Este documento presenta un resumen de la teoría de la evolución según Charles Darwin y Jean-Baptiste Lamarck. Explica las teorías de ambos sobre la herencia de los caracteres adquiridos de Lamarck y la selección natural de Darwin. Propone algunas preguntas para que los estudiantes investiguen las diferencias entre ambas teorías y por qué aún existen debates sobre ellas. El documento incluye instrucciones para que los estudiantes realicen un proyecto en grupos sobre este tema utilizando recursos en línea indicados.

1. LA EVOLUCIÓN Autor: Atarina Blanco Lorena Aunchayna Área: Ciencias Biológicas Nivel: 2do año de bachillerato Humanístico

2. EVOLUCIÓNintroducción tareas proceso evaluación conclusiones INTRODUCCIÓN La concepción del mundo que postula el hombre actual manifiesta la evolución como causante de cambios graduales y continuos a nivel cósmico y biológico. Esta última presenta diferencias con la cósmica pues es más compleja y trata del origen, la historia y las interrelaciones de los sistemas vivientes. Cuando se habla de evolución deben tenerse en cuenta dos autores, Darwin y Lamarck. La explicación lamarckista se basa en la “herencia de los caracteres adquiridos”. Este autor sostiene, que las jirafas han logrado tener cuellos largos, debido al estiramiento adquirido, gracias al ejercicio de comer las hojas más altas de los arboles, y transmitirlo a la descendencia. Este proceso repetido generación tras generación, provoca la evolución de los cuellos más largos. La explicación Darwinista se basa, en la selección natural. Este autor propone que en una población ancestral de jirafas, bebió existir variación en la longitud del cuello. Las jirafas de cuello largo tenían mayores posibilidades de alimentarse y en promedio dejaron más descendientes, que las cuello corto. Este proceso, repetido generación tras generación, provoca la evolución de los cuellos más largos.

3. EVOLUCIÓNintroducción tareas proceso evaluación conclusiones TAREAS Los mecanismos de evolución de Lamarck y Darwin se presentan como contrapuestos, mutuamente excluyentes. Darwin conocía la obra de Lamarck, sin embargo no se ocupo de contradecir el mecanismo de la herencia de los caracteres adquiridos. 1) ¿Por qué crees tú que Darwin no se opuso a la teoría de Lamarck? 2) ¿Cuál/es seria/n la/s preguntas que se plantaron dichos investigadores? 3) ¿Cuál/es seria/n la/s ideas centrales de los mismos? 4) ¿Por qué, en la actualidad aún persisten debates acerca de las diferencias en las teorías propuestas por ambos?

4. EVOLUCIONintroducción tareas proceso evaluación conclusiones PROCESO Para realizar este trabajo deberás seguir los siguientes pasos: 1.- Busca un compañero/a de clase que quiera realizar contigo la tarea propuesta. 2.- El tiempo que dispones es de 6 sesiones. 3.- Para aprovechar bien el tiempo realiza una planificación donde queden organizadas todas las tareas. 4.- Selecciona aquella información que responda las preguntas que se te proponen. 5- Tu investigación se presentará en PowerPoint y el contenido debe incluir: las respuestas de las preguntas planteadas, dibujos y esquemas. Para ayudarte a realizar el trabajo se proponen las siguientes páginas web: Teoría de la evolución, Biografías correspondientes a los autores mencionados, Información general, Enciclopedia digital, Buscadores de imágenes.

5. EVOLUCIONintroducción tareas proceso evaluación conclusiones EVALUACIÓN

6. EVOLUCIONintroducción tareas proceso evaluación conclusiones CONCLUSIONES Espero que al final de este trabajo hayas valorado la importancia de la pregunta, como camino hacia la construcción de nuevos conocimientos, así como la importancia en cuanto a las controversias existentes en el campo de la ciencia. Esto demuestra que el hombre, a través de la ciencia, no formula verdades absolutas, sino que son relativas y dependen de un contexto sociocultural, histórico, económico, político .También que el error no debe ser censurado sino que puede, sin duda, ser la alternativa para la constante búsqueda…