El documento describe varios instrumentos de investigación comúnmente utilizados para recolectar información, incluyendo entrevistas, cuestionarios, guías de observación, diarios de campo, mapas parlantes y grupos focales. Explica que estos instrumentos ayudan a medir conceptos como validez y confiabilidad, y proporcionan datos para verificar hipótesis de investigación.

1. INTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
Es la herramienta utilizada por el investigador
para recolectar la información de la muestra
seleccionada y poder resolver el problema de la
investigación. Los instrumentos están
compuestos por escalas de medición.
“Validez” Grado en el que un instrumento
realmente mide la variable.
“Confiabilidad” Grado de medición repetitiva al
mismo sujeto u objeto en el cual se busca
encontrar los mismos resultados.

2. Guía de Entrevista
Es un diálogo entablado entre dos o más personas: el
entrevistador interroga y el que contesta. La
palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van
entre sí". Se trata de una técnica empleada para diversos
motivos, investigación, medicina y selección de persona.
Se considera como una interrelación entre el investigador y
las personas que componen el objeto de estudio, el propósito
es conferenciar de manera formal sobre algún tema
establecido previamente. (Poveda. 2000.30)

3. El cuestionario:
Es un documento formado por un conjunto de preguntas
que deben estar redactadas de forma coherente,
organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con
una determinada planificación, con el fin de que sus
respuestas nos puedan ofrecer toda la información.
Se puede distribuir por correo o entregarse personalmente
al informante. Las respuestas que se obtengan del
cuestionario son los datos que permitirán verificar la
hipótesis preliminar.(Callizaya.2005.41)

4. Guía de Observación:
Es la técnica de recogida de la información que consiste
básicamente, en observar, acumular e interpretar las
actuaciones, comportamientos y hechos de las personas o
objetos, tal y como las realizan habitualmente.
Se realiza por medio de los sentidos, también se auxilia de
instrumentos tecnológicos o científicos con los cuales
puede darse mayor precisión a un objeto
estudiado.(Poveda.2000.30)
NOTAS DE CAMPO: Descripción, reflexiones y
recomendaciones.
REGISTRO ANECDOTICO: Descripción narrativa de
incidentes claves.

5. El diario de campo:
Es un instrumento utilizado por los investigadores para
registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser
interpretados. En este sentido, el diario de campo es una
herramienta que permite sistematizar las experiencias para
luego analizar los resultados.

6. MAPA PARLANTE
 Esta herramienta se llama así porque tiene la posibilidad
de hacer hablar a la gente y expresa por sí misma toda la
información que en ella plasma la comunidad, “hablan por
sí solos”. Permite establecer un diálogo mediante la
utilización de una representación gráfica de la comunidad
y los recursos con los que cuentan, utilizando dibujos, y
objetos naturales; así como obtener información
socioeconómica y cuantificar mediante el uso de diversos
objetos locales figuras.

7. GRUPO FOCAL
 Es obtener información de los participantes sobre sus opiniones, percepciones, actitudes,
experiencias e incluso sus expectativas, mediante debate con respecto a la problemática
de estudio.
Conformado de 6 a 12 participantes.
Grupo debe ser heterogéneo.
El grupo debe ser conformado con anterioridad.
Tiempo de 45 a 90 minutos.
Contar con una ficha de debate.
Registrar el debate en un audio.
Al finalizar realizar una síntesis de los aportes.
Categoría Pregunta eje Preguntas complementarias
Comportamiento de los
estudiantes.
¿Cómo es el comportamiento
de los estudiantes en el aula?
¿Qué cambios percibe en los
niños?
¿Por qué suceden los
cambios?

8. LOS CÍRCULOS DE REFLEXIÓN
 Es una técnica de investigación por que se convierte en una posibilidad para
problematizar. Donde se genera un espacio de cóncavo didáctico acerca de
ideas, emociones, disposiciones, deseos, expectativas y otros.
 Trabajar en circulo permite reflexionar sobre la información obtenida.

9. OTROS
 LA FOTOGRAFIA PARTICIPATIVA.
 EL MAPEO DE ACTORES.
 TECNICAS BIOGRÁFICAS.