2. UBICACIÓN
Los Incas llamaban a su
territorio Tawantinsuyu, lo
que en Quechua, el idioma
inca, significa Las Cuatro
Partes.
Territorio con diversos
terrenos y climas muy
marcados, que comprendía
una larga banda desértica en
la costa, entrecortada por
ricos valles irrigados; las
altas cumbres y los
profundos valles fértiles de
los Andes; y las cumbres
montañosas de la selva
tropical al Este.
4. SOCIEDAD
Con una población de mas de 12 millones de
habitantes unidos por una sola lengua, el
Quechua.
El imperio se dividia en diversos núcleos:
El ayllu : Fue un grupo de familias unidas
sanguineamente, ya que los hombres eran
polígamos
Los chasquis: Cumplian con el rol de ser los
mensajeros del pueblo.
5. Sapa: Era considerado como hijo del Dios Sol, por lo
que los hijos que tubiese con su esposa legítima eran
los seleccionados para reemplazarlo como hijo del
Dios Sol.
La nobleza: Ocupaba los cargos Políticos,militares y
religiosos.
Los curacas :Se encargaban de cobrar los impuestos
Las aclla: Eran mujeres criadas para ser esposas o
concubinas de la clase alta.
Campesinos, los artesanos y los yanaconas: Eran los
sirvientes que trabajaban de por vida con un señor.
Utilizaban diferentes tipos de vestimenta para
clasificar su clase social.
6. RELIGIÓN
Los incas creian en muchos dioses. Entre ellos
estaban:Coricancha; el templo del Sol
-Es politeísta, adoraron a varios dioses.
-Es panteísta, también tenían como dioses a seres
del mundo natural: ríos, lagunas, lluvias, sol, etc…
Creaciones por ordenación, es decir, el mundo no
ha sido creado sino que ya existía desde siempre.
-Es selectiva, porque cada dios de su religión tenía
un culto determinado, ritos propios y ceremonias
en honor a la divinidad dentro de cada nación.
7. DIOSES INCA
Sol o Inti: Era el dios de los
Incas, lo consideraban como el
origen de la vida, de los
animales y de las plantas que
con su luz y su calor permite el
crecimiento, el desarrollo y la
vivificación en el mundo de
aquí o Kay Pacha.
El sol era adorado en su templo
denominado Coricancha. El sol
fue comparado como un
animal que tenía que obedecer
las órdenes de su amo, el dios
Wiracocha.
8. Apu-Kon-Titi-Wiracocha: Era el
señor supremo del Fuego,de la
Tierra y del Agua es decir “Señor
de todo lo Creado”, también era
denominado como “Illa-Ticsi-
Huiracocha-Pachayachachic”, que
significa “Esplendor originario o
Maestro del Mundo”.La
significación de su nombre es la
siguiente:
-Apu : una cosa que esta encima
de todo.
-Kon : raíz que corresponde a la
idea de fuego.
-Titi : conjunto, todo.
-Wira : la tierra en sentido de lo
sólido.-Kocha: agua, la idea de lo
líquido.
9. EDUCACIÓN INCA
Llamada también “Casa del Saber” fue centro de
enseñanza para los jóvenes de la realeza y la nobleza,
es decir, los futuros integrantes de la clase dirigente.
Solo los varones de la nobleza masculina asistian a esta
clases, quedando los plebeyos excluidos de su
esmerada formación.
La educación duraba cuatro años, dividiendo un ramo
por año: lengua, religión, aprendizaje de los quipus y
una historia del Tawantinsuyu vinculada al arte militar.
El estudio de la lengua abarcaba no sólo la grámatica
sino también la retorica, extendiéndose a la poesía y al
teatro y llegando posiblemente a la música. El de la
religión giraba entorno a la teología
10. CIENCIAS INCA
Algunas de las ciencias que incursionaron los
incas fueron:
-Filosofía
-Astronomía
-Geografía
-Historia
-Medicina
-Derecho
