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“como arreglar el mundo”
Un científico,  que vivía preocupado por los problemas del mundo, estaba decidido a encontrar los medios para solucionarlos. Pasaba días en su laboratorio buscando respuestas para sus dudas.
Cierto día su hijo de siete años invadió su santuario decidido a ayudarlo. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que eso era imposible, pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
De repente encontró una revista, en la que había un mapa del mundo, justo lo que precisaba. Con una tijera recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta de pegar se lo entregó a su hijo diciendo: “Cómo te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie.” Calculó que al pequeño le llevaría unos diez días a armar el mapa, pero no fue así.
 Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que muy calmo lo llamaba: “Papá, papá…, ya hice todo, conseguí armarlo.” Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que seria imposible que, a su edad, hubiera conseguido armar un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? El padre preguntó con asombro a su hijo: “Hijito, tú no sabías cómo era el mundo… ¿cómo lo lograste?” – 
“Papá, - respondió el niño - , yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que dí la vuelta a los recortes y comencé a armar al hombre, que sí sabía como era… Cuando conseguí arreglar al hombre, dí la vuelta a la hoja y vi que había arreglado al mundo…””

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Cómo un niño de 7 años enseñó a un científico a arreglar el mundo

  • 2. Un científico,  que vivía preocupado por los problemas del mundo, estaba decidido a encontrar los medios para solucionarlos. Pasaba días en su laboratorio buscando respuestas para sus dudas.
  • 3. Cierto día su hijo de siete años invadió su santuario decidido a ayudarlo. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que eso era imposible, pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
  • 4. De repente encontró una revista, en la que había un mapa del mundo, justo lo que precisaba. Con una tijera recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta de pegar se lo entregó a su hijo diciendo: “Cómo te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie.” Calculó que al pequeño le llevaría unos diez días a armar el mapa, pero no fue así.
  • 5.  Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que muy calmo lo llamaba: “Papá, papá…, ya hice todo, conseguí armarlo.” Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que seria imposible que, a su edad, hubiera conseguido armar un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? El padre preguntó con asombro a su hijo: “Hijito, tú no sabías cómo era el mundo… ¿cómo lo lograste?” – 
  • 6. “Papá, - respondió el niño - , yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que dí la vuelta a los recortes y comencé a armar al hombre, que sí sabía como era… Cuando conseguí arreglar al hombre, dí la vuelta a la hoja y vi que había arreglado al mundo…””