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EN EL DÍA DE LA EDUCACIÓN
METODISTA EN AMÉRICA LATINA
RECORDAMOS:
LA FUNDACIÓN DEL INSTITUTO MEXICANO
MADERO EN LA CIUDAD DE MÉXICO –
ORFANATO, EL 9 DE FEBRERO DE 1874,
POR LO QUE SE LA CONSIDERA LA
PRIMERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
METODISTA EN TIERRA
LATINOAMERICANA. AL AÑO SIGUIENTE
FUE TRASLADADO A LA CIUDAD DE
PUEBLA COMO ESCUELA ELEMENTAL, CON
EL TRANSCURSO DEL TIEMPO SE
ANEXARON UNA ESCUELA NORMAL Y UN
SEMINARIO TEOLÓGICO.
RECORDEMOS QUE PARA JUAN WESLEY, INICIADOR DEL MOVIMIENTO
METODISTA EN LA INGLATERRA DEL SIGLO XVIII:
LA EDUCACIÓN ES UN ACTO DE AMOR
Un relato para reflexionar y compartir: RECONSTRUIR EL MUNDO
Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo,
estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su
laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.
Cierto día, su hijo de siete años invadió su santuario decidido a ayudarlo
con el trabajo. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño
que fuese a jugar a otro lugar. Viendo que era imposible sacarlo, el
padre pensó en algo que pudiese darle, con el objetivo de distraer su
atención. De repente, encontró una revista en cuya contratapa había un
mapa del mundo, ¡justo lo que precisaba!
Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo
de cinta se lo entregó a su hijo diciendo:
—Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto, para
que lo repares sin ayuda de nadie.
Entonces, calculó que al pequeño le llevaría un par de horas componer el mapa, y él tendría una tarde
tranquila para seguir pensando e investigando sobre los problemas más acuciantes del mundo.
Pero, para su sorpresa, no fue así. Pasados algunos minutos, escuchó la voz del niño que lo
llamaba calmadamente:
— ¡Papá, papá, ya hice todo! ¡Conseguí terminarlo!
Al principio, el padre no dio crédito a las palabras del niño. Pensó que sería imposible
que, a su edad, hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes.
Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el
trabajo digno de un niño.
¡Para su gran asombro, el mapa estaba completo! Todos los pedazos habían sido
colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz?
— ¡Hijito, tú no sabías cómo era el mundo! ¿Cómo lograste armarlo?
— Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para
recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los
recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía cómo era.
¡Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había
arreglado al mundo...!
(Basado en Mamerto Menapace: "Solución Sencilla", Inventario de cuentos, p. 1).
Nuestras Instituciones Metodistas de Educación son permanentemente desafíadas a
continuar construyendo y reconstruyendo comunidades educativas y una sociedad, en las
que prevalezcan los valores cristianos de:
Amor, Paz Y Justicia
Fraternidad
Inclusión Social
Solidaridad
Igualdad
Aceptación De La Diversidad
Colaboración Y Trabajo Conjunto
Celebramos entonces este 9 de febrero con gratitud a Dios, en oración y reflexión,
renovando nuestro compromiso con la Educación Metodista e iniciando un año más de
labor a favor del desarrollo de la vida plena y del Reino de Dios.
¡QUE ASÍ SEA!
Con fraterno afecto:
Prof. Eliana Rodríguez Lorca Mag. Marcos Rocchietti
Presidenta Secretario Ejecutivo
ALAIME, febrero del 2016

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  • 1. EN EL DÍA DE LA EDUCACIÓN METODISTA EN AMÉRICA LATINA RECORDAMOS: LA FUNDACIÓN DEL INSTITUTO MEXICANO MADERO EN LA CIUDAD DE MÉXICO – ORFANATO, EL 9 DE FEBRERO DE 1874, POR LO QUE SE LA CONSIDERA LA PRIMERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA METODISTA EN TIERRA LATINOAMERICANA. AL AÑO SIGUIENTE FUE TRASLADADO A LA CIUDAD DE PUEBLA COMO ESCUELA ELEMENTAL, CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO SE ANEXARON UNA ESCUELA NORMAL Y UN SEMINARIO TEOLÓGICO. RECORDEMOS QUE PARA JUAN WESLEY, INICIADOR DEL MOVIMIENTO METODISTA EN LA INGLATERRA DEL SIGLO XVIII: LA EDUCACIÓN ES UN ACTO DE AMOR Un relato para reflexionar y compartir: RECONSTRUIR EL MUNDO Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de siete años invadió su santuario decidido a ayudarlo con el trabajo. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lugar. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle, con el objetivo de distraer su atención. De repente, encontró una revista en cuya contratapa había un mapa del mundo, ¡justo lo que precisaba! Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: —Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto, para que lo repares sin ayuda de nadie.
  • 2. Entonces, calculó que al pequeño le llevaría un par de horas componer el mapa, y él tendría una tarde tranquila para seguir pensando e investigando sobre los problemas más acuciantes del mundo. Pero, para su sorpresa, no fue así. Pasados algunos minutos, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente: — ¡Papá, papá, ya hice todo! ¡Conseguí terminarlo! Al principio, el padre no dio crédito a las palabras del niño. Pensó que sería imposible que, a su edad, hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. ¡Para su gran asombro, el mapa estaba completo! Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? — ¡Hijito, tú no sabías cómo era el mundo! ¿Cómo lograste armarlo? — Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía cómo era. ¡Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado al mundo...! (Basado en Mamerto Menapace: "Solución Sencilla", Inventario de cuentos, p. 1). Nuestras Instituciones Metodistas de Educación son permanentemente desafíadas a continuar construyendo y reconstruyendo comunidades educativas y una sociedad, en las que prevalezcan los valores cristianos de: Amor, Paz Y Justicia Fraternidad Inclusión Social Solidaridad Igualdad Aceptación De La Diversidad Colaboración Y Trabajo Conjunto Celebramos entonces este 9 de febrero con gratitud a Dios, en oración y reflexión, renovando nuestro compromiso con la Educación Metodista e iniciando un año más de labor a favor del desarrollo de la vida plena y del Reino de Dios. ¡QUE ASÍ SEA! Con fraterno afecto: Prof. Eliana Rodríguez Lorca Mag. Marcos Rocchietti Presidenta Secretario Ejecutivo ALAIME, febrero del 2016