1. Globalización, retos y desafíos emergentes en la
educación del siglo XXI.
GLOBALIZACIÓN
PAPEL ACTIVO DE LA
EDUCACION
2. •Toda persona tiene derecho a un orden
social e internacional en el que los
derechos y libertades proclamados en
esta Declaración se hagan plenamente
efectivos.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS
HUMANOS, artículo 28
3. • Gutal Shamail:
• El término “globalización” se utiliza para describir una
variedad de cambios económicos, culturales, sociales y
políticos que han dado forma al mundo en los últimos 50
años, desde la muy celebrada revolución de la tecnología
de la información a la disminución de las fronteras
nacionales y geo-políticas en la cada vez mayor
circulación transnacional de bienes, servicios y capitales.
La creciente homogeneización de los gustos de los
consumidores, la consolidación y expansión del poder
corporativo, el fuerte aumento de la riqueza y la pobreza,
la “McDonaldisation” de los alimentos y la cultura, y la
creciente ubicuidad de las ideas democráticas liberales,
de una u otra manera, se atribuyen a la globalización.
4. IDEAS GENERALES
• La globalización puede ser descrita como la cada
vez mayor integración económica de todos los
países del mundo como consecuencia de la
liberalización.
• La globalización tiene influencia en prácticamente
todas las principales facetas de la vida y en la
organización social.
• La globalización es la presunta responsable de las
violaciones de los derechos humanos por un lado,
pero por otra parte permite los movimientos por
los derechos humanos en la lucha contra sus
excesos y efectos negativos.
5. • La globalización está asociada con el desarrollo del
capitalismo como sistema económico, a menudo se
basa en la creencia de la autorregulación de los
mercados.
• La globalización está conectada con el desarrollo
del comercio internacional, y la distribución
mundial de la producción de bienes y servicios, a
través de la reducción de las barreras al comercio
internacional.
6. • La globalización, sin embargo, también tiene el
mérito de apoyar la expansión de la democracia y
de una mayor conciencia de los derechos humanos.
• La globalización ha contribuido al desarrollo de un
sentido de comunidad, por ejemplo la existencia de
comunidades digitales. También ha alentado el
intercambio y la búsqueda de la excelencia en las
artes y ha creado el impulso para la aparición de
nuevos géneros musicales y de la cocina de fusión.
• La globalización ha tenido consecuencias en los
niveles y las condiciones de empleo y en los
derechos sociales de los trabajadores.
7. LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD
ACTUAL DEL CONOCIMIENTO
• La educación en el mundo de la globalización debe
responder a las exigencias de la sociedad.
• La educación tiene un papel activo y propósitivo.
• Debe ser administrada desde una visión de alcance
de logros de acuerdo con las políticas
supranacionales.
• Debe brindar a las personas una educación
pertinente que responda a su tipo de inteligencia.
• Educación humanista, con alto sentido social.
8. • La educación debe fortalcer el “aprender a
aprender”, para que el hombre pueda poner en
escena sus competencias, para que se desempeñe
con éxito.
• Debe responder a desarrollar las habilidades de:
adaptabilidad, flexibilidad y creatividad.
• Desarrollar la capacidad del trabajo en equipo.
• Se debe procurar producir un conocimento que
produzca nuevo conocimiento.
• Construcción de redes de conocimiento.
9. • Un conocimiento transversal, interdisciplinar que
permita ver al hombre de manera integral.
• Se gerencian como instituciones que aprenden,
desde lo que tienen buscan como reorganizar para
responder a las exigencias del siglo XXI.
• Lectura complementaria:
• Pág 17 a la 46
