Este documento presenta una guía educativa sobre el área de comunicación para estudiantes de 4to grado de primaria. La guía incluye ejercicios para identificar modificadores del predicado como objetos directos, objetos indirectos y circunstanciales en diferentes oraciones, completar oraciones con estos elementos y subrayar el predicado y encerrar circunstanciales en otras oraciones.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 53
Área: Comunicación. Nivel: Primario. Grado: 4° Fecha:16/10/17
1. En las siguientes oraciones identifica los modificadores del predicado.
 El cartero llevó una carta para mi hermano Carlos ayer por la mañana.
 Diego y Alonso compraron una torta para su prima la semana pasada.
 El alcalde ha donado una casa a mi vecina de manera solidaria.
¡REPASAMOS!
Predicado: _____________________________________________________________
Núcleo del predicado: ____________________________________________________
Objeto directo: ________________________________________________________
Objeto indirecto: _______________________________________________________
Circunstancial:_________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Núcleo del predicado: ____________________________________________________
Objeto directo: ________________________________________________________
Objeto indirecto: _______________________________________________________
Circunstancial:_________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Núcleo del predicado: ____________________________________________________
Objeto directo: ________________________________________________________
Objeto indirecto: _______________________________________________________
Circunstancial:_________________________________________________________

2. 2. Completa las siguientes oraciones con los circunstanciales que se te indique.
 Mi hermano y su amigo irán de excursión ………………… ( circunstancial de lugar)
_____________________________________________________________
 Mercedes cocinará tallarines para su hermanito menor ……………. ( circunstancial de modo)
_____________________________________________________________
 Mis alumnos estudian matemáticas…………………………( circunstancial de tiempo)
_____________________________________________________________
3. Completa con un objeto directo los siguientes enunciados.
 El sol había derretido ____________________________________
 Ajustó a la bicicleta _____________________________________
 Ella señaló ____________________________________________
4. Completa con un objeto indirecto los siguientes enunciados.
 Él compró un obsequio ________________________ por su cumpleaños.
 Nosotros contamos un mito a _________________________________
 Aquellos jóvenes llevaron una torta a ___________________________
5. Subraya el predicado y encierra el circunstancial, luego indica que clase es.
 Ellos volaron una cometa en el cerro Vispán.
 Mi hermano huía tristemente por la calle.
 Soñaba con viajar a Roma.
 Nosotros viajamos a Lima ayer por la mañana.
 Ha vivido agradecido a su familia por el apoyo
que le brindaron.