Cuadernillo de trabajo de comprensión lectora para reforzar el aprendizaje en los niños de segundo grado de primaria.

1. 1
Nombres y Apellidos
Grado y Sección:

2. 2
Indicaciones
Lee cada texto con mucha atención.
Luego, lee cada pregunta y marcar con X la respuesta correcta.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.º
Vamos a resolver juntos los siguientes ejemplos.
1. Lee las siguientes oraciones
I.- y marca su dibujo según
corresponda.
Juana lee un libro
1. a b c
a a a
a a a
Marcelo alimenta a su conejo
2.
a b c
a a a
a a a
Roberto patea una pelota
3. a b c
a a a
a a a

3. 3
Gustavo escribe en la laptop
4. a b c
a a a
a a a
Carla pinta una casita
decartón
a
5. b c
a
a a
a
a a
II.- Lee con atención los siguientes textos y marca la respuesta correcta:
Carlos y su perro
Carlos tienes su perro que se llama Boby, a Boby le
fascina salir a pasear por el parque.

4. 4
1.
a b c
Sergio y su amigo
Sergio tiene un amigo que se llama Gerardo, ambos
salieron a pasear para conversar sobre ellos.
2.
¿Cómo se llama el amigo de Sergio?
Gerardo Lalo Manuel
a b c
Marcela, su gato y peluche.
Marcela cuenta con un gato llamado Pancho y un
peluche de nombre Osin, le encanta jugar siempre con
3.
los dos por que se divierte.
¿Cómo se llama el gato y el peluche de Marcela?
a Pancho y Osin b Boby. c Tom

5. 5
5.
Mauricio se para de cabeza y Fernanda salta soga.
a b c
a a a
a a a
Andrea se va al colegio con su mochila y tiene el
6.
cabello trenzado.
a b c
a a a
a a a
Julián se disfrazó de perro para un show infantil por
7.
el cumpleaños de su prima.
a b c
a a a
a a a

6. 6
8. Pedro, Martín y Andrea salieron a pasear en un carro.
a b c
a a a
a a a
9.
Karla tiene un chullo, gorrita típica de la sierra
peruana.
a b c
a a a
a a a
Mónica y Efraín irán a jugar al parque, cuando Josefina les
10.
dé permiso.
¿Qué harán Mónica y Efraín en el parque?
a. Comer.
b
Leer.
c
Jugar.

7. 7
11
Jorge se fue al supermercado a comprar jugo para su
. hermano menor.
¿Qué fue a comprar Jorge en el supermercado?
a. Pollo
b Jugo
c Cocina
12 La familia Gonzáles ganó un refrigerador en un concurso
. televisivo.
¿Qué ganó la familia Gonzales en el concurso?
a. 01 Computadora
b 01 Refrigerador
c 01 Microondas
13
Marcela y Justina se fueron a casa de Carlos, para
. desarrollar trabajos de matemáticas.
¿Qué trabajo desarrollaran Marcela y Justina en casa de
Carlos?
a.
Matemáticas
b
Religión
c

8. 8
Comunicación
III.- Lee con atención los siguientes textos.
¡A volar nuestras cometas!
Seguramente alguna vez has volado una cometa.
A continuación, te damos algunas ideas para cuando te
animes a hacerlo.
Cuando salgas a volar tu
cometa, asegúrate de que no
haya demasiado viento, ya que
podría ser difícil manejarla bien.
Lo ideal es que el viento no
sople muy fuerte, para que
puedas hacer piruetas en el cielo
No debes volar tu cometa cerca de postes de luz, y menos si está
con tu cometa.
lloviendo. Podría enredarse en el poste y atraer la electricidad.
Para volar tu cometa, debes pedirle a un amigo que la sostenga.
Después, coge el hilo de la cometa y aléjate un poco, de espaldas al
viento. Luego, pídele a tu amigo que suelte la cometa y corre para
que se mantenga en el aire.
Cuando la cometa está volando, suelta un poco de hilo para que se
eleve.
Si deseas, puedes colocarle una cola a tu cometa. La cola ayudará a

9. 9
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1.
¿Para qué sirve la cola de una cometa?
a. Para permitir que la cometa vuele más alto.
b
Para que la cometa haga piruetas en el aire.
c
Para ayudar a que la cometa permanezca en el aire.
2. ¿Qué es lo primero que debes hacer para volar tu cometa?
a. Soltar un poco de hilo para que se eleve.
b
Pedirle a un amigo que sostenga tu cometa.
º
Alejarte un poco, de espaldas al viento.
3.
¿Por qué no debes volar tu cometa cerca de los postes de luz?
a. Porque podría atraer la electricidad de los postes.
b
Porque la cometa puede malograr los postes.
c
Porque la cometa puede quemarse con los focos
4. ¿Por qué se escribió este texto?
a. Para darnos una opinión.
b
Para darnos recomendaciones.
c

10. 10
Para contarnos una historia.
¡El pirata malvado!
Había una vez un barco con un pirata
malvado y su tripulación. Una isla con
un mapa escondido y un enorme cofre
lleno de riqueza enterrado. Y el pirata
más malvado que los demás quería el
mapa y luego el cofre con su llave.
Un día los piratas fueron a buscar
comida a la isla y cortaron una
palmera llena de cocos y de repente
cayó el mapa.
Luego fueron al barco y le dijeron al capitán cruel y malvado: ha caído
el mapa y responde el capitán:¿cómo que ha caído? responden: de una
palmera, y luego el capitán dice: da igual, jajajaja es nuestro.
Fueron a la isla y desenterraron el cofre y fueron los piratas más ricos
del mundo pirata.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1. ¿Para qué sirve el barco?
a.
Para navegar en ríos o mares.
b

11. 11
Para volar por la superficie aérea.
c
Para transportar solamente animales.
2.
¿Qué hubo en la isla?
a.
Enorme cobre lleno de riqueza
b
Mina de oro y plata.
c
Saco lleno de herramientas
3
.