Atencion farmaceutica

1. ATENCIÓN
FARMACEÚTICA
ALUMNA: JACKELINE JESMINA
ROJAS HUARANGA

2. ATENCIÓN FARMACÉUTICA
Es la participación activa del
farmacéutico en la asistencia
sanitaria al paciente, en la
dispensación y seguimiento de un
tratamiento farmacoterapéutico,
cooperando con el médico y
otros profesionales sanitarios a
fin de conseguir resultados que
mejoren la calidad de vida del
paciente.

3. La ATENCIÓN FARMACÉUTICA
consiste en la realización del seguimiento farmacológico en
el paciente, con dos objetivos:
1. Responsabilizarse con el paciente de que el
medicamento le va a hacer el efecto deseado por el
medico que lo prescribió o por el farmacéutico que lo
indicó.
2. Estar atento para que a lo largo del tratamiento no
aparezcan o aparezcan los mínimos problemas no
deseados, y si aparecen, resolverlos entre los dos o con la
ayuda de su medico.
DEFINICIÓN

4. OBJETIVOS
atención conjunta a grupos de
riesgo
prevención y promoción de la
salud
mejora y control del cumplimiento
atención a los problemas
relacionados con los
medicamentos
Tenemos muchas actividades
compartidas:

5. dispensación de
medicamentos
educación sanitaria
seguimiento
fármacoterapéutico
farmacovigilancia
consulta o indicación
farmacéutica
uso racional de los
medicamentos
Las diferentes actividades que
realiza el farmacéutico centradas
en la atención al paciente, son las
siguientes:
¿Qué actividades realiza un farmacéutico?

6. Rol del farmacéutico
Cuidador: los farmacéuticos proporcionan servicios de atención. Deben ver su
práctica como integrada y continua con las del sistema de asistencia sanitaria y
las de otros profesionales de la salud. Los servicios deben ser de la más alta
calidad.
Tomador de decisiones: el fundamento del trabajo del farmacéutico debe ser
el uso apropiado, eficaz, seguro y coste-efectivo de los recursos (e.j., personal,
medicamentos, productos químicos, equipamiento, procedimientos, prácticas).
En los niveles local y nacional, los farmacéuticos desempeñan un papel en el
establecimiento de la política de los medicamentos. Para alcanzar esta meta se
requiere la capacidad de evaluar, resumir datos e información y decidir sobre la
línea de acción más apropiada.
Las características profesionales que debe cumplir el farmacéutico son:​
1.
2.

7. 3. Comunicador: el farmacéutico está en una posición ideal para proporcionar
una unión entre el prescriptor y el paciente, y para comunicar información sobre
salud y medicamentos al público. Él o ella deben estar bien informados y seguros
mientras interactúan con otros profesionales de salud y el público. La
comunicación implica habilidades verbales, no verbales, de escucha y de
escritura.
4. Gestor: los farmacéuticos deben poder gestionar con eficacia los recursos
(humanos, físicos y financieros) y la información; también deben sentirse
cómodos dirigidos por otros, ya sea por un patrón o el director/líder del equipo de
salud. Además, la información y su tecnología relacionada proporcionarán
desafíos según los farmacéuticos vayan asumiendo una mayor responsabilidad
en compartir información sobre medicamentos y productos relacionados y
asegurar su calidad.

8. 5 Estudiante permanente: es imposible adquirir en los estudios de farmacia
todo el conocimiento y la experiencia necesaria para continuar la carrera
farmacéutico durante toda la vida. Los conceptos, principios y obligaciones de la
formación continuada deben comenzar mientras que se está estudiando farmacia
y se deben mantener a lo largo de la carrera del farmacéutico. Los farmacéuticos
deben aprender cómo mantener actualizados sus conocimientos y habilidades.
6. Profesor: el farmacéutico tiene la responsabilidad de ayudar en la formación y
entrenamiento de las generaciones futuras de farmacéuticos y del público.
Participando como profesor no sólo imparte conocimiento a otros, sino que ofrece
una oportunidad para que los profesionales sanitarios adquieran nuevos
conocimientos y mejoren sus habilidades actuales.

9. 2. Líder: en situaciones de atención multidisciplinaria (e.j., equipo de salud) o en
áreas donde otros proveedores de asistencia sanitaria escasean o no existen,
obligan al farmacéutico a asumir una posición de liderazgo en el bienestar total
del paciente y de la comunidad. El liderazgo implica la preocupación y la empatía,
así como la visión y la capacidad de tomar decisiones, comunicarlas, y
manejarlas con eficacia. Un farmacéutico cuyo papel de liderazgo sea reconocido
debe tener la visión y la capacidad de orientar.
7. Investigador: el farmacéutico debe poder utilizar la base de la evidencia (p.ej.,
científica, práctica farmacéutica, sistema de la salud) con eficacia para aconsejar
sobre el uso racional de medicamentos en el equipo de salud. Compartiendo y
documentando experiencias, el farmacéutico puede también contribuir a la base
de la evidencia con el objetivo de optimizar el cuidado de los pacientes y los
resultados. Como investigador, el farmacéutico puede aumentar la accesibilidad a
una salud ecuánime y a la información sobre medicamentos, tanto al público
como a otros profesionales de la asistencia sanitaria.

10. MODALIDADES DE ATENCIÓN
FARMACÉUTICA
Dispensación
Consejo / consulta
Seguimiento Farmacoterapéutico
Educación para la salud
La atención farmacéutica engloba las
tareas del farmacéutico orientadas
hacia el paciente:​

11. La Atención Farmacéutica, que persigue conseguir una
farmacoterapia eficaz, puede clasificarse en estos
momentos en dos modalidades:
● Atención Farmacéutica Global: corresponde al modelo
propuesto por Strand: Comprehensive Pharmaceutical Care
(CPHC)
● Atención Farmacéutica en Grupos de Riesgo (enfermos
crónicos, ancianos, polimedicados, etc.): corresponde al modelo
propuesto por Hepler: Therapeutics Outcomes Monitoring
(TOM).
MODALIDADES DE ATENCIÓN FARMACÉUTICA

12. De forma general, los objetivos que
persigue la Atención Farmacéutica son de
tres tipos:
● Respecto al paciente, el de resolver sus
problemas de salud.
● Respecto al médico, el de complementar y
ayudar en la atención sanitaria que se presta
al paciente.
● Respecto al medicamento, el de
profesionalizar el acto de la dispensación.
NECESIDADES DE FORMACIÓN EN ATENCIÓN
FARMACÉUTICA

13. Por lo tanto y de acuerdo con estos objetivos, las
necesidades de aprendizaje en Atención Farmacéutica,
también serán de tres tipos:
● Aprender a trabajar con pacientes que tienen problemas de
salud.
● Aprender a trabajar con los médicos que van a tratar o han
tratado ese problema de salud en un paciente.
● Aprender a trabajar con unos medicamentos que el
farmacéutico y el médico usan como herramientas para
resolver o paliar el problema de salud de cada paciente. En
resumen se necesita adquirir destrezas y habilidades para
trabajar con medicamentos que van a ser utilizados por
pacientes.

14. ATENCIÓN FARMACÉUTICA GLOBAL
La Atención Farmacéutica Global se refiere al
seguimiento que el farmacéutico hace de todos los
tratamientos con medicamentos que lleven a cabo
aquellos pacientes que deseen participar en el
Programa. Este seguimiento se hace con dos
propósitos:
● Conseguir los objetivos terapéuticos previstos al
implantar el tratamiento por prescripción médica,
por indicación farmacéutica o por automedicación
asistida.
● Evitar posibles reacciones adversas o de
toxicidad

15. La Atención Farmacéutica en Grupos de Riesgo es la
modalidad que se centra en controlar la farmacoterapia en
pacientes con enfermedades crónicas o en situaciones
especiales, que requieran la utilización de medicamentos
durante largos períodos o de por vida, y que en muchos
casos necesitan además una educación sanitaria para
sobrellevar su enfermedad. Tales son los casos de pacientes
diabéticos, hipertensos, asmáticos, con problemas
cardiovasculares, ancianos, pacientes polimedicados o que
necesitan ser tratados con medicamentos potencialmente
tóxicos como anticancerígenos, anticoagulantes,
estupefacientes, etc., o pacientes con enfermedades graves,
que pueden arriesgar la vida si los medicamentos prescritos
no son eficaces o se utilizan mal, etc.
Atención Farmacéutica en Grupos de Riesgo

16. Fases para el
desarrollo óptimo de
la Atención
Farmacéutica

17. CONCLUSIÓN
La atención farmacéutica como ejercicio profesional
centrado en el paciente se orienta hacia la necesidad de
satisfacer con calidad, las necesidades del sistema
sanitario, surgidas como resultado de problemáticas
emergentes como: la explosión de productos
farmacéuticos, la mayor complejidad de la
farmacoterapia, el elevado grado de morbilidad y
mortalidadrelacionado con los medicamentos y el alto
coste económico de los problemas que estos crean.
Las actuales exigencias asistenciales demandan la
necesidad de reorientar la profesión, en función de
ejercitar al farmacéutico en una cultura de excelencia en
la atención farmacéutica.