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Marco Vinicio López Oñate, nace un 01 de septiembre
de 1995 en la ciudad de Pelileo, en el seno de una familia
sencilla, mis padres son Carlos Wilfrido López Silva de
origen pelileño, tiene actualmente 50 años su labor es la
agricultura y Norma Esterlia Oñate López de origen
pelileña, tiene actualmente 46 años y se dedica al que
hacer doméstico y a la agricultura.
Soy el segundo hijo de cuatro hermanos(as). El mayor
de mis hermanos tiene actualmente 25 años, radica en la
ciudad de Pelileo (Tungurahua), ejerce el oficio de panadero en una panadería de
renombre en dicha ciudad.
En la actualidad vivo en el barrio La Dolorosa perteneciente a Riobamba, en un
departamento que arriendo por motivos de estudio.
Actualmente soy estudiante de la carrera de Lic. Ciencias Sociales en la Universidad
Nacional de Chimborazo UNACH. Mis estudios primarios los realice en la Escuela Fiscal
“Medardo Ángel Silva” y mis estudios secundarios en el colegio “Técnico
Huasimpamba”, ambas instituciones educativas ubicadas en el cantón Pelileo
perteneciente a la provincia de Tungurahua.
Mis pasatiempos son jugar futbol, escuchar música, mis comidas favoritas es la carne de
pollo, mi color favorito es el azul cielo, me gusta manejar moto y siempre mantener
buenas relaciones de amistad.
Mi mayor deseo es llegar a ser un gran profesional y prestar mis servicios en una célebre
institución educativa, por otro lado, espero conformar una familia que se rija por los
valores éticos y morales.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
Visión
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional,
vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los
últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una
Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una
diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen nuevos
paradigmas para la formación integral del docente.
Misión
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de
Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los
niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias
didáctico-pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo
de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de
calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país.
Fines
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de
Chimborazo, es una Unidad Académica, en la que se realiza: docencia,
investigación, extensión y gestión universitarias, orientadas a formar
profesionales, preparando recursos humanos altamente capacitados con los
conocimientos necesarios para conocer, analizar, interpretar y proponer
soluciones a los problemas del inter-aprendizaje y otros, a través de una
actividad pedagógica, didáctica y metodológica innovadora en el proceso del
quehacer cultural.
Así mismo, capacitar a los profesionales de los diferentes sectores de la
sociedad que requieren habilitación académica científica para el desempeño de
sus funciones en diversas áreas del conocimiento humano.
Objetivos
 Formar profesionales del más alto nivel académico con los
conocimientos necesarios para impulsar la actividad
docente educativa en el país considerando como factores
fundamentales: la investigación, la capacitación, la
extensión y la gestión universitarias.
 Preparar profesores especializados en las distintas áreas y
niveles del currículo de la educación a nivel de Pregrado y
Postgrado.
 Fomentar las actividades científico – culturales, sociales y
deportivas con una adecuada metodología acorde con los
procedimientos y avances tecnológicos válidos para la
educación y la cultura.
 Coadyuvar con el Honorable Consejo Universitario y
autoridades, para impulsar el desarrollo institucional, y las
relaciones de cooperación con organismos nacionales e
internacionales en proyectos de interés científico y cultural
con otras instituciones de educación superior, propiciando
el intercambio docente – estudiantil, sin lesionar la
autonomía universitaria y la Soberanía Nacional.
 Promover la investigación a partir del conocimiento de la
realidad nacional a fin de presentar propuestas para el
desarrollo del país.
 Propiciar estudios de educación en sus diferentes
modalidades para elevar el nivel profesional de la
comunidad, observando la Ley de Educación Superior, el
Estatuto de la UNACH y los Reglamentos respectivos.
CARRERA: CIENCIAS SOCIALES
Objetivos:
o Formar profesionales de la docencia en el área de Ciencias
Sociales, comprometidos con el desarrollo integral de la
comunidad, aptos para ejercer la docencia y la investigación, en el
campo humanista y tecnológico.
Perfil Profesional:
o Facilita aprendizajes significativos, potenciando las habilidades
de pensamiento de forma reflexiva, crítica y creativa.
o Diseña el currículo de su área de desempeño, en función del
modelo educativo y pedagógico, las exigencias del entorno social
con criterio innovador y participativo
o Evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito
institucional y en aula en forma crítica y holística.
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  • 1. Marco Vinicio López Oñate, nace un 01 de septiembre de 1995 en la ciudad de Pelileo, en el seno de una familia sencilla, mis padres son Carlos Wilfrido López Silva de origen pelileño, tiene actualmente 50 años su labor es la agricultura y Norma Esterlia Oñate López de origen pelileña, tiene actualmente 46 años y se dedica al que hacer doméstico y a la agricultura. Soy el segundo hijo de cuatro hermanos(as). El mayor de mis hermanos tiene actualmente 25 años, radica en la ciudad de Pelileo (Tungurahua), ejerce el oficio de panadero en una panadería de renombre en dicha ciudad. En la actualidad vivo en el barrio La Dolorosa perteneciente a Riobamba, en un departamento que arriendo por motivos de estudio. Actualmente soy estudiante de la carrera de Lic. Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo UNACH. Mis estudios primarios los realice en la Escuela Fiscal “Medardo Ángel Silva” y mis estudios secundarios en el colegio “Técnico Huasimpamba”, ambas instituciones educativas ubicadas en el cantón Pelileo perteneciente a la provincia de Tungurahua. Mis pasatiempos son jugar futbol, escuchar música, mis comidas favoritas es la carne de pollo, mi color favorito es el azul cielo, me gusta manejar moto y siempre mantener buenas relaciones de amistad. Mi mayor deseo es llegar a ser un gran profesional y prestar mis servicios en una célebre institución educativa, por otro lado, espero conformar una familia que se rija por los valores éticos y morales.
  • 2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS Visión Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente. Misión En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país. Fines La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, es una Unidad Académica, en la que se realiza: docencia, investigación, extensión y gestión universitarias, orientadas a formar profesionales, preparando recursos humanos altamente capacitados con los conocimientos necesarios para conocer, analizar, interpretar y proponer soluciones a los problemas del inter-aprendizaje y otros, a través de una actividad pedagógica, didáctica y metodológica innovadora en el proceso del quehacer cultural. Así mismo, capacitar a los profesionales de los diferentes sectores de la sociedad que requieren habilitación académica científica para el desempeño de sus funciones en diversas áreas del conocimiento humano. Objetivos  Formar profesionales del más alto nivel académico con los conocimientos necesarios para impulsar la actividad docente educativa en el país considerando como factores fundamentales: la investigación, la capacitación, la extensión y la gestión universitarias.  Preparar profesores especializados en las distintas áreas y niveles del currículo de la educación a nivel de Pregrado y Postgrado.
  • 3.  Fomentar las actividades científico – culturales, sociales y deportivas con una adecuada metodología acorde con los procedimientos y avances tecnológicos válidos para la educación y la cultura.  Coadyuvar con el Honorable Consejo Universitario y autoridades, para impulsar el desarrollo institucional, y las relaciones de cooperación con organismos nacionales e internacionales en proyectos de interés científico y cultural con otras instituciones de educación superior, propiciando el intercambio docente – estudiantil, sin lesionar la autonomía universitaria y la Soberanía Nacional.  Promover la investigación a partir del conocimiento de la realidad nacional a fin de presentar propuestas para el desarrollo del país.  Propiciar estudios de educación en sus diferentes modalidades para elevar el nivel profesional de la comunidad, observando la Ley de Educación Superior, el Estatuto de la UNACH y los Reglamentos respectivos. CARRERA: CIENCIAS SOCIALES Objetivos: o Formar profesionales de la docencia en el área de Ciencias Sociales, comprometidos con el desarrollo integral de la comunidad, aptos para ejercer la docencia y la investigación, en el campo humanista y tecnológico. Perfil Profesional: o Facilita aprendizajes significativos, potenciando las habilidades de pensamiento de forma reflexiva, crítica y creativa. o Diseña el currículo de su área de desempeño, en función del modelo educativo y pedagógico, las exigencias del entorno social con criterio innovador y participativo o Evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito institucional y en aula en forma crítica y holística. o Promueve la participación institucional y la vinculación con la comunidad, liderando procesos de integración y consensos con respeto, solidaridad y equidad.