1. SOCIOGRAMA
En primer lugar el tutor/a irá preguntando a cada niño/a del grupo: qué tres niños/as de la clase elegiría
como compañero/a de juego, los datos obtenidos se recogerán en una tabla de doble entrada, en la que a la
izquierda se coloca la lista en vertical con los nombres y números de los alumnos de la clase, significando:
“alumnos/as que eligen a …” (alumnos/as electores/as); en la parte superior de la hoja aparece la misma lista de
clase en horizontal, con la misma numeración de los alumnos/as, considerados ahora como “sujetos que pueden ser
elegidos” (alumnos elegidos).
Una vez recogidos los datos y registrados en la tabla. Se unen con flechas las relaciones entre los integrantes,
de manera que se ven las relaciones recíprocas y los alumnos/as aislados. Por ejemplo las flechas recíprocas se
pueden pintar en rojo.
Tras un boceto de sociograma con los nombres de la clase, se procura hacer un dibujo definitivo donde los más
aceptados estén en el centro y el resto gradualmente se irían apartando del centro en función del número de
elecciones recibidas. Se puede igualmente poner un número que indica las veces que han sido seleccionados/as al
lado de su nombre.
