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Evolución humana miniquest

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Evolución humana miniquest

  1. 1. Evolución humana Miniquest Lara Covelo Para 4º de ESO, Biología y Geología.Unidad didáctica: El origen de la vida y evolución.
  2. 2. ¿De donde venimos? ¿Cómo han surgido los humanos?Estas grandes preguntas han estado muy presentes a lo largo de la historiahumana.Hasta hace relativamente poco tiempo (unos cientos de años) las respuestas sehabían basado principalmente en la religión. Sin embargo, gracias al desarrollode grandes teorías de la Biología como la Teoría Celular (Schwann & Scheilen) yla Teoría de la Evolución (Darwin) tenemos la posibilidad de obtenerrespuestas científicas a estas preguntas.Según el neodarwinismo, los cambios en el medio, lasmutaciones y la selección natural modelaron a un conjunto depoblaciones de primates que se fueron transformando hastadar lugar a la cadena de homínidos, de la cual nosotros somosel último eslabón.
  3. 3. ¿Cómo eran nuestros antepasados? ? ¿Convivimos con otras especies parecidas a la nuestra? ¿Cuánto tiempo pasó antes de que nos convirtiéramos en una especie diferente?
  4. 4. ¿No te parece interesante saber más sobre nuestros orígenes?Para ello realizaremos una actividad sobre la Evolución Humana enformato miniquest, que consistirá en ir contestano a las preguntas yejercicios que os planteo, utilizando la información recogida endeterminadas páginas de internet. 1. Os organizareis en grupos de 3 alumnos. 2. Antes de buscar la información os pondréis de acuerdo en la repartición equitativa del trabajo.
  5. 5. Preguntasa) ¿Cuál es la línea evolutiva a la que pertenecemos los humanos y de la que no forman parte el resto de primates actuales?b) ¿Cuándo y donde surgieron los primeros hominoideos? ¿Cómo eran (características físicas)?c) ¿A qué denominamos homínido?d) ¿Cuales son las principales especies del genero Homo?¿Se extinguieron todas estas especies o queda alguna en la actualidad?
  6. 6. Completad la siguiente tabla ¿Cuándo? ¿Dónde vivían? Principales Especie Tiempo en m.a. característicasHomo ergasterParanthropus boiseiParanthropus robustusHomo habilisAustralopithecus anamensisAustralopithecus afarensisHomo sapiensHomo heidelbergensisHomo ergasterArdipithecus ramidusHomo neanderthalensisHomo antecesorAustralopithecus africanus
  7. 7. Recursos onlinea) http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/al umno/4ESO/evolucion/13proceso_evolutivo_%20huma no.htmb) http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanen tes/historia/histdeltiempo/mundo/prehis/t_evolu.htmc) http://www.atapuerca.org/ (Ir a la pestaña de Espacio Didáctico  “Temas de evolución”)
  8. 8. Presentación del trabajoCon la información conseguida, elaborareis una línea detiempo en la que se presenten las especies estudiadasen orden cronológico, sus principales características yuna imagen que ilustre a cada una.
  9. 9. Línea de tiempo TimeRime es una aplicación gratuita para hacer líneas de tiempo multimedia online. Pasos a seguir1. Registrarse en Timerime2. Hacemos login y ya podemos crear una línea de tiempo
  10. 10. Entrega y evaluación• En un archivo de texto (.doc, .docx, .odt) copiareis las preguntas contestadas, la tabla y el enlace a vuestra línea del tiempo. En la portada tendrá que aparecer el nombre de los componentes del grupo.• El archivo lo enviareis por email a la dirección: profede4ºESO@education.es• Se valorará: – La actitud en clase durante el desarrollo de la actividad – Completar correctamente todas las tareas propuestas. – La originalidad en la presentación de la línea temporal.
  11. 11. Conocemos más sobre nuestro pasado… pero, ¿qué creéis que nos deparará el futuro?

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