administrador} – {Agrega o Modifica Notas} Alumno ActUno ActDos Laboratorio Auto Hetero Examen Promedio Seleccione el Grado NotasOpcion Guardar Exporta Imprime
  • 12. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica Academicos Notas Agregar Consultar Reportes Alumnos Maestros Catalogos Bienvenido(a) {Administrador} – {Consulta o Imprime Notas} Alumno ActUno ActDos Laboratorio Auto Hetero Examen Promedio Seleccione el Grado NotasOpcion Exporta Imprime
  • 13. Web page title Cole http://www.url.com Colegio Jerusalem Academica Academicos Notas Agregar Consultar Reportes Alumnos Maestros Catalogos Bienvenido(a) {Administrador} – {Reporteria} Seleccione el Grado Opcion Exporta Imprime Tipo de Reporte Colegio Jerusalem http://www.cj.edu.sv Boleta de Notas Alumno(a): Josue Isaac Panameño Elias Grado: Primer Grado “A” Turno: Mañana Orientadora: Lic. Carolina Franco Matematica Lenguaje Sociales Ciencias Informatica Ingles Ortografia Caligrafia 9.0 8.5 10 8.0 10 7.9 8 8.5 9.0 8.5 10 8.0 10 7.9 8 8.5 9.0 8.5 10 8.0 10 7.9 8 8.5 9.0 8.5 10 8.0 10 7.9 8 8.5 9.0 8.5 10 8.0 10 7.9 8 8.5 Materias Per I Per II Per III Per IV P. Final Obtener Reporte
  • 14. Diagrama Caso de Uso – Calificación de Actividad e Ingreso al Sistema. Calificación de Actividad Profesor Alumno Paso 1 – Profesor: Determinar la actividad, su contenido, la forma de entrega y la fecha de entrega. Paso 2 – Alumno: Copiar en su cuaderno/Agenda toda la información concerniente a la actividad. Paso 3 – Alumno: Entregar la actividad al Profesor según los requerimientos establecidos en la clase. Paso 4 – Profesor: Revisar el Contenido de la Actividad, y evaluar el trabajo y asignar una nota. Paso 5 – Profesor: Una vez, calificado todas las actividades, tabular todas las notas en sus cuadros físicos. Paso 6 – Profesor: Ingresar, de los cuadros físicos, todas las notas de la actividad anteriormente definida a los alumnos los cuales cumplieron con la actividad. Paso 7 – Profesor: Entregar todos los trabajo calificados, y aquellos alumnos que no entregaron la actividad hacerles una nota en su agenda académica o en el cuaderno de la materia correspondiente.
  • 15. Diagrama de Workflow de los Requisitos Inicio Entrevistar a todos los involucrados, para tener un panorama exacto de la situación que viven con todas aquellas tareas que tengan relación con el procesamiento de nombres, notas, grados, aprobador, reprobados, etc. Evaluar el desempeño del Sistema Actual, escuchar y pedir opinión sobre el. Para comparar su productividad, no solo dentro de la Institución, sino su nivel de competitividad y conexión con sistemas de la competencia. Requisit os Satisfact orios FINA A Evaluar a los alumnos, y a los padres de familia que tienen acceso al sistema, para verificar sus opiniones, o determinar si es necesario que los padres de familia estén involucrados en el diseño del Sistema. Cambiar la orientación de las necesidades del Sistema nuevo, para obtener el máximo rendimiento de el y que los usuario involucrados vivan una mejor experiencia en su uso. Desarrollar un Sistema en ASP.NET y SQL Server, con una interfaz clara, limpia para que los usuarios puedan usarla de manera rápida y comoda.
  • 16. Diagrama de Actividades – Ingreso de Notas e Impresión de Boletas de Notas Asignación de Fecha Final de Examen de Periodo Notificación de calendarización recibida Notificación de calendarización recibida Edición, impresión y entrega de examen para reproducción Reproducción de exámenes Desarrollo de Examen
  • 17. Calificación de Examen, tabulación en cuadro físico y ahora en el sistema. Revisión en el Sistema de Ingreso de notas por grado. Validación de Notas, impresión de Boletas por grado Recepción de boletas de grado para su revisión, firma y entrega. Recepción de boletas de notas.
  • 18. Diagrama de Actividades Con Responsabilidades – Ingreso de Notas al SIRAI Generar Cuadros Resúmenes por Periodo de Educación Media Revisión de Notas, antes de su ingreso. Ingreso de Notas al SIRAI Validación de Notas por medio del SIRAI Aprobación de la dirección para Finalización de notas, ingresadas en el SIRAI Finalización y Cierre de Cuadro de notas en el SIRAI del Periodo Registro Académico MINED Direccion
  • 20. Diagrama de Secuencia – Ingreso de un nuevo alumno. 1. Ingresar Login de Usuario 10. Validar, usuario y tipo de usuario 2. Ingresar nombre y apellidos 9. Generar ID 3. Introducir Grado. 8. Validar grado y dependiendo de esto, mostrar sección, opción y turno 4.Ingresar Fecha de Matricula 7. Validar si fecha es correcta. 5. Clic en el botón Guardar 6. Almacenar todo en las tablas Usuario TipoUsuario Alumnos Seccion Grado Turno Opcion Alumnos Alumnos Usuario Administrador
  • 21. Diagrama de Colaboración – Impresión de Boleta de Nota por Grado. 1. Ingresar Login 8. Validar usuario y tipo de usuario Usuario 2. Acceder a la opción Académico, luego notas, y luego reportes 7. Desplegar todos los reportes disponibles, dependiendo del grado, sección y/o opción. Grado 3. Clic en el Boton “Obtener Reporte” 6. Leer toda la información, para generar el reporte de todo el grado Notas 4. Imprimir reporte y/o convertir. 5. Depende de la opción que el usuario selecciono se crea el PDF, el XLS, etc. Usuario Administrador