Tercer capítulo del cuento Los seis amigos y los tres perros para trabajar con el alumnado de primer ciclo de primaria. Las trabads bla, ble, bli, blo, blu y bra, bre, bri, bro, bru

1. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
Nombre _____________________________________
1.- Lectura del cuento:
Jacob y Francisco entraron en la casa. Se
quedaron asombrados. En el salón, al fondo,
había una chimenea. A los lados había varias
estanterías con muchos libros. Era una pequeña
biblioteca. Jacob y Francisco se acercaron y
empezaron a leer los títulos de los libros:
Caperucita roja, Peter Pan, La Cenicienta,
Blancanieves y los siete enanitos, Los tres
cerditos…
- Mira, dijo Jacob, son todos cuentos.
- Si, respondió Francisco, son de la colección
de Disney.
- ¡Que guay!, dijo Jacob.
Cogieron un libro cada uno y se sentaron
en el sofá a leerlos.
Se estaba haciendo de noche cuando oyeron
el ruido de un coche. Sus papás salieron de la
casa y ellos también. Del coche se bajaron dos
niñas. Una de ellas llevaba un abrigo de color
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 1

2. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
blanco. La otra llevaba unas trenzas muy
largas.
A Jacob y a Francisco, les daba vergüenza
acercarse. La niña del abrigo blanco se acercó a
ellos.
- Mi nombre es Carmen María, les dijo.
- Y mi nombre es Jacob. Él es mi amigo y se
llama Francisco, le respondió Jacob.
- Mi nombre es Vanessa y soy su hermana
mayor, dijo Vanessa.
Los cuatro juntos se fueron dentro de la
casa. Vanessa les dijo que sus papás habían
venido para celebrar una reunión importante
sobre las cacerías.
- A mi papá le gusta cazar liebres, dijo
Francisco.
- ¿Aquí habrá muchas liebres, entonces?,
preguntó Carmen María.
- No lo sé. Es la primera vez que venimos,
respondió Jacob.
- Nosotras también, dijo Vanessa. Este campo
se llama “Perritos calientes de Peperoni”.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 2

3. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
2.- Escribe las palabras que van con mayúsculas.
3.- Escribe las palabras que llevan tra, tre, tro
del cuento.
tra
tre
tro
4.- Escribe las palabras que llevan bla
del cuento.
bla
bli
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 3

4. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
5.- Escribe las palabras que llevan bra, bre, bri, bro,
del cuento.
bra
bre
bri
bro
6.- Escribe las palabras que llevan pre, pri,
del cuento.
pre
pri
7.- Escribe una oración con la palabra:: abrigo
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 4

5. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
8.- Completa las palabras que faltan. Fíjate en el
cuento:
Había estanterías con muchos .
Una de ellas llevaba un de
color .
Sus papás habían venido para
una reunión cacerías.
A mi papá le gusta cazar .
9.- Une con flechas para formar oraciones:
Jacob y Francisco llevaba un abrigo.
Carmen María le gusta cazar liebres.
Al papá de Francisco se quedaron asombrados.
Mi nombre es Vanessa y soy la mayor.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 5

6. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
10.- Escribe con b o v según corresponda:
ha___ia asom___rados ___arias
li___ros ___lancanie__es so___re
___anessa ha___rá esta___a
tam___ién ___ajaron lle___a___a
a___rigo ___lanco da____a
___erguenza nom___re cele___rar
11.- Rodea en estas palabras las sílabas:
bra, bre, bri, bro, bru
asombrados libros abrigo sobre
nombre celebrar liebres brazos
bruja brocha sombrilla brújula
cabra libres lombriz abrochar
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 6

7. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
12.- Rodea en estas palabras las sílabas:
bla, ble, bli, blo, blu
blusa doblar Blancanieves blanco
hablar blonda impermeable cable
niebla bloque Pablo tabla
doble blindado biblioteca terrible
13.- Inventa que les pasa por la noche en la
casa del campo a los cuatro amigos.
14.- Escribe palabras derivadas de libro
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 7

8. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
15.- Busca palabras que se pueden formar con
las letras que tú conoces.
r ib
b a r e e l
i g o
o n c ec n l a e
t o r in Bv s a
a
b c e e
r a l i b l
s r o
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 8

9. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
16.- Escribe el plural de estas palabras:
una biblioteca
la chimenea
un libro
el blanco
el abrigo
un nombre
la liebre
17.- Busca las palabras del cuento que tienen j
y las que tienen g y escríbelas separándolas
con comas.
j
g
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 9

10. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
18- Con las sílabas del recuadro forma
palabras nuevas, como en el ejemplo: abrigo
bri - li - ce - blan - le - co - a - bros - brar - go - da
19.- Escribe el femenino de estas palabras
un pequeño
un enanito
el papá
el niño
la otra
la hermana
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 10

11. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
20.- Escribe si es verdadero o falso según el
cuento:
En la cocina había una chimenea.
Cogieron un libro y lo leyeron.
Carmen María y Vanessa son hermanas.
Los papás iban a celebrar una reunión.
21.- Ordena estas oraciones del cuento.
cogieron unos libros Jacob y Francisco
abrigo Carmen blanco un llevaba
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 11

12. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
22.- Contesta a las preguntas del cuento:
¿Cómo se quedaron Jacob y Francisco cuando
entraron en la casa?
¿Qué había a los lados de la chimenea?
¿Cómo iba vestida Carmen María?
¿Para qué habían ido sus papás al campo?
23.- Dictado
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 12

13. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
24.- Caligrafía
Era una pequeña biblioteca. Había muchos
libros de cuentos.
Carmen llevaba un abrigo de color blanco.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 13

14. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
25.- Dibujar el cuento:
Los amigos en el salón
Los amigos y las hermanas
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 14

15. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
Contenido a trabajar
1.- Con mayúsculas lo que va detrás de punto, al
comienzo del texto y los nombre propios.
2.- Predominan los tiempos de los verbos, en
presente, en plural.
3.- Trabajar las b, v, j, g,
4.- Las palabras con trabadas son bra y bla.
5.- Se le da importancia al diálogo.
Es la continuación del cuento que se va a ir
transformando conforme los alumnos vayan
dirigiéndolo. Aquí han de inventar una acción
que pase por la noche.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 15

16. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
Lectura del cuento para casa:
Jacob y Francisco entraron en la casa. Se
quedaron asombrados. En el salón, al fondo,
había una chimenea. A los lados había varias
estanterías con muchos libros. Era una pequeña
biblioteca. Jacob y Francisco se acercaron y
empezaron a leer los títulos de los libros:
Caperucita roja, Peter Pan, La Cenicienta,
Blancanieves y los siete enanitos, Los tres
cerditos…
- Mira, dijo Jacob, son todos cuentos.
- Si, respondió Francisco, son de la colección
de Disney.
- ¡Que guay!, dijo Jacob.
Cogieron un libro cada uno y se sentaron
en el sofá a leerlos.
Se estaba haciendo de noche cuando oyeron
el ruido de un coche. Sus papás salieron de la
casa y ellos también. Del coche se bajaron dos
niñas. Una de ellas llevaba un abrigo de color
blanco. La otra llevaba unas trenzas muy
largas.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 16

17. TERCER CAPÍTULO: BRA, BRE… Y BLA, BLE…
A Jacob y a Francisco, les daba vergüenza
acercarse. La niña del abrigo blanco se acercó a
ellos.
- Mi nombre es Carmen María, les dijo.
- Y mi nombre es Jacob. Él es mi amigo y se
llama Francisco, le respondió Jacob.
- Mi nombre es Vanessa y soy su hermana
mayor, dijo Vanessa.
Los cuatro juntos se fueron dentro de la
casa. Vanessa les dijo que sus papás habían
venido para celebrar una reunión importante
sobre las cacerías.
- A mi papá le gusta cazar liebres, dijo
Francisco.
- ¿Aquí habrá muchas liebres, entonces?,
preguntó Carmen María.
- No lo sé. Es la primera vez que venimos,
respondió Jacob.
- Nosotras también, dijo Vanessa. Este campo
se llama “Perritos calientes de Peperoni”.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 17