El documento resume las tasas de insatisfacción, deserción y eficiencia terminal en diferentes niveles educativos en un país, mostrando altas tasas de reprobación y baja eficiencia. También critica el currículum escolar por enfatizar demasiado los textos como fuente de verdad, usar materiales extranjeros irrelevantes que inducen a la memorización en lugar de contenidos relevantes y organizados que promuevan la actividad y cooperación.

2. Siempre hay
Insatisfacción social
por la educación
Se mide
mediante las
pruebas
empíricas

3. reprobación Deserción Eficiencia preguntas porcentajes
terminal
Matemáticas 20 84.7
Primaria 10.3 5.3 57.1
Español 15 69.5
Secundaria 27.7 9.5 73.0
Ciencias 17 81.3
Naturales
Prof. 28.5 30.4 36.7
medio Ciencias 12 76.0
Sociales
Bachillerato 47.8 16.4 57.0
Total 64 83.7
Tasas de porcentuales Porcentaje de reprobación de sexto
grado
1991 de eficiencia terminal

4. CURRICULUM FUERA DE
PERSPECTIVA
-El culto de los textos como fuente de verdad, en
cierta forma sacraliza el conocimiento que se
divulga.
-Materiales que provienen del extranjero.
- Se induce a la memorización.
- la irrelevancia de los contenidos: simpleza,
desorganización, repetición, pasividad y egoismo.