4. ¿CÓMO VALORAMOS LA TAREA? Alberto Navarro Elbal COMPETENCIAS A TRAVÉS DE… QUÉ ESPERAMOS OBSERVAR De 0 a 3 puntos Lingüística Expresión oral Se valorará en individual en la exposición de cada alumno del juego propuesto, si es capaz de argumentar y plantear de forma sencilla esta actividad Social y ciudadana Convivencia Se valorará en individual, con una planilla de observación en la dinámica de trabajo Conocimiento e interacción con el mundo físico Destrezas manipulativas Se valorará en individual la correcta construcción del material de cada juego Autonomía e iniciativa personal Gestión de trabajo en grupo Cada grupo entregará una planilla en la que deben haber distribuido todas las tareas del diseño, planteamiento y puesta en práctica de las actividades. Lo harán de forma equitativa
5. ¿POR QUÉ ELEGIMOS ESTA TAREA? Alberto Navarro Elbal RAZONES VALORACIÓN Aplicación al medio escolar Aprendizaje de habilidades manipulativas Aplicación al medio cotidiano Comunicación oral Características del grupo-clase Exceso de comunicación escrita Lazos con el P. E. Trabajo en grupo Lazos con el entorno local Compromiso con el reciclaje Lazos con el entorno social Compromiso con el reciclaje