4. Somos una institución de educación media superior que
prepara alumnos para que se conviertan en ciudadanos
responsables e impulsen el desarrollo de sus comunidades.
Promovemos en ellos los valores humanísticos y la cultura
emprendedora.
Visión:
Ser el mejor plantel educativo de Colegio de Bachilleres a nivel
nacional.
¿Quiénes Somos?
5. Misión:
Hacer de este plantel un instrumento de desarrollo de su
comunidad, formando jóvenes bachilleres de bachilleres de
excelencia; con altos valores y con gran sentido de
responsabilidad social. Capaces de responder a los retos de
modernización nacional en su proceso de globalización.
Valores:
Creatividad, sensibilidad, valentía, honestidad, humildad, solidarid
ad, amabilidad, responsabilidad, productividad, eficiencia, lealtad.
6. Historia del plantel
En el año de 1966 tuvo sus inicios la escuela, esta dependía del
instituto Juárez (Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco), empezó a funcionar en una casa de familia la cual
rentaba don Antonio Romero ubicada en la calle Mariano
Pedrero. Su primer director fue el Lic. Rafael Quintero
Pérez, como maestros fundadores, Ing. Juan Verdón
Brizuela, presbítero Inocencio Berumen serrano, Dr. Abel Tapia
Nájera, Lic. Andrés Hernández Llergo, Prof. José Manuel Santa
María López, Prof. Manuel Guevara landa, Prof. Armando Roche
Martínez y Prof. José Fernando Ortega Ramírez y alumnos.
7. Después de haberse fundado la preparatoria el Ing. Rafael
Verdón Bizuela recibió la dirección, el cual le asigno el nombre de
“José Pages Llergo” , esta funciono en la calle Mariano Pedrero
hasta finales del año 1971 donde egresaron 4 generaciones.
El 21 de noviembre de 1971, Fue inaugurado su edificio propio por
el presidente de la Rep. Luis Echeverría Álvarez y por el
presidente de la hermana Rep. de Panamá Demetrio B.
Lacaz, quien se encontraba de visita en nuestro país, el
gobernador del estado Mario Trujillo García, presidente
municipal José Ricardo López Aguilar y director de la escuela
Gonzalo Beltrán Calzada.
Historia del plantel
8. Hasta esa fecha se impartía enseñanza-aprendizaje a 120
alumnos repartidos en 3 grados.
El 19 de junio de 1976, a través del decreto numero 1451
expedido por el gobernador constitucional del estado Lic.
Mario Trujillo García, se crea el organismo descentralizado
“COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO”, y la Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco se desincorporo del COBATAB
#9.
Historia del plantel
9. Directora del Plantel 9
Lic. Olga Elena Saiz Calderón.
Subdirector del turno matutino
Lic. Tito Cornelio Muñoz
Subdirector del turno vespertino
Lic. Modesto Ruiz Ruiz
Personal de Dirección
10. Lic. Luz María Izquierdo García
Maestra de Literatura
Ing. María Isabel González Pérez
Maestra de Biología
Lic. Eleana María Guevara Solís
Maestra de Metodología
Arq. Héctor Enrique Vázquez Carrillo
Maestro de Física
Flor de María Cruz López
Maestra de Sociología
Docentes
11. María de los Santos Mayo Osorio
Maestra de Filosofía
Ing. Carlos Castillo Ovando
Maestro de Física
Ing. José del Carmen Hernández Hernández
Maestro de Química
Ing. Lenin Hernández Jáuregui
Maestro de Química
Lic. Francis Hidalgo Notario
Maestro de Contabilidad
Docentes
12. Yara María medina Beltrán
Paraescolar de Dibujo
Lic. Moisés Méndez y Navarrete
Maestro de Orientación
Lic. Freddy Morales Arias
Maestro de Matemáticas
Lic. Gonzalo Ramón Pérez Beltrán
Maestro de Paraescolar de Fútbol
Lic. María Antonia Muñoz Salas
Maestra de inglés
Docentes
13. CP. José Dolores Pérez Durán
Maestro de Contabilidad
Lic. Celso Antonio Sánchez Bacab
Maestro de Inglés
Lic. Marinette Santiago Carrera
Maestra de Derecho
Lic. Guadalupe Sánchez Javier
Maestra de Ciencias de la Salud
Prof. Jorge Rubén de Jesús tapia Chulín
Maestro de Paraescolar
Docentes
14. Lic. María Isabel Valencia Durán
Maestra de Ética
Lic. Claudia Elena Vázquez Beltrán
Maestra de Administración Turística
Ing. Jorge Vázquez Cabrera
Maestro de Informática
Lic. Andrés Pérez Manuel
Maestro de Informática
Lic. Teresita de Jesús Torres Pérez
Maestra de Derecho
Docentes
15. José Luis Gutiérrez Hernández
Encargado del Orden
C. Araceli López Rincón
Técnico de Laboratorio
Cleofás López Picasso
Secretaria de Dirección
María del Carmen Hernández López
Administrativo Especialista
C. Julieta del Rosario Zarate Arpaís
Intendente
Personal de Administración
16. Pedro Martínez García
Taquimecanógrafo
Beatriz Martínez García
Secretaria de Dirección
Rosario Morales Ovando
Taquimecanógrafa
María Antonia Sánchez Díaz
Intendente
Griselda Vásquez Sánchez
Administrativo Especializado
Personal de Administración
17. Mara Elena Cornelio Tórrez
Bibliotecaria
María de la Luz Domínguez Bastar
Heriberto Vázquez Carrillo
Encargado de Orden
Miguel Gómez Cortés
Técnico
Pedro Hernández Valenzuela
Personal de Administración
18. Dr. Dora Luz Ángeles Cabrera
Administrativos Especializados
Enrique Torres García
Taquimecanógrafo
C. Lucio Jesús Díaz Hernández
Vigilante
Rodolfo Pons Hernández
Intendente
Personal de Administración
20. El control escolar es el área en donde se encuentra el
personal autorizado y capacitado para que nos den
información sobre los procesos de
inscripción, egresos, calificaciones etc. El área de control
escolar se imparte en 2 turnos, matutino y vespertino.
22. Matemáticas
En el área de Matemáticas entran todas las materias como
Contabilidad, Matemáticas 1,2,3 y 4, Estadística y todas
aquellas que se derivan de las Matemáticas.
Comunicación y lengua
En esta entran las asignaturas como Lengua adicional al
español (ingles) 1,2,3 y 4, Taller de lectura y redacción 1 y
2, Literatura 1 y 2, y por ultimo Filosofía.
23. Ciencias experimentales
En esta se encuentran las áreas relacionadas o que se
justifican en el método experimental como son:
Química 1 y 2
Biología 1 y 2
Física 1y 2
Temas selectos de química
Temas selectos de biología
Ecología
Etc.
24. Histórico-social
En este entran todas las materias que implican el
estudio de la sociedad:
Historia de México
Ética y valores
Estructura económica de México
Introducción a las ciencias sociales
Filosofía
Metodología
26. En esta paraescolar lo que hacemos es practicar
manualidades o trabajos de dibujo y
pintura, bailables, obras de teatro etc.
Actividad Artística
27. En deportes practicamos lo que es el
futbol, basquetbol, voleibol etc. Pero no solo lo jugamos
también conocemos las reglas y como se debe jugar.
Actividad Deportiva
28. En esta paraescolar “El Ajedrez”
se lleva a cabo una vez a la
semana, pero no es solo jugar
sino aprender técnicas y
maniobras inteligentes para
vencer al oponente, además
ayuda a nuestra mente para
pensar más rápido.
Ajedrez
30. Capacitación: Informática
Objeto de estudio de esta capacitación es entendida como la
disciplina de carácter instrumental que estudia la
generación, procesamientos, almacenamientos y transmisión de
información por medio de las tecnologías modernas
computador, los satélites de telecomunicaciones, la fibra óptica, el
moden y el fax entre otros.
31. Capacitación: Diseño Gráfico
Esta capacitación se relaciona directamente con las
asignaturas de Matemáticas e informática de formación
básica ya que le proporciona los elementos necesarios para
desarrollar conocimientos y habilidades especificas y
necesarias aplicables al área de dibujo.
32. Capacitación: Contabilidad
Es la ciencia que establece las procedimientos para
registrar, cuantificar, analizar e interpretar los hechos
económicos que afecten el patrimonio de los comerciantes
individuales o empresas organizadas bajo las formas de
sociedades mercantiles.
33. Capacitación: Puericultura
La puericultura se ocupará del cuidado del niño tanto en su
aspecto físico, como psíquico y social durante los primeros su
, da a conocer y pone en práctica toda aquellas normas
tendientes a evitarlas enfermedades y va asegurar el perfecto
desarrollo fisiológico de un niño.
34. Capacitación: Turismo
Misión: fomentar una cultura de la capacitación, cuya
finalidad sea la formación, actualización y mejoramiento del
recurso humano, logrando con ello, presentadores
deservicios turístico con el nivel de competencia laboral
que el sector requiere.
Objetivo: Contribuir a la profesionalización de los
prestadores de a través de programas , orientados la
certificación del personal.
36. La biblioteca de nuestro plantel ofrece muchos servicios
a los alumnos y personal que trabaja en esta institución.
Por ejemplo ofrece:
Libros para consultar.
Crea en nosotros la cultura de leer.
Todos tenemos mas información a nuestro alcance.
Biblioteca
38. Aquí podemos hacer tarea y
comparar mucha información
La biblioteca nos brinda muchas
cosas importantes para nuestro
aprendizaje diario y también aporta
material de apoyo a los maestros.
40. Laboratorio de ciencias
Este laboratorio consta de cuatro mesas con instalaciones de
agua y gas Para la realización de practicas, tiene 6 lavabos en los
cuales se lavan los instrumentos utilizados también se toman
medidas de seguridad como extintores, extractores y Regadera.
Se cuenta con una ayudante de laboratorio. Las materias son
química, física, biología, ecología, temas selectos de química y
temas selectos de biología.
41. Contamos con 1 laboratorio de informática y un sistema de
cliente ligero. Con 45 y 40 maquinas respectivamente en los que
se realizan trabajos con software como
Word, PowerPoint, CorelDraw etc.
Están a cargo de las materias de informática y arquitectura.
Cuentan con clima y cañón para la realización de presentaciones.
Laboratorio de Informática
42. Taller de Informática
Este taller es de uso exclusivo de la capacitación de
informática en el estudiante aprende a desarmar y armar
una computadora siguiendo las respectivas medidas así
como dar mantenimiento a las maquinas utilizando
instrumentos correctos.
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante.Introduzca cada uno de los principales temas.Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.