Jesús se describe a sí mismo como el buen pastor que da la vida por sus ovejas. Dice que el asalariado, que no es el pastor ni el dueño de las ovejas, las abandona cuando viene el lobo, mientras que él conoce a sus ovejas y está dispuesto a dar su vida por ellas. Jesús también dice que tiene otras ovejas que no pertenecen a este redil, pero que las traerá para que formen un solo rebaño bajo un solo pastor, que es él mismo.

1. "LA CIUDAD Y LOS PERROS"
I. TÍTULO: "La ciudad y los perros"
AUTOR: Mario Vargas Llosa
GÉNERO LITERARIO: Narrativo
ESPECIE LITERARIA: Novela
II. PLANO DE COMPRENSION
LOS PERSONAJES
Personajes principales
 -Alberto Fernández, "El Poeta": Cadete de 15 años y goza de una buena posición
económica,Reside en el distrito de Miraflores. Detesta la vida militar. Escribe novelistas
pornográficas y cartas de amor para las enamoradas de sus amigos, a cambio de dinero y
cigarrillos. Es novio de Teresa.
 -RicardoArana,"El Esclavo":Cadete del quintoaño que se caracteriza por su timidez y su
inseguridad. Sudelicadeza no le permite enfrentarse a los personajes de la obra. Él es
un muchacho de pocas palabras y que está en contra de la violencia. Es asesinado
de un balazo en la cabeza.
 -Jaguar: Jefe del grupo de jóvenes violentos "El Círculo". El se caracteriza por ser
una persona insociable, belicoso y de un carácter hosco. Pertenece a la clase
baja de la sociedadlimeña. Loscadetesdel Colegio Militar le respetabanporque eramuy
golpeador y atrevido.
 -PorfirioCava,"El serrano": Cadete del quinto año. Es integrante del tenebroso grupo "El
Círculo". Él es un personaje que se caracteriza por ser negativo, atrevido e insolente, Por
robar un examen de química es espulsado del Colegio Militar Leoncio Prado.
 -Boa: Miembro de "El Círculo" y es un cadete que se caracteriza por ser de un carácter
altamente violento. Además es cruel, perverso y sádico. Es el más temido después del
belicosoJaguar. Tiene relación sexual con la perra "Malpapeada con quien duerme en su
cama. Él vende bebida alcohólica y cigarrillos a los cadetes del colegio.
 -Teresa: Muchacha de 17 años de edad y carece de recursos materiales. Ella no es bella
físicamente, pero es noble de sentimientos, estudiosa, inocente, honrada y muy
ordenada.Teresa representael amor,ladulzurayla honradez.Fue enamoradade Alberto
"El poeta", de Ricardo Arana "El Esclavo" y de Jaguar.
 Teniente Gamboa: Instructor de la Escuela Militar. Es casado y tiene aproximadamente
treinta años. El teniente se caracteriza por su rectitud y por ser sumamente estricto. Él
simbolizalahonradez.Fue trasladoalaPuna,como castigo,por defenderlasdeclaraciones
de Alberto "El Poeta" sobre la muerte de Ricardo Arana "El Esclavo".
Personajes secundarios:
 -Teniente Remigio Guarina: Instructor del colegio militar y simboliza al burócrata
 -Vallano:Cadete negro que se caracterizapor serviolentoyabusivo amigo del cadete
Boa y enemigo de Alberto "El poeta".
 -Arróspide: Brigadier y cadate del quinto año. Es un muchacho pituco miraflorino y
tiene la piel blanca
 -Capitán Garrido, "El Piraña": Oficial superior del teniente Gamboa.
 -Mayor:Hombre rudo y enemigo del teniente Gamboa.
 -Coronel: Director del colegio militar "Leoncio Prada. Es de contextura gruesa y de
baja estatura.
 -Los perros: Los alumnos de tercer año de secundaria que son sometidos a
humillaciones por los cadetes más fuertes y malvados,
EL TEMA
El tema principal

2. El tema principal de la novela es el sistema educativo autoritario y violento que se
implanta en el Colegio Militar Leoncio Prado.
EL ARGUMENTO:
El argumento de "La ciudad y los perros" es la siguiente: La historia comienza con el robo
de un examen de química el cual va a ser tomado días después, éste es extraído por el
cadete Cava.Éste fue ordenadoporel Círculo,agrupaciónque impone el miedo y el desorden
entre losinternosdel colegiomilitarLeoncioPradoydel cual esel líder.Se llegaa descubrirel
robo porque el cadete Cava deja un vidrio roto al cometer la fechoría, entonces las
autoridadesdel colegiotomancartas en el asunto consignando a toda la sección en todos los
sucesos, resultando afectados injustamente culpables y no culpables y entre ellos un
muchacho Ricardo Arana, el cual es conocido con "El Esclavo", debido a su carácter débil que
por estarconsignado no puede salir a ver a su novia Teresa. El cadete Arana denuncia a Cava,
el cual es degradado y expulsado por las autoridades del plantel. El Colegio Militar Leoncio
Prado, como parte del entrenamiento de sus cadetes realiza maniobras militares, en éstas
recibe Ricardo Arana recibe un balazo en la cabeza causándole la muerte, Ahora todos
desconfían del Jaguar puesto que Arana fue el autor indirecto de la expulsión de Cava y se
piensa que se trata de una venganza llevada a cabo en una situación propicia debido a la
confusión reinante en estas actividades. Al saber esto, las autoridades del colegio militar se
estremecerán pensando en las perjudiciales consecuencias del escándalo. Establecen como
versión oficial que la muerte de Ricardo Arana fue accidental.Entre los cadetes hay uno de
nombre Alberto"El poeta",quieneshipócrita yse desenvuelvecomoamigodel "esclavo",éste
en determinado momento rompe con los pactos que los une con el "Círculo" y a la vez culpa
del crimen al Jaguar ante el teniente Gamboa, él es reconocido por ser un hombre recto y
disciplinado.A lalarga,todosse venenvueltosenlosactosde silencio,por tanto, el caso se da
por cerradoy la investigación no se reabre. A Alberto "El poeta" se le impide seguir adelante
con sus investigaciones y ni el teniente Gamboa puede hacer nada, incluso éste es
ascendiendo,olvidandoasí el apoyo inicial que le dio al poeta. Las autoridades para acallar al
poetaloamenazancon mostrar a sus padreslasnovelaspornográficas que éste escribía y que
a la vez eran vendidas por sus compañeros de aula. El poeta calló y así se evitó aclarar la
muerte del cadete Arana "Esclavo".
EL MENSAJE
El mensaje de laobra "La ciudady los perros" es esencialmente humana y social. El escritor
Mario Vargas Llosanosa entenderque laviolencia,lahipocresía y el crimen rompen todas las
expectativas en busca de un nuevo Perú con rostro humano.
III. PLANO DE EXPRESION
Tipo de lenguaje
El lenguaje es coloquial ya que usa jergas y también inventa palabras, pero lo bueno que es
sencillo y simple de comprender.
Estilo
La obratiene superficialmente rasgos de novela realista, con algunas pocas derivaciones que
podrían definirse como costumbristas. Pero bajo los hechos reales subyace un sentido
simbolista. También contiene lapsos de notable tono poético en los monólogos interiores
LOS RECURSOS LITERARIOS:
Los recursosliterariosque utilizamagistralmente el escritorMario Vargas Llosa para escribir la
novela "La ciudad y los perros", son los siguientes:
a.- Símil o comparación:
-"...las voces como balazos de los oficiales".
-"Las manos del Jaguar vinieron hacia él como dos bólidos blancos".
b.- La metáfora:
-"El edificio de la cuadra es una gran mancha inmóvil".
c.- Hipérbole:
-"Trepó y saltó: el vidrio se hizo trizas bajo los botines, con mil ruidos simultáneos".

3. -"Teniente Gamboa no te veo desde hace varios siglos -dijo Jaguar".
d.- Personificación:
-"Cuando el viento de la madrugada irrumpe sobre la Perla, empujando la neblina hacia el
mar".
e.- Sinécdoque:
-"Basta con un paquete por cráneo"
f.-Metónimia:
-"Escoltado por algunos carajos lejanos, el corneta se dirige a las cuadras de cuarto año"
G.-Enumeración:
-"El automóvil avanzaba ahora despacio: veía vagas casas, luces. árboles y una avenida más
larga que la calle principal de Chiclayo".
-"Ha olvidadotambién el restode aquellanoche ,lafrialdadde lassábanas de ese lechohostil
, la soledad que trataba de disipar esforzando los ojos para arrancar a la oscuridad algún
objeto , algún fulgor y la angustia que hurgaba su espítritu como un laborioso clavo".
H-Reduplicación:
-"En los ojos se le vio que es un cobarde como todos los negros, qué ojos, qué pánico, qué
saltos, lo mato al que me ha robado mi pijama..."
-"Fontana es todo a medias; medio rubio, medio bajito, medio hombre. Tiene los ojos más
azules que el Jaguar, pero miran de otra manera, medio en serio, medio en burla".
i-Polísindeton:
-"Y si Huarina hubiera bajado la cabeza, y si me hubiera visto los botines, y y si el Jaguar no
tiene el examende Química,ysi lotiene yno quiere yno quiere fiarme,y si me planto ante la
Pies Dorados y le digo soy del Leoncio Prado y es la primera vez que vengo..."
j-Epítetos:
-"Un cuerpoy una voz desmesurados,unplumerode pelosgrasientos que corona una cabeza
prominente, un rostro diminuto de ojos hundidos por el sueño".
IV. APRECIACION CRÍTICA
Esta novelanosdesnudael almade unVargas Llosajoven,marcadopor una experienciamilitar
que nunca deseó. Según Carlos Fuentes, en la obra laten “como corazones gemelos dos
símbolos:El del ColegioMilitar,ese microcosmosque escentrode enseñanzas,cuartel ycárcel
y la ciudad abierta”
“La ciudady losperros”ha sidoconsideradaporlamayoría de críticos del mundocomo una de
lasmás grandesnovelasde laliteraturahispanoamericanaynosotrasestamos plenamente de
acuerdo.
Pensamos que la obra de Vargas Llosa es dos cosas:
Una reedificación de la realidad.
Un testimonio de su desacuerdo con el mundo.
El escritor está siempre en pugna con las organizaciones sociales y políticas reinantes, es el
censor público de la sociedad en que vive, reclama la libertad necesaria para expresar su
disconformidad.
Vargas Llosa se caracteriza por:
Libertad absoluta para expresarse.
Entrega total a la realización literaria (especialidad: narrativa, técnica: muchas, cada vez más
perfectas)
Creación de una ficción crítica que está dentro de los límites del realismo y donde el
elemento añadido es precisamente la transfiguración literaria de la realidad en una nueva,
recreada y confundida.
Es de rescatar que Vargas Losa complementa su tarea de narrador con la de pensador y
dirigente cultural.
Su pensamientoesneoliberalista,atacalaacción terroristaylas dictaduras,estableciendo una
defensa cerrada a la democracia y la tendencia estatizante de las sociedades.

4. Hace elogio de la libertad y el pluralismo cultural, lucha por el acceso a la educación y a la
información de todos pero sin imposiciones de doctrinas, teorías o ideologías, ya que estas
últimas deben competir y florecer libremente.

6. Evangelio
Lectura del santo evangelio según san Juan (10,11-18):
En aquel tiempo dijo Jesús: «Yo soy el buen Pastor. El buen pastor da la vida por las
ovejas; el asalariado, que no es pastor ni dueño de las ovejas, ve venir al lobo,
abandona las ovejas y huye; y el lobo hace estragos y las dispersa; y es que a un
asalariado no le importan las ovejas. Yo soy el buen Pastor, que conozco a las mías y
las mías me conocen, igual que el Padre me conoce y yo conozco al Padre; yo doy mi
vida por las ovejas. Tengo, además, otras ovejas que no son de este redil; también a
ésas las tengo que traer, y escucharán mi voz, y habrá un solo rebaño, un solo Pastor.
Por esto me ama el Padre, porque yo entrego mi vida para poder recuperarla. Nadie
me la quita, sino que yo la entrego libremente. Tengo poder para entregarla y tengo
poder para recuperarla: este mandato he recibido de mi Padre.»