Estructura del Modelo Didáctico

1. ESTRUCTURA DE MODELO DIDÁCTICO
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO Y
SITUADO (EL ESTUDIANTE ES EL
CENTRO DE LA ENSEÑANZA, EL
PROFESOR ES UN
COLABORADOR QUE LE AYUDA)
CREATIVIDAD,
INNOVACIÓN
ESTRUCTURA DE MODELO DIDÁCTICO
ENSEÑANZA PERSONALIZADA
ASEGURANDO
COMPETENCIAS BÁSICAS
ATENCIÓN AL CONTEXTO
(ADAPTARSE AL ENTORNO
CONSTITUYE UN MOTOR
DEL APRENDIZAJE)
AUTONOMÍA,
AUTORREGULACIÓN
APROVECHAMIENTO DE LOS
SOPORTES TECNOLÓGICOS
RELACIÓN SOCIAL (LAS FUNCIONES
MENTALES SE GESTAN CON LA INTERACCIÓN
SOCIAL Y LUEGO SE INTERIORIZAN EN EL
PLANO PERSONAL); LAS DEMÁS PERSONAS Y
EL CONTEXTO EN GENERAL SON QUIENES
ACTIVAN MÚLTIPLES PROCESOS COGNITIVOS
POTENCIALES EN LOS ESTUDIANTES ACCESO
PERMANENTE A LA INFORMACIÓN Y
DISPONER DE HERRAMIENTAS PARA SU
GESTIÓN