trabajo

1. Maestría en Educación
Mención: Gestión del aprendizaje mediado por TIC.
Tema: Herramientas TICS que se pueden implementar en clases.
María Isabel García Ángela Pesantez
Rosita Macay
Margoth Vaca

2. Plataforma educativa que permite crear, unirse a grupos, organizar clases y generar
clases con los Docentes.

3. Popplet: Aplicación para generar mapas mentales en la nube,
que permiten organizar y estructurar las ideas

4. Es una herramienta gratuita muy útil para profesores y estudiantes que permite aprender, repasar conceptos de forma
muy entretenida. Funciona como si se tratara de un concurso.

5. Con Edpuzzle, se puede convertir un video en una lección de clase.
Permite ver los videos creados por los docentes, esto se da a través de invitaciones para poder acceder a
dicho contenido educativo de forma privada.

6. Quizizz
Quizizz es una empresa india de software educativo.
- Crea y vende una plataforma de participación estudiantil gamificada.
- Se usa en clase, tareas grupales, revisión previa a la prueba, evaluaciones formativas y exámenes sorpresa.

7. Es una aplicación de edición gratuita que se puede usar computadora (o directamente desde el
teléfono móvil)
- Permite crear diferentes tipos de arte.
- Crear invitaciones, tarjetas, currículums, presentaciones, carteles, gráficos y, por supuesto,
publicaciones para redes sociales
CANVA

8. Es una plataforma online que ofrece varios servicios para la creación de webquest.
Zunal

9. Mindomo
Mejorar el aprendizaje
La memoria en un 10 a 15% en
comparación a la toma de notas.
Estrategias de estudio convencionales.
Recurso visual de palabras e
imagenes.

10. Mindmaster.
Es una aplicación en línea, para la realización de un mapa colaborativo.
Permite trabajar en tiempo real en la construcción de una red.
Permite crear mapas y redes conceptuales para diversos temas y actividades.

11. Documentos Google
Documentos de Google es un procesador de texto en línea que te permite crear documentos para
trabajar con otras personas.

12. TED- ED
Permite crear lecciones personalizadas t
Recursos audiovisuales son apoyo.

13. Dropbox
Permite almacenar todo tipo de archivos en la nube, por lo que, además de
guardarlos sin que ocupen espacio en un dispositivo, te da la posibilidad de
compartirlos cuando quieras y organizarte con otros usuarios.

14. ClassDojo
Esta plataforma TICs, resulta muy motivadora para los alumnos, ya que sirve para otorgar a los alumnos
puntos positivo (aparecen de color verde) o puntos negativos (aparecen de color rojo).

15. Bibliografía
Alvites, C. (2017). Herramientas TIC en el aprendizaje en el área de matemática Caso Escuela PopUp, Piura-Perú. Hamut'ay, 4(1), 18-30.
Recuperado el 10 de 10 de 2020, de
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/DialnetHerramientasTICEnElAprendizajeEnElAreaDeMatematica-6057072.pdf
2. Arévalo, M., García, M., & Hernández, C. (2018). Competencias TIC de los docentes de matemáticas en el marco del modelo TPACK:
valoración desde la perspectiva de los estudiantes. Ciencias Sociales y Humanas . Recuperado el 29 de 10 de 2020, de
https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/v19n36a07/960
3. Bosch, H., Bergero, M., Nasso, C., Pérez, M., & Rampazzi, M. (2017). Innovaciones didácticas para ciencias y matemática asistidas por
TIC. Revista Iberoamericana de Educación en Tecnología y Tecnología en Educación , 60-64. Recuperado el 17 de 10 de 2020, de
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/61261/Documento_completo.pdfPDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Ulcuango Farinango, F. F. (2021). Mindomo en el aprendizaje de la Geografía Ecuatoriana en el año 2020 (Master's thesis, Quito: Universidad
Tecnológica Indoamérica).