Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes de 4o de ESO. Explica que al finalizar 4o de ESO los estudiantes pueden cursar bachillerato, ciclos formativos de grado medio, programas de cualificación profesional inicial o entrar en el mundo laboral. Describe las diferentes modalidades de bachillerato y los tipos de asignaturas, y también los ciclos formativos de grado medio y los programas de cualificación profesional inicial que se ofrecen.

1. IES PEDRO DE URSÚA-MEDILLORRI
Departamento de Orientación
CUADERNO INFORMATIVO
PARA ALUMNADO DE 4º DE LA ESO
Curso 2012/2013

2. 4º de la ESO Departamento de Orientación
ÍNDICE
1. OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO?
1.1. PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL
2. EL BACHILLERATO
2.1. MODALIDADES DE BACHILLERATO
2.2. DURACIÓN
2.3. ASIGNATURAS
2.3.1. Asignaturas Comunes
2.3.2. Asignaturas de Modalidad e Itinerarios
2.3.3. Asignaturas Optativas
2.4. PROMOCIÓN EN EL BACHILLERATO
2.5. OPCIONES AL FINALIZAR EL BACHILLERATO
2.5.1. RELACIÓN DEL BACHILLERATO CON LOS ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS POSTERIORES
3. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
3.1. FINALIDADES
3.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
3.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO
3.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE
IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2009/10
3.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR .
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3. 4º de la ESO Departamento de Orientación
SISTEMA EDUCATIVO
NIVELES
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
1º NIVEL
PROGRAMAS DE Ayudante
CUALIFICACION
PROFESIONAL INICIAL
Sin
Prueba
Título Acceso
CICLOS 2º NIVEL
FORMATIVOS Técnico/a
DE GRADO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MEDIO
EDUCACIÓN PRIMARIA
3º NIVEL
Curso Prueba CICLOS DE Técnico/a
Preparat. Acceso
GRADO Superior
SUPERIOR
BACHILLERATO
4º y 5º
UNIVERSIDAD NIVEL
: A las carreras que dan acceso.
1. OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO
a) Con título: - Bachilleratos.
- Ciclos Formativos de Grado Medio.
- Mundo laboral.
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4. 4º de la ESO Departamento de Orientación
SALIDAS EN FUNCIÓN DE LAS OPTATIVAS DE 4º DE LA ESO
Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Matemáticas B
Física - Química
Biología - Geología
Familias Profesionales 01, 02, 04, 07, 10, 11, 16 y 17
Bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales
Matemáticas B Bachilleratos de Artes
Latín
Ed. Plástica y Visual
Familias Profesionales 02, 03, 05, 09, 19 y 20
Matemáticas A Familias Profesionales 02, 04, 06, 07, 08, 09, 10, 11,
Tecnología 13, 14, 15, 16, 19 y 20
Ed. Plástica y Visual
Familias Profesionales
01. Actividades Agrarias 10. Imagen personal
02. Actividades Físicas y Deportivas 11. Industrias Alimentarias
03. Administración 13. Madera y Mueble
04. Artes Gráficas 14. Mantenimiento vehículos autopropulsados
05. Comercio y Marketing 15. Mantenimiento y servicios a la producción
06. Edificación y Obra Civil 16. Química
07. Electricidad - Electrónica 17. Sanidad
08. Fabricación Mecánica 19. Servicios Socioculturales y a la Comunidad
09. Hostelería y turismo 20. Artes Plásticas y Diseño
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5. 4º de la ESO Departamento de Orientación
b) Si suspende:
- Se puede repetir 4º de la ESO (si el alumno/a no ha agotado la posibilidad de repetir
2 veces a lo largo de la etapa).
- Puede cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial (antes llamados PIP)
- Si el alumno/a tiene 17 años podría presentarse a una prueba para poder acceder a los
Ciclos Formativos de Grado Medio, fechas de preinscripción del 11 al 15 de Marzo
2012..
- Mundo laboral.
1.1. PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL
¿Qué son y para qué sirven?
Son programas que preparan para la realización de una determinada profesión con una
cualificación profesional de Nivel 1. Así mismo, ofrecen la posibilidad de proseguir
estudios posteriores (en diferentes condiciones según la modalidad cursada).
¿A quién van dirigidos?
Jóvenes entre 16 y 21 años que no posean el título de Graduado en Educación
Secundaria. Excepcionalmente podrán solicitarlos alumnado de 15 años si se dan unas
condiciones concretas.
¿Qué modalidades existen?
1. Básica: En esta modalidad, además de aprender una profesión con un Nivel
1 de cualificación, se adquiere el compromiso de cursar módulos que
posibiliten la obtención de título de la ESO. Por tanto, al finalizar se podría
optar continuar estudios cursando un Ciclo Formativo de Grado Medio en
Formación Profesional.
2. Talleres Profesionales: dirigido a quienes deseen aprender una profesión
con un Nivel 1 de cualificación profesional de cara a su posterior inserción
laboral. Al finalizar se obtiene una certificación académica de los módulos
profesionales cursados. Si se desea continuar estudiando, se debe realizar y
superar una Prueba de Acceso que permitiría cursar un Ciclo Formativo de
Grado medio en Formación Profesional.
¿Dónde se realizan?
En Institutos de Enseñanza Secundaria (en el mismo centro o en talleres propios
ubicados fuera del mismo) o en centros de entidades u organismos autorizados.
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6. 4º de la ESO Departamento de Orientación
PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL
(OFERTA CURSO 2012/2013)
BASICA DURACION FAMILIA PROFESIONAL
Ayudante de Jardinería y Agricultura Básica 2 cursos Agraria
Ayudante de Oficina e Informática Básica 2 cursos Administración y gestión
Ayudante de Albañilería y Revestimientos
2 cursos Edificación y obra civil
básicos
Ayudante de Soldadura y Carpintería metálica
2 cursos Fabricación mecánica
básica
Ayudante de Restaurante y Bar básico 2 cursos
Hostelería y Turismo
Ayudante de Cocina y pastelería básica 2 cursos
Ayudante de Peluquería y Estética básica 2 cursos Imagen Personal
Ayudante de Carpintería e Instalación de
2 cursos Madera, mueble y corcho
Muebles básico
Ayudante de Industria Alimentaria básica 2 cursos Industrias alimentarias
Ayudante de Mantenimiento Microinformático
2 cursos Informática y comunicaciones
básico
TALLERES PROFESIONALES DURACION FAMILIA PROFESIONAL
Ayudante de Jardinería 1 curso Agraria
Ayudante de Oficina 1 curso Administración y gestión
Ayudante de Instalaciones Eléctricas de
1 curso
Vivienda
Electricidad y Electrónica
Ayudante de Instalaciones Eléctricas de
2 cursos
Vivienda y de Pequeña Empresa
Ayudante de Albañilería 1 curso Edificación y obra civil
Ayudante de Soldadura y Carpintería Metálica 2 cursos
Fabricación mecánica
Ayudante de Soldadura 1 curso
Ayudante de Restaurante y Bar 2 cursos
Hostelería y Turismo
Ayudante de Cocina y Pastelería 2 cursos
Auxiliar de Peluquería y Estética 2 cursos Imagen Personal
Ayudante de Fontanería y Calefacción 2 cursos
Instalación y Mantenimiento
Ayudante de Mantenimiento Electromecánico 1 curso
Ayudante de Carpintería e Instalación de
2 cursos Madera, mueble y corcho
Muebles
Servicios socioculturales y a
Ayudante de Servicios Sociosanitarios 1 curso
la comunidad
Ayudante Mecánico de Vehículos 1 curso
Ayudante de Reparación de Vehículos 2 cursos
Ayudante de Reparación de motos 2 cursos Transporte y mantenimiento
Ayudante Mecánico de Motos 1 curso de vehículos
Ayudante de Mantenimiento de Carrocería de
2 cursos
Vehículos
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7. 4º de la ESO Departamento de Orientación
2. EL BACHILLERATO
2.1. MODALIDADES DE BACHILLERATO
El Bachillerato se organiza en tres modalidades distintas. El alumno/a elegirá la modalidad que
prefiera para intentar conseguir una mejor formación con vistas a los estudios posteriores y para
responder mejor a sus intereses.
 Modalidad de Ciencias y Tecnología.
 Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
 Modalidad de Artes.
2.2. DURACIÓN
El bachillerato comprende 2 cursos, para los que se dispone de un máximo de 4 años para realizarlos.
Tras aprobar todas las materias del bachillerato los alumnos/as recibirán el título de bachiller en la
especialidad cursada.
2.3. ASIGNATURAS
Las asignaturas en el bachillerato son de tres tipos:
- Comunes: iguales para todas las modalidades de bachillerato (6, (7 para modelo A) en
primero y 5 (6 para modelo A) en segundo de bachillerato).
- De modalidad: propias de la modalidad elegida (3 materias en cada curso).
- Optativas: en cada curso elegirán una materia más.
2.3.1. Asignaturas Comunes
1º 2º
Lengua y Literatura Vasca 3 horas/semana 4 h/s
Lengua y Literatura Castellana 3 h/s 4 h/s
Lengua Extranjera: Inglés 3 h/s 3 h/s
Filosofía 2 h/s 3 h/s
Ciencias para el mundo contemporáneo 2 h/s -
Educación Física 2 h/s -
AEO / Religión 1 h/s 1 h/s
Historia de España - 3 h/s
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8. 4º de la ESO Departamento de Orientación
2.3.2. Asignaturas de Modalidad: bloques e Itinerarios
El alumno/a elige tres asignaturas en cada curso. Son asignaturas de cuatro horas semanales.
Bachillerato CIENCIAS
1º Bachillerato
Ingeniería y Ciencias Ciencias de la Salud
Obligatorias (3) Obligatorias (3)
Matemáticas I Matemáticas I
Física y Química Física y Química
Tecnología Industrial I Biología y Geología
Optativa: Elegir 1
Dibujo Técnico I
Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
Francés I
Alemán I
Geografía e Historia Navarra (*)
Euskara (modelo A)
2º Bachillerato
Tecnología e Ingeniería Ciencias Ciencias de la Salud
Obligatorias Obligatorias Obligatorias
Tecnología Industrial II Biología Biología
* Dibujo * Química *Química * Dibujo Química
Técnico II Técnico II
Física * Física * Ciencias * Física * Ciencias de la
de la Tierra Tierra
Matemáticas II Matemáticas II Matemáticas Optativa: (1)
II
TIC (*)
Francés II
Alemán II
Euskara II
(modelo A)
Gª e Hª Navarra (*)
Literatura Universal
TIC: Tecnología de la Información y Comunicación
(*)
: (Si no la has cursado en 1º)
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9. 4º de la ESO Departamento de Orientación
Bachillerato LETRAS
1º Bachillerato
Humanidades Humanidades y Ciencias Ciencias Sociales
Sociales
Obligatorias (3) Obligatorias (3) Obligatorias (3)
Hª Mundo Contemporáneo Hª Mundo Contemporáneo Hª Mundo Contemporáneo
Griego I Matemáticas CCSS I Matemáticas CCSS I
Latín I Latín I Economía
Optativa: Elegir 1
Hª de la Música
Geografía e Historia de Navarra
Tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC)
Francés I
Alemán I
Euskara (modelo A)
2º Bachillerato
Humanidades Humanidades y Ciencias Ciencias Sociales
Sociales
Obligatorias (3) Obligatorias (3) Obligatorias (3)
Griego II Matemáticas CCSS II Matemáticas CCSS II
Latín II * Latín II * Geografía Geografía
Hª del Arte Hª del Arte Economía de la Empresa
Optativa: Elegir 1
Literatura Universal
Geografía e Historia de Navarra (*)
(*)
Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
Francés II
Alemán II
Euskara II (modelo A)
(*)
: (Si no la has cursado en 1º)
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10. 4º de la ESO Departamento de Orientación
2.4. PROMOCIÓN EN EL BACHILLERATO
Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se
tenga evaluación negativa en dos materias como máximo.
El alumnado que al término de segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas
materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas.
La permanencia máxima en el bachillerato diurno es de cuatro años.
2.5. OPCIONES AL FINALIZAR EL BACHILLERATO
Tras cursar satisfactoriamente el bachillerato el alumnado debe realizar una prueba de acceso
(selectividad) para estudiar en la Universidad.
Después de conseguir el título de bachillerato el alumno también puede elegir un Ciclo
Formativo de Grado Superior de Formación Profesional.
2.5.1 RELACIÓN DEL BACHILLERATO CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
POSTERIORES
Cada modalidad de Bachillerato tiene una serie de materias en 2º curso que son
especialmente valoradas de cara a cursar y obtener plaza en los diferentes estudios
universitarios posteriores.
Cada universidad determina cuáles son esas materias más valoradas para cada una
de sus titulaciones.
Por tanto, según la valoración (ponderación) que cada universidad dé a sus
titulaciones, se puede dar el caso de que una misma titulación tenga diferentes
ponderaciones en distintas universidades.
Si se desea cursar una titulación en una universidad concreta, hay que conocer
cuáles son las materias de 2º con mayor ponderación para dichos estudios en esa
universidad y elegir la modalidad de bachillerato más idónea.
Si no se tiene claro qué estudios realizar al finalizar el bachillerato, lo más
adecuado es elegir una modalidad y materias que, por su ponderación en diferentes
titulaciones, ofrezcan la posibilidad de cursar una amplia variedad de estudios.
A continuación se exponen las modalidades y materias de 2º de bachillerato que
tienen una ponderación mayor en las diferentes titulaciones ofrecidas en la
Universidad Pública de Navarra (UPNA) y Universidad del País Vasco
(UPV/EHU).
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11. 4º de la ESO Departamento de Orientación
Materias de 2º de GRADOS
MOD.
ITINERARIO Bachillerato (Entre paréntesis materias con ponderación alta en dicha titulación)
BACH.
con ponderación alta UPNA UPV / EHU
- Biología / Bioquímica y Biología Molecular / Biotecnología (1-3-6)
- Ciencia y Tecnología de los Alimentos (1-2-3-6)
- Ciencias Ambientales (1-2-3-6-8)
- Física (1-2-3-)
- Geología (1-2-3)
- Matemáticas II (1) - Matemáticas (1-2)
- Física (2) - Química (1-2-3)
Ciencias e - Química (3) - Enfermería (6)
Ingeniería - Dibujo Técnico II (4) - Ingeniería Electromecánica - Farmacia (1-3-6)
- Tecnología Industrial II (5) (1-2-3-4-5-6-7) - Medicina (3-6)
- Biología (6) - Nutrición Humana y Dietética (1-3-6)
- Ingeniería en Tecnologías Industriales
- Odontología (3-6)
(1-2-3-4-5-6-7) - Psicología (1-6)
- Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación - Arquitectura (1-2-4)
(1-2-3-5-6-7) - Ingeniería Ambiental (1-2-3-4)
CIENCIAS Y TECNOLOGIA
- Ingeniería en Informática (1-2-3-6) - Ingeniería Civil (1-2-3-4)
- Ingeniería en Diseño Mecánico - Ingeniería de Minas y Energía (1-2-3-4)
(1-2-3-4-5-6-7) - Ingeniería Eléctrica (1-2-3-4-5-7-12)
- Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural - Ingeniería Electrónica (1-2-3)
(1-2-3-4-5-6-8) - Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (1-2-3-4-5-7)
- Ingeniería en Edificación (1-2-3-4)
- Matemáticas II (1) - Enfermería (3-6) - Ingeniería en Geomática y Topografía (1-2-4-8)
- Física (2) - Fisioterapia (3-6) - Ingeniería en Organización Industrial (1-2-3-4)
- Química (3) - Maestro/a en Educación Infantil (1-2-3-6-8) - Ingeniería en Tecnología Industrial (1-2-3-4)
Tecnología - Maestro/a en Educación Primaria (1-2-3-6-8) - Ingeniería Informática (1)
- Dibujo Técnico II (4)
- Tecnología Industrial II (5) - Derecho (1-2-3-6) - Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información (1)
- Relaciones Laborales y Recursos Humanos - Ingeniería Informática y de Computadores (1-2-7)
- Electrotecnia (7) - Ingeniería Marítima
(1-2-3-6)
- Sociología Aplicada (1-2-3-6) - Ingeniería Mecánica (1-2-3-4-5-7)
- Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo
- Trabajo Social (1-2-3-6)
- Ingeniería Química (1-2-3)
- Administración y Dirección de Empresas - Ingeniería Química Industrial (1-2-3-4-5-7)
(1-2-3-6) - Ingeniería Técnica de Telecomunicación (1-2-3-4)
- Economía (1-2-3-6) - Administración y Dirección de Empresas (1)
- Biología (6) - Economía (1)
- Química (3) - Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (1-2-3-4)
Ciencias de - Matemáticas II (1) - Educación Infantil (1-2-3-4-6-8)
la Salud - CC. Tierra y Medioamb. (8) - Educación Primaria (1-2-3-4-6-8)
- Física (2) - Finanzas y Seguros (1)
- Fiscalidad y Administración Pública (1)
- Marketing e Investigación de Mercados (1)
- Trabajo Social (1-2-3-6)
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12. 4º de la ESO Departamento de Orientación
- Administración y Dirección de Empresas (9-12)
- Antropología Social
- Ciencia Política y Gestión Pública (9-12-13-14)
- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (9-10-11-12-13-14-15)
- Matemáticas aplicadas a las - Comunicación Audiovisual (12-13-14)
Ciencias Sociales II (9) - Criminología (10-12-14)
- Geografía (10) - Derecho (10-12-14)
Ciencias - Economía (9-12)
- Latín II (11)
Sociales - Educación Primaria (9-10-11-12-13-14-15)
- Economía de la empresa (12) - Administración y Dirección de Empresas
- Historia del Arte (13) - Educación Infantil (9-10-11-12-13-14-15)
(9-10-12)
- Literatura Universal (14) - Educación Social
CIENCIAS SOCIALES
- Economía (9-10-12)
HUMANIDADES Y
- Finanzas y Seguros (9-12)
- Maestro/a en Educación Infantil
- Fiscalidad y Administración Pública (9-12)
(9-10-11-13-14)
- Geografía y Ordenación del Territorio
- Maestro/a en Educación Primaria
- Gestión de Negocios y Comercio (9-10-12)
(9-10-11-13-14)
- Marketing e Investigación de Mercados (9-12)
- Derecho (9-10-11-12-13)
- Pedagogía
- Relaciones Laborales y Recursos Humanos
- Periodismo (9-10-12-14)
(9-10-11-12-13)
- Publicidad y Relaciones Públicas (12-13-14)
- Historia del Arte (13) - Sociología Aplicada (9-10-11-12-13-14)
- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (9-12)
- Latín II (11) - Trabajo Social (9-10-11-13-14)
- Sociología (9-12-13-14)
- Geografía (10) - Trabajo Social (9-10-11-12-13)
Humanidades - Matemáticas aplicadas a las - Estudios Ingleses
Ciencias Sociales II (9) - Estudios Vascos
- Literatura Universal (14) - Filosofía
- Griego II (15) - Historia
- Historia del Arte
- Letras Modernas y Clásicas
- Traducción e Interpretación
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13. 4º de la ESO Departamento de Orientación
- Estudios Ingleses
- Estudios Vascos
- Filosofía
- Historia
- Historia del Arte
- Letras Modernas y Clásicas
- Maestro/a en Educación Infantil (16) - Traducción e Interpretación
- Historia de la música y de la
- Maestro/a en Educación Primaria (16) - Antropología Social
danza (16)
Artes escénicas, - Derecho (16) - Ciencia Política y Gestión Pública (14-16-17)
- Literatura Universal (14)
Música y Danza - Relaciones Laborales y Recursos Humanos (16) - Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (14-16-17)
- Cultura audiovisual (17)
- Sociología Aplicada (16) - Comunicación Audiovisual (14-16-17)
- Trabajo Social (16) - Educación Primaria (14-16-17)
- Educación Infantil (14-16-17)
- Educación Social
- Pedagogía
- Periodismo (14-17)
- Publicidad y Relaciones Públicas (14-16-17)
- Sociología (14-16-17)
- Arte (4-13-17-18-19)
ARTES
- Conservación y Restauración de Bienes Culturales (4-13-17-18-19)
- Creación y Diseño (4-13-17-18-19)
- Estudios Ingleses
- Estudios Vascos
- Filosofía
- Historia
- Historia del Arte
- Maestro/a en Educación Infantil (18) - Letras Modernas y Clásicas
- Dibujo Artístico II (18)
- Maestro/a en Educación Primaria (18) - Traducción e Interpretación
Arte plásticas, - Dibujo Técnico II (4)
- Derecho (18) - Antropología Social
Diseño e - Diseño (19)
- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (18) - Ciencia Política y Gestión Pública (13-17-19)
Imagen - Cultura audiovisual (17)
- Sociología Aplicada (18) - Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (4-13-17-18-19)
- Historia del Arte (13)
- Trabajo Social (18) - Comunicación Audiovisual (13-17-18-19)
- Educación Primaria (4-13-17-18-19)
- Educación Infantil (4-13-17-18-19)
- Educación Social
- Pedagogía
- Periodismo (17-19)
- Publicidad y Relaciones Públicas (13-17-18-19)
- Sociología (13-17-19)
- Trabajo Social (13-18)
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14. 4º de la ESO Departamento de Orientación
3. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
3.1. FINALIDADES
 Capacitar a los alumnos/as para el desempeño de las distintas profesiones, proporcionando
una formación actualizada y polivalente.
 Comprender la organización del sector profesional correspondiente, en los aspectos:
- Legislativo laboral.
- Inserción laboral.
- Seguridad e higiene en el desempeño de la profesión.
 Adaptarse a los cambios sociales y a las modificaciones laborales que puedan producirse a
lo largo de su vida laboral.
3.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
La Formación Profesional específica se divide en Ciclos Formativos de Grado Medio y
en Ciclos Formativos de Grado Superior.
La duración mínima de un ciclo formativo es de un curso y un trimestre y la duración
máxima de dos cursos.
Los ciclos se organizan en módulos profesionales (unidad de formación específica que
integra contenidos teóricos y prácticos, dirigida para el desempeño de roles o situaciones de
trabajo propias de la profesión) y módulos de formación en centros de trabajo.
3.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO
El acceso se puede lograr:
 Con el título de Graduado en la ESO.
 Mediante la superación de una prueba de acceso si se tiene una de estas dos
condiciones: 17 años o haber superado con apto un programa de Cualificación
Profesional Inicial. Fechas de inscripción del 11 al 15 Marzo 2012.
Al finalizar satisfactoriamente el Ciclo Formativo de Grado Medio el alumno/a consigue
el título de técnico/a en la especialidad cursada.
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15. 4º de la ESO Departamento de Orientación
3.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE
IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2012/2013
COMARCA DE
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO PAMPLONA MODELO
-Producción Agropecuaria Sí Castellano
- Producción Agroecológica Sí Castellano
-Jardinería y Floristería Sí Castellano
-Trabajos Forestales y Conservación del Medio Natural Sí Castellano
-Conducción de Actividades Físico Deportivas en el Medio Natural No Eusk.Cast.
-Gestión Administrativa Sí Eusk.Cast.
-Preimpresión en Artes Gráficas Sí Castellano
-Impresión en Artes Gráficas Sí Castellano
-Comercio Sí Castellano
-Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción Sí Castellano
-Instalaciones Eléctricas y Automáticas Sí Castellano
-Instalaciones de Telecomunicaciones Sí Eusk Cast
-Mecanizado Sí Castellano
-Soldadura y Calderería Sí Castellano
-Cocina y Gastronomía Sí Castellano
-Servicios en Restauración Sí Castellano
-Estética y Belleza Sí Castellano
-Peluquería Sí Castellano
-Elaboración de productos alimenticios No Castellano
-Sistemas Microinformáticos y Redes No Castellano
-Mantenimiento Electromecánico Sí Castellano
- Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción Sí Castellano
de Calor
-Carpintería y Mueble Sí Castellano
-Planta Química Sí Castellano
-Cuidados Auxiliares de Enfermería Sí Castellano
-Farmacia y Parafarmacia Sí Castellano
-Atención a personas en situación de Dependencia Sí Castellano
-Carrocería Sí Eusk Cast
-Electromecánica de Vehículos automóviles Sí CAstellano
-Ebanistería Artística Sí Castellano
-Autoedición Sí Castellano
3.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR
Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior es necesario poseer el título de Bachillerato.
También se puede acceder a través de una prueba de acceso si al menos se cumplen 19 años en el
curso de matriculación, o con 18 años si se posee el título en un Grado Medio y se realiza un Curso
Preparatorio para acceder a los Ciclos Superiores.
Hay que resaltar que tendrán preferencia sobre los demás los alumnos/as que hayan cursado
bachilleratos relacionados con determinados ciclos formativos en el caso de existir menos plazas que
las demandadas. La relación de ciclos de grado superior y bachilleratos que dan prioridad es ésta:
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16. 4º de la ESO Departamento de Orientación
MODALIDAD DE COMARCA
CICLO DE GRADO SUPERIOR BACHILLERATO PAMPLONA IDIOMA
-Gestión Forestal y del Medio Natural 1 Sí Cast.
-Paisajismo y Medio Rural 1 Sí Cast.
-Animación de actividades físicas y deportivas Cualquiera No Cast.
-Administración y finanzas 1, 2 Sí Eusk./Cast.
Secretariado 1, 2 Sí Cast.
-Producción en industrias de artes gráficas 1 Sí Cast.
-Comercio internacional 1, 2 Sí Cast.
-Gestión comercial y marketing 1, 2 Sí Cast.
-Gestión del transporte 1, 2 Sí Cast.
-Servicios al consumidor 1, 2 Sí Cast.
-Proyectos de Edificación 1 Sí Cast.
-Desarrollo de productos electrónicos 1 Sí Cast.
-Sistemas Electrotécnicos y automatizados 1 Sí Cast.
-Automatización y Robótica Industrial 1 Sí Cast.
-Sistemas de telecomunicación e informáticos 1 Sí Cast.
-Eficiencia energética y Energía solar térmica 1 Sí Cast.
-Energías Renovables 1 Sí Cast
-Construcciones metálicas 1 Sí Cast.
-Diseño en Fabricación Mecánica 1 Sí Cast.
-Programación de la producción en Fabricación Mecánica 1 Sí Cast.
-Dirección de Cocina 1, 2 Sí Cast.
-Agencias de Viajes y Gestión de Eventos 1, 2 Sí Cast
-Estética Integral y Bienestar 1, 2 Sí Cast.
-Procesos y Calidad en la Industria alimentaria 1 No Cast.
-Administración de sistemas informáticos en Red 1, 2 Sí Cast.
-Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma 1, 2 Sí Cast.
-Desarrollo de Aplicaciones WEB 1, 2 Sí Cast
-Producción de madera y mueble 1 Sí Cast.
-Automoción 1 Sí Cast.
-Mecatrónica industrial 1 Sí Cast.
-Mantenimiento de instalaciones bioclimáticas en edificios 1 Sí Cast.
-Mantenimiento de instalaciones Térmicas y de Fluidos 1 Sí Cast.
-Prevención de riesgos profesionales 1, 2 Sí Cast.
-Laboratorio de análisis y Control de calidad 1 Sí Cast.
-Anatomía patológica y citología 1 Sí Cast.
-Higiene bucodental 1 Sí Cast.
-Imagen para el diagnóstico 1 Sí Cast.
-Laboratorio de diagnóstico clínico 1 Sí Cast.
-Prótesis dentales 1 Sí Cast.
-Salud ambiental 1 Sí Cast.
-Animación sociocultural 1, 2 Sí Cast.
-Educación infantil Cualquiera Sí Eusk./Cast.
-Integración social 1, 2 Sí Cast.
-Grabado y técnicas de estampación 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.
-Artes aplicadas de la escultura 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.
-Proyectos y dirección de obras de decoración 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.
-Fotografía artística 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.
-Gráfica publicitaria 3 o prueba de aptitud artística No Cast.
-Ecodiseño 3 o prueba de aptitud artística No Cast.
1: Ciencias y Tecnología
2: Humanidades y Ciencias Sociales
3: Artes Plásticas, Diseño e Imagen
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INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGANTURAS OPTATIVAS DE 1º Y 2º BACHILERATO
IES PEDRO DE URSÚA
CURSO 2012-2013
OPTATIVA-MODALIDAD “LITERATURA UNIVERSAL” 2º Bachillerato
La materia de Literatura Universal de 2º de Bachillerato es una asignatura de modalidad del
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, pero el IES Pedro de Ursúa la oferta como
optativa, de tal manera que puedan cursarla también los alumnos del Bachillerato de Ciencias y
Tecnología.
Su objetivo es conocer los grandes movimientos estéticos y literarios a través de las
principales obras y autores que han ido conformando nuestra realidad cultural. Mediante la lectura de
obras literarias representativas se podrá descubrir la presencia de temas recurrentes a lo largo de la
historia, inquietudes, creencias y aspiraciones de los seres humanos en todas las culturas. La signatura
es un buen instrumento para desarrollar la crítica y fomentar la lectura como fuente de nuevos
conocimientos y experiencias y como actividad placentera para el ocio.
Como es una asignatura de Selectividad, los contenidos están muy delimitados. Se estudian
cinco obras representativas de diferentes movimientos literarios a lo largo de la historia: El
Decamerón (Clasicismo y Renacimiento), Hamlet (teatro clásico e isabelino), Werther
(Romanticismo), Madame Bovary (Realismo) y La metamorfosis (siglo XX)
Para la evaluación, se realizará un examen sobre cada una de las obras anteriores (y si fuera
necesario, una recuperación). La nota final será la media de esas cinco notas. En cada evaluación los
exámenes valdrán un 80% y el 20% restante corresponderá al trabajo y actitud del alumno.
OPTATIVA “FÍSICA Y QUÍMICA” 1º Bachillerato
Se profundiza en los temas vistos en 4º ESO. Se comienza el curso con la Química y en febrero se
empieza la Física. Contenidos:
1. La materia
2. Estructura del átomo. Sistema periódico
3. Enlace químico
4. Formulación y nomenclatura inorgánica
5. Reacciones químicas
6. Compuestos del carbono
7. El método científico
8. Movimiento
9. Estudio de los movimientos
10. Fuerzas
11. Interacciones fundamentales
12. Dinámica
13. Trabajo y energía
14. Energía térmica
15. Corriente eléctrica
Sistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. El segundo examen incluye
toda la materia impartida en la evaluación, excepto en la 2ª evaluación que tiene contenidos de
Química y de Física. La contribución de los exámenes a la nota de evaluación será del 90% y el 10%
restante, se obtendrá mediante la evaluación de los informes de las prácticas de laboratorio realizadas,
el trabajo en clase y la actitud.
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OPTATIVA “QUIMICA” 2º Bachillerato
La Química es una ciencia con múltiples aplicaciones en otras áreas científicas, como medicina,
tecnología de materiales, industria farmacéutica, industria alimentaria… Su conocimiento capacitará
a los alumnos para comprender la naturaleza y poder intervenir adecuadamente sobre ella.
Contenidos:
1. Contenidos básicos
2. Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos
3. Enlace químico y propiedades de las sustancias
4. Estudio de algunas funciones orgánicas
5. Termodinámica química. Espontaneidad de las reacciones químicas
6. El equilibrio químico
7. Ácidos y bases
8. Reacciones de transferencia de electrones
Sistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. El segundo examen incluye toda la
materia impartida en la evaluación y tendrá un valor superior al primero. La contribución de los
exámenes a la nota de evaluación será del 95% y el 5% restante, se obtendrá mediante la evaluación
de los informes de las prácticas de laboratorio realizadas, el trabajo en clase y la actitud.
OPTATIVA “FÍSICA” 2º Bachillerato
La Física es una ciencia de gran importancia con múltiples aplicaciones en otras áreas científicas,
como telecomunicaciones, utillaje médico, biofísica y nuevas tecnologías entre otras.
La Física en Bachiller se estructura en tres bloques: mecánica y electromagnetismo, que son los
pilares de la Física clásica, y la Física moderna, que surge con el fin de explicar aquellos aspectos
que la Física clásica no puede. La mecánica estaría dividida en la interacción gravitatoria, la mecánica
de ondas y óptica. Contenidos:
1. Introducción a la Física
2. Interacción gravitatoria
3. Vibraciones y ondas
4. Óptica
5. Interacción electromagnética
6. Introducción a la Física moderna
Sistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. Al principio de la 2ª y 3ª evaluación
se hará una prueba con los contenidos de la evaluación precedente, obligatoria para todo el alumnado,
que servirá tanto como recuperación como para mejorar la nota. La contribución de los exámenes a la
nota de evaluación será del 95%, y el 5% restante se obtendrá mediante la valoración del trabajo
realizado en clase, así como la actitud.
OPTATIVA “TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I y II” BACHILLERATO
La Tecnología industrial I y II se ofertan en la modalidad de Ciencias e Ingeniería de primero y
segundo de bachillerato. Hay que tener en cuenta que en segundo de bachiller no se puede cursar
Tecnología Industrial II si en primero no se ha cursado Tecnología Industrial I .
Estas asignaturas facilitan una visión global del mundo industrial y en ellas concretamente se
trabajarán en cada curso los siguientes contenidos técnicos :
Tecnología industrial I: Fuentes de energía, Materiales, Máquinas y sus elementos, Circuitos
eléctricos y neumáticos y Procedimientos de fabricación.
Tecnología industrial II: Propiedades y métodos de ensayo de los materiales, Tratamiento de
las aleaciones y polímeros, Motores térmicos y máquinas frigoríficas, Motores eléctricos,
Sistemas automáticos de control, Circuitos neumáticos y oleohidráulicos, Circuitos digitales.
Los contenidos se trabajarán de una manera teórica utilizando un libro de texto y resolviendo
problemas y ejercicios. Por otra parte en Tecnología Industrial I también se realizarán trabajos en
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grupo, exposiciones orales de los mismos y algunas prácticas (simulación de circuitos neumáticos en
el ordenador etc).
La evaluación será por medio de examen y entrega de trabajos.
Como ya se ha indicado, la Tecnología industrial I y II facilitan una visión global del mundo
industrial, y por tanto suponen una buena base a aquellos alumnos(as) que vayan a cursar estudios
técnicos tanto en la Universidad (Ingenierías etc) como en Ciclos Formativos de Grado Superior.
OPTATIVA “TICS” (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)
Bachillerato
Materia optativa,se puede cursar una única vez en Bachillerato desde cualquier modalidad (se puede
elegir en 1º o en 2º).
Contenidos:
Vivimos en una sociedad digital en la que el uso del ordenador es imprescindible y en esta asignatura
se facilitarán las herramientas para una reflexión, un conocimiento, un buen uso y distintas
aplicaciones de las tecnologías digitales, tanto para un uso personal como profesional.
Para ello después de estudiar los componentes del ordenador y su funcionamiento básico; se
trabajarán aspectos avanzados tanto aplicaciones de uso general (correo eléctronico, sistemas
operativos, procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, base de datos), como aplicaciones
específicas (web 2.0, edición multimedia, programación básica). Además se reflexionará sobre la
importancia de la privacidad en internet y en las redes sociales y sobre los modelos abiertos de
creación de cultura y conocimiento.
Evaluación:
La asignatura es fundamentalmente práctica, por lo tanto para su evaluación tiene gran peso la
realización de actividades y trabajos diarios; además se evalúa la actitud en clase y se realizan
exámenes.
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