El documento describe las aportaciones y dificultades de la inclusión educativa desde la perspectiva de un grupo de estudiantes. El grupo compartió experiencias de sus prácticas pre-profesionales sobre la inclusión y formas de implementarla. Además, aprendieron posibles soluciones para la inclusión educativa y social y los problemas comunes que se enfrentan en las escuelas de Riobamba al tratar de incluir a todos los estudiantes.

1. GRUPO 8
APORTES Y DIFICULTADES QUE SE PLANTEA EN LA ESCUELA
INCLUSIVA
COMPETENCIA DEL DIRECTIVO FRENTE A LA INCLUSIÓN

2. DESCRIPCIÓN:
 Nuestra compañera nos pidió realizar una actividad en la
que consistía compartir vivencias propias que suceden en
las prácticas pre-profesionales acerca de la inclusión
educativa y como efectuarla.

3. ¿QUÉ APRENDI?
 Aprendimos diferentes soluciones que podríamos proponer
para efectuarlas en la inclusión educativa, y también la
socialización de diferente problemas que se encuentran en
las Unidades Educativas en Riobamba.