XXIII Escuela de Verano 2015

Lugar de celebración: El Escorial (Madrid), Casa E. San José.
Fecha de celebración: Del 4 al 11 de julio de 2015
Fecha de celebración de los Módulos de Formación Social:
Módulo A: del 4 al 7 de julio de 2015 Módulo B: del 8 al 11 de julio de 2015
En la Instrucción Pastoral de los obispos españoles “La Iglesia,
servidora de los pobres”, publicada el pasado mes de abril tras
la CV Asamblea Plenaria de la de Conferencia Episcopal Espa-
ñola, se nos recuerda que “el compromiso social en la Iglesia no
es algo secundario u opcional sino algo que le es consustancial y
pertenece a su propia naturaleza y misión. El Dios en el que cree-
mos es el defensor de los pobres. La Iglesia nos llama al com-
promiso social. Un compromiso social que sea transformador de
las personas y de las causas de las pobrezas, que denuncie la
injusticia, que alivie el dolor y el sufrimiento y sea capaz también
de ofrecer propuestas concretas que ayuden a poner en práctica
el mensaje transformador del Evangelio y asumir las implicacio-
nes políticas de la fe y de la caridad (Cfr. n.40)
Esta llamada al compromiso de los agentes de Cáritas necesita
ser alentada, motivada, sostenida, vivida en comunidad. El culti-
vo de una honda espiritualidad y los espacios de formación e in-
tercambio de experiencias son los lugares privilegiados para ello.
La Escuela de Verano quiere ser uno de esos lugares para toda
la Confederación.
Por otro lado, se nos invita a afrontar “el reto de ejercer una cari-
dad más profética. No podemos callar cuando no se reconocen
ni respetan los derechos de las personas, cuando se permite
que los seres humanos no vivan con la dignidad que merecen”
(cfr. n45). En otro número de la Instrucción Pastoral añaden lo
siguiente: “debemos recordar que a la comunidad política (…) les
incumbe la tarea de promover las condiciones necesarias para
que, con la colaboración de toda la sociedad, los derechos
económico-sociales puedan ser satisfechos, como el derecho al
trabajo digno, a una vivienda adecuada, al cuidado de la salud, a
una educación en igualdad y libertad. La implantación de un sis-
tema fiscal eficiente y equitativo es primordial para conseguirlo”
(Cfr. n.28)
Por eso el lema y el hilo conductor de esta Escuela de Verano:
los derechos. Trabajar con los participantes en las Cáritas parro-
quiales, en nuestros Proyectos, desde el acompañamiento a las
personas en el ejercicio y la lucha por sus derechos. En la Escue-
la encontraréis espacios y tiempos en los cuáles resuenen los
derechos de las personas más vulnerables. También esa mirada
quiere teñir los distintos cursos que se ofrecen.
Esperamos que el Programa de esta Escuela sea de vuestro in-
terés. Deseamos volver a juntarnos en El Escorial un mosaico
de agentes de Cáritas –personas voluntarias, contratadas, directi-
vos, sacerdotes…- para aprender unos de otros, mejorar nuestro
hacer, alimentar nuestra fe y compromiso y seguir tejiendo esa
hermosa red que es la Confederación.
PRESENTACIÓN
XXIII escuela verano
PorqueSIhayderechos
SON HUMANOS
EN TODO LUGAR
ANTE CUALQUIER SITUACIÓNSON PARA TODAS
LAS PERSONAS
2015

XXIII Escuela de verano
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
MATRÍCULA
PARA MÁS INFORMACIÓN
ATENCIÓN a los periodos de inscripción
Para garantizar que todas las Cáritas Diocesanas tengan las mismas oportunidades para inscribirse antes de que
se acaben las plazas, se establecen dos plazos.
• PRIMER PLAZO: del 26 de mayo al 6 de junio, cada Cáritas Diocesana podrá inscribir a un máximo de
tres participantes por Módulo (tres en el primer turno o “Módulo A” y tres en cursos del segundo turno o
“Módulo B”). En total, seis personas por diocesana.
• SEGUNDO PLAZO: del 7 al 19 de junio, todas las diocesanas podrán seguir inscribiendo a participantes
en los cursos, con el único límite de un máximo de dos personas de la misma diocesana por cada curso.
Por razón de limitación de espacio físico y comodidad de todos, en cuanto se llegue en un curso al número de
alumnos previsto, no será posible inscribir a nadie más.
Al finalizar el proceso de inscripción en intranet, cada inscrito recibirá un correo electrónico con las necesidades
exactas en las que se ha hecho la inscripción. (Alojamiento, desayunos, comidas o cenas de cada uno de los días).
Es importante chequear lo que habéis solicitado para una mejor gestión de la logística. En caso de alguna
necesidad especial (dietas, etc…) podéis reflejarlo en las observaciones en el momento de hacer la inscripción en
la intranet.
EQUIPOS DE COORDINACIÓN DE LA ESCUELA: Equipo de Desarrollo Institucional y Equipo de Procesos
Internos
Matrícula: 90 € La inscripción incluye matrícula, alojamiento y manutención. Los gastos de transporte correrán a cargo de los
asistentes. La inscripción deberá de hacerse a través de la Intranet. Precio para Cáritas insulares 45 €.
Los participantes no abonan el precio de la matrícula, sino que una vez finalizada la Escuela, las matrículas serán facturadas
directamente por Servicios Generales de Cáritas Española a cada Cáritas Diocesana según el número de participantes.
INSRIPCIONES, LOGÍSTICA y SECRETARÍA
Manuela Lara 91 444 10 41 / 659.35.40.22 mlara.ssgg@caritas.es
• MÓDULO A: Manuel Velázquez: 91.444.10.48 mvelazquez.ssgg@caritas.es
• MÓDULO B: Jesús Amores 91.444.10.00 jamores.ssgg@caritas.es
COORDINACIÓN Y PROGRAMA
• MÓDULO A:
• José Luis Vega: 91 444 13 19 jlvega.ssgg@caritas.es
• Quico Prat: 91.444.05.42 fprat.ssgg@caritas.es
• MÓDULO B:
• María Santos: 91 444 11 00. msantos.ssgg@caritas.es
• Quico Prat 91.444.05.42 fprat.ssgg@caritas.es
Para el periodo de inscripción contactar con:
Teléfono oficina 91 444 10 48 - Jesús Amores
Teléfono móvil para contactar en la Escuela 682 393 163 - Manuel Velazquez o Jesús Amores
PorqueSIhayderechos
El Escorial, del 4 al 11 de julio de 2015

Módulos Escuela de Verano 2015
MÓDULO A
A1 Lectura creyente de la realidad (VII Informe FOESSA a la luz del Evangelio y de la DSI)
A2 Salir al encuentro: fundamentos para el trabajo socio-comunitario
A3 Imagen institucional. Mensaje coherente, mensaje de esperanza
A4
Cooperación, responsabilidad de todos: cómo animarla y dinamizarla desde Cáritas Diocesanas
y Cáritas Parroquiales
A5 Itinerario de la persona voluntaria en Cáritas
A6 El papel del referente del SICCE MIS en las Cáritas diocesanas
A7 La acción socio-educativa de base. El arte de acogernos y acompañarnos
A8 Cuidarse para poder cuidar de otros
A9 Personas mayores: la atención centrada en la persona
MÓDULO B
B1 Acompañamiento en vivienda: inclusión social a través del alojamiento
B2
“Antirrumores”. Formación para evitar en nuestras Cáritas los prejuicios y estereotipos con las
personas migrantes
B3 El desafío de educar en la actual crisis de valores de nuestra sociedad
B4 El manejo emocional en situaciones de crisis en la acción social
B5 Mujeres, inmigración y exclusión: el contexto de prostitución en la mirada y la experiencia de Cáritas
B6 Introducción a la Doctrina Social de la Iglesia. Una lectura desde Cáritas hoy
B7 Acompañando a las personas: relaciones, emociones y conversaciones.
B8
Creatividad para la solidaridad. Mejora del trabajo en equipo y la motivación en nuestra labor
solidaria
B9 Formación de voluntariado internacional
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
4 de Julio 5 de Julio
MÓDULO A
6 de Julio 7 de Julio 8 de Julio 9 de Julio 10 de Julio 11 de Julio
MÓDULO A MÓDULO B
XXIII Escuela de verano PorqueSIhayderechos

Horario
Módulo A
MÓDULO A
Sábado 4 Domingo 5 Lunes 6 Martes 7
Acogida
9:00 Desayuno
10:30 Oración e
Inauguración
11:00 Ponencia:
Derechos Humanos y
cuidado de la Creación:
una mirada desde la
Amazonia
Luis Ventura, coordinador
en Cáritas Española de
REPAM
12:30 Descanso
13:00 Voluntariado
Internacional
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 a 13:30 Cursos
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 a 13:45 Cursos
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:30 Fin de los cursos
13:00 Eucaristía de
Despedida
14.00 Comida
Acogida 16:15 a 19:30 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 a 19:30 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15
¡ NO HAY DERECHO !
Cuentos del derecho
y del revés
20:00 Oración
21:00 Cena
22:00 Velada
A1 Lectura creyente de la realidad (VII Informe FOESSA a la luz del Evangelio y de la DSI)
A2 Salir al encuentro: Fundamentos para el trabajo socio-comunitario
A3 Imagen institucional. Mensaje coherente, mensaje de esperanza
A4
Cooperación, responsabilidad de todos: Cómo animarla y dinamizarla desde Cáritas
Diocesanas y de las Cáritas Parroquiales
A5 Itinerario de la persona voluntaria en Cáritas
A6 El papel del referente del SICCE MIS en las Cáritas diocesanas
A7 La acción socio-educativa de Base. El arte de acogernos y acompañarnos
A8 Cuidarse para poder cuidar de otros
A9 Personas mayores: la atención centrada en las personas
El sábado y el domingo por la noche, para el que quiera...
CINE DE VERANO: Ciclo “Cine por los Derechos Humanos”

XXI Escuela de verano
Dirigido a directivos/as, animadores/as de Cáritas parroquiales, técnicos/as, voluntarios/as, y agentes en
general.
El objetivo del curso es obtener elementos, criterios e indicadores que hagan vivir la acción socio-caritativa
cotidiana desde la lectura creyente de la realidad.
Contenidos del curso: abordará los elementos a introducir en mi realidad y la de mi Cáritas para tomar
conciencia de una lectura creyente de la realidad constante. Trabajando en grupos sobre 4 ejes
• La expresión política de la Caridad
• En Comunidad
• Acompañamiento
• Participación.
Imparte: Sonia Olea, del Proyecto Emergente de Derechos Humanos, Vicente Altaba, Delegado Episcopal de
Cáritas Española y Fidel García del equipo de Desarrollo de Personas de Cáritas Española
Dirigido a agentes de Cáritas, ya sean contratados/as, voluntarios/as de todos los programas que tengan
interés en incorporar acciones más allá de los espacios físicos habituales de intervención. No es necesario
haber participado en el curso de la Escuela de 2014.
El objetivo del curso es poner nuestra atención en una dimensión nuclear en nuestra acción social, transversal
en la mayoría de los programas que hoy, más que nunca, es preciso poner en valor. Comprender mejor la realidad
de las personas con las que trabajamos y acercarnos a quienes nunca van a acudir a nuestros recursos. Por
último, fundamentar y dotar de profundidad a nuestras prácticas y acciones de intervención socio-comunitaria.
Contenidos del curso: partirá de las conclusiones del curso que se realizó en 2014 para profundizar, desarrollar
y hacer operativos los desafíos que implica “salir al encuentro” desde la experiencia confederal. Teniendo en
cuenta que el presente curso no es el mismo de 2014, se pretende avanzar en fundamentación y sistematización
de contenidos y metodología desde la experiencia, con especial énfasis en la dimensión comunitaria de salir al
encuentro, trabajo de calle…
Conocer diferentes marcos teóricos de intervención desde el acompañamiento social y el trabajo comunitario
además de construcción de itinerarios de acompañamiento social.
Poner en dialogo los contenidos desde nuestra experiencia con experiencias de referencia: Modelo de Acción
Social y Marcos de acción, para ganar coherencia.
Imparte: EIS (Escuela de Intervención social) Juana Mancebo, Piedad Díaz y Carlos Gustavo García.
A1
A2
CURSO
CURSO
LECTURA CREYENTE DE LA REALIDAD
(VII Informe FOESSA a la luz del Evangelio y de la DSI)
SALIR AL ENCUENTRO: FUNDAMENTOS
PARA EL TRABAJO SOCIO-COMUNITARIO
MóduloA
MóduloA
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63

Dirigido a todos aquellos agentes de Cáritas que os habéis planteado estas u otras preguntas similares.
El objetivo del curso es ofrecer una idea lo más completa posible, de la importancia de la comunicación en
la institución y del papel de cada uno de nosotros en la comunicación institucional.
Contenidos del curso: Descubriremos juntos a través de la teoría y la práctica cómo contribuir a mejorar la
imagen de Cáritas.
• ¿Te has planteado alguna vez qué papel desempeñas en la comunicación de Cáritas?
• ¿Has pensado en qué forma tú influyes en ella y ella en ti?
• ¿Has pensado cómo mejorar la imagen de la institución?
Imparte: Ana Guirao (Equipo de Incidencia y Comunicación de Cáritas Española) y Marta Caravantes (CIPÓ)
Dirigido a los responsables de cooperación internacional de las Cáritas Diocesanas y a los miembros de
Cáritas que quieran iniciar la acción en cooperación.
Los objetivos del curso pretenden que los alumnos aprendan a potenciar la cooperación internacional desde
las Cáritas diocesana y parroquiales. Además pretende reflexionar sobre el papel de la cooperación de las
parroquias y diocesanas y poner en marcha iniciativas en aquellas diócesis donde no haya cooperación.
Los contenidos del curso:
• Análisis de la realidad: Pobreza y desigualdad desde la visión de derechos
• Por qué Caritas hace Cooperación. Visión de la realidad de desigualdad. El papel de la iglesia en cooperación
• Fundamentación de la Cooperación de Cáritas
• Qué tipo de Cooperación (fraterna y desde una mirada de Derechos). Experiencias
• Cómo hacer; herramientas y experiencias para la cooperación: proyectos, emergencias, sensibilización e
incidencia, comercio Justo y Voluntariado.
Imparten Cristina Gonzalo (Cáritas Bilbao), Koldo Muro (Cáritas Guipúzcoa), Luis Ventura, Carluccio Giannini,
Mª Heléné Bellangeon (SS.GG. Cáritas Española), Beatriz Seara y Cáritas Albacete y Valencia.
A3
A4
CURSO
CURSO
IMAGEN INSTITUCIONAL.
MENSAJE COHERENTE, MENSAJE DE ESPERANZA
COOPERACIÓN, RESPONSABILIDAD DE TODOS:
CÓMO ANIMARLA Y DINAMIZARLA DESDE LAS CÁRITAS
DIOCESANAS Y LAS CÁRITAS PARROQUIALES
MóduloA
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Dirigido a coordinadores y responsables de voluntariado de Cáritas Diocesanas, Interparroquiales o Parroquiales.
Los objetivos del curso son:
• Crear un espacio de encuentro entre los participantes y trabajar en clave de acompañamiento del
voluntariado desde el “Itinerario de la persona voluntaria”.
• Abordar la renovación y la introducción de cambios en los equipos de Voluntariado de Cáritas y por último
poner en práctica los contenidos del documento “El Voluntariado en Cáritas”.
Los contenidos del curso son:
• El itinerario de la persona voluntaria en Cáritas
• El acompañamiento del voluntariado
• La incorporación y salida de las personas voluntarias en la organización
• La renovación y cambios en los equipos.
Imparte: Víctor Arias (consultor y formador en el ámbito de participación social y voluntariado), Amador
Casquero (miembro del NTM Voluntariado y Formación. Coordinador Cáritas Castilla-La Mancha.)
Dirigido a nuevos referentes del SICCE MIS de las Cáritas Diocesanas que no hayan recibido formación
específica de su labor como Referente y para agentes usuarios de la herramienta que coordinen a otros
agentes usuarios.
Los objetivos del curso son: que los alumnos conozcan el papel y las funciones de la persona referente del
SICCE MIS en la Cáritas Diocesana, que aprendan en detalle el funcionamiento y desarrollo de la herramienta.
Abordar las cuestiones más habituales que se producen en el día a día de la herramienta y orientar en la
formación de los agentes usuarios del SICCE MIS.
Los contenidos del curso a desarrollar son:
• Papel y funciones de la persona referente del SICCE MIS en la Cáritas Diocesana
• Funcionamiento y desarrollo de la herramienta: líneas de trabajo
• Cuestiones más habituales que se producen en el día a día de la herramienta
• La formación de los agentes usuarios del SICCE MIS
Imparte: Emilio López Salas, referente del SICCE MIS de Cáritas Española.
A5
A6
CURSO
CURSO
ITINERARIO DE LA PERSONA VOLUNTARIA
EN CÁRITAS
EL PAPEL DEL REFERENTE DEL SICCE MIS
EN LAS CÁRITAS DIOCESANAS
MóduloA
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Dirigido a personas que estén participando en procesos de acogida, atención y acompañamiento a otras
personas en situación de vulnerabilidad o de exclusión social en distintos espacios de Cáritas parroquiales o
desde otros recursos.
Los objetivos del curso son
• Presentar, explorar “la acción socioeducativa de base. El arte de acogernos en el encuentro interpersonal”:
en que consiste, objetivos, contenidos, valores.
• Descubrir estrategias que estimulen el desarrollo, la autonomía, la responsabilidad y la participación de las
personas que acuden a Cáritas y nos faciliten un encuentro con calidez y calidad.
• Compartir algunas iniciativas, proyectos que están funcionando en nuestras Cáritas Diocesanas, y posibilitar
“espacios verdes” creativos, de autoconocimiento y mutuo apoyo que nos permita respirar, oxigenarnos,
nutrirnos…
Los contenidos del curso serán
• Reelaborar el relato de nuestra historia en el contexto actual, hacia una comunidad acogedora e inclusiva.
• La importancia del encuentro, la relación y el vínculo.
• Facilitadores del encuentro: las personas, los espacios y los tiempos.
• Los criterios y las herramientas necesarias.
• “El círculo del acompañamiento”. Disfrutémonos del camino andado. Experiencias de Cáritas Diocesana.
Imparte: María Martínez, del Equipo de inclusión desde los derechos de Cáritas Española
Dirigido a todos los agentes de Cáritas que quieran trabajar habilidades para manejar el estrés y evitar quemarse
Los objetivos del curso son los siguientes:
• Dotar a los participantes de técnicas para mejorar el autocuidado y adquirir herramientas para la prevención
y manejo del estrés.
• Analizar las causas, síntomas, consecuencias y prevención del síndrome de quemado o “burn-out” en la
acción social de Cáritas
• Aprender y desarrollar estrategias y habilidades de auto-cuidado para vivirse uno mismo más sanamente y
promover relaciones laborales más saludables
Los contenidos que abordaremos son:
• Estrés y Burn-out. ¿De qué tengo que cuidarme? ¿Qué es el estrés? ¿Cómo diferenciarlo del síndrome de
burn-out o del “quemado”?
• ¿Podemos detectar qué elementos en nuestra vida y en nuestro trabajo que nos predisponen a quemarnos?
• Causas y síntomas del estrés.
• Factores personales e idealismo
• Síntomas y manifestaciones del estrés
• Mecanismos para evitar quemarse.
• Acciones a poner en marcha para cuidarse en las dimensiones física, mental y espiritual.
• Acciones a poner en marcha para cuidarse en la dimensión socio-emocional.
Imparte: Yolanda López, psicóloga Centro de Humanización de la Salud
A7
A8
CURSO
CURSO
LA ACCIÓN SOCIO-EDUCATIVA DE BASE.
EL ARTE DE ACOGERNOS Y ACOMPAÑARNOS
CUIDARSE PARA PODER CUIDAR DE OTROS
MóduloA
MóduloA

Dirigido a profesionales que trabajan en centros y servicios de atención a las personas mayores o en situación
de dependencia, y voluntarios/as que acompañan a las personas mayores, tanto en domicilio como en los
centros residenciales.
Objetivos del curso: que los alumnos aprendan a
• Aprender a observar e identificar las capacidades de las personas, no tanto los déficits, buscar apoyos que
las rescaten y las hagan visibles, ayudar a la persona a ser consciente de ellas, mejorar nuestra percepción
y transformar nuestra forma de relacionarnos.
• Capacitar para que la persona con dependencia disfrute de un papel activo, participativo y protagonista
en el proceso de hacer sociedad/comunidad mediante la generación de lazos y vínculos auténticamente
humanos.
• Estar atento a las necesidades espirituales de las personas y ofrecerles posibilidades de desarrollo y de
vivencia, sean cuales sean sus creencias.
• Tener un estilo de trabajo, una práctica cotidiana fundamentada en los valores del Evangelio.
Los contenidos del curso parten de que el trato digno a una persona no se queda en una declaración más o
menos teórica, sino que se concreta en aspectos de la atención cotidiana como el bienestar físico y emocional,
el respeto a las propias decisiones y preferencias en relación a su propia vida, la promoción de la independencia
desde la creación de entornos físicos facilitadores, la protección de la intimidad y la privacidad, el fomento de
la inclusión social o el respeto a la edad adulta. Por ello se trabajará:
• La incorporación de la ética asistencial en el cuidado de los mayores como un
• modo de preservar la dignidad de la persona cuidada
• Los derechos reconocidos de las personas mayores, enfatizando el hecho de que éstas por necesitar
cuidados por parte de otros no han perdido su condición de ciudadanos o ciudadanas.
• Los derechos que tienen las personas en situación de fragilidad o dependencia, incluso cuando presenten
grados importantes de afectación y discapacidad, a recibir apoyos que mejoren su situación y su bienestar
subjetivo.
• Mejorar la percepción de las capacidades de la persona dependiente y transformar positivamente la manera
de relacionarnos con ella.
Imparte: Marije Goikoetxea Iturregui, psicóloga y teóloga experta en bioética e intervención social, y Pilar
Rodríguez Rodríguez, Fundación Pilares para la Autonomía Personal
A9
CURSO
PERSONAS MAYORES: LA ATENCIÓN CENTRADA EN
LA PERSONA
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Horario
Módulo B
MÓDULO B
Martes 7 Miércoles 8 Jueves 9 Viernes 10 Sábado 11
Acogida
9:00 Desayuno
10:30 Oración e
Inauguración
11:00 Ponencia:
Derechos Humanos y
cuidado de la Creación:
una mirada desde la
Amazonia
Luis Ventura, coordinador
en Cáritas Española de
REPAM
12:30 Descanso
13:00 Voluntariado
Internacional
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 a 13:30 Cursos
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 a 13:30 Cursos
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:30 Fin de los cursos
13:00 Eucaristía de
Despedida
14.00 Comida
Acogida 16:15 a 19:30 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 a 19:30 Cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15
¡ NO HAY DERECHO !
Cuentos del derecho
y del revés
20:00 Oración
21:00 Cena
22:00 Velada
XXI Escuela de veranoXXIII Escuela de verano PorqueSIhayderechos
B1 Acompañamiento en vivienda: Inclusión social a través del alojamiento.
B2
“Antirrumores”. Formación para evitar en nuestras Cáritas los prejuicios y estereotipos
con las personas migrantes.
B3 El desafío de educar en la actual crisis de valores de nuestra sociedad
B4 El manejo emocional en situaciones de crisis en la acción social
B5
Mujeres, inmigración y exclusión: el contexto de prostitución en la mirada y la
experiencia de Cáritas.
B6 Introducción a la doctrina social de la iglesia. Una lectura desde Cáritas hoy
B7 Acompañando a las personas: relaciones, emociones y conversaciones.
B8
Creatividad para la solidaridad. Mejora del trabajo en equipo y la motivación en nuestra
labor solidaria
B9 Formación de voluntariado internacional.
El miércoles y el jueves por la noche, para el que quiera...
CINE DE VERANO: Ciclo “Cine por los Derechos Humanos”

Dirigido a agentes de las Cáritas Diocesanas que estén en relación directa o tengan interés en el
acompañamiento en vivienda: directivos/as, voluntarias/os, técnicos/as…
El objetivo del curso es realizar un breve recorrido y actualización legislativos acerca de las últimas normativas
en materia de vivienda, así como desarrollar competencias prácticas en el campo de la vivienda, con especial
interés en la mediación e inclusión residencial y para finalizar compartir y avanzar necesidades, retos y líneas
de futuro en el acompañamiento en vivienda a nivel confederal.
Contenidos del curso:
• Actualización legislativa en materia de vivienda (alquiler social, legislación autonómica y Planes de
Vivienda, etc.)
• Introducción a la situación de la vivienda (últimas directrices y resoluciones europeas, Fondo Social de la
Vivienda, etc.)
• Inclusión socioresidencial a través de la vivienda (metodología y herramientas:
• Diagnóstico, herramientas, mediación
• Intervención en el domicilio
• Cómo acompañar las salidas/finalización de procesos
• Etc.
• Necesidades y retos, líneas de futuro confederales en el acompañamiento en vivienda
Imparte: Sonia Olea, de Cáritas Española y Asociación Pro vivienda.
Dirigido a agentes de Cáritas (voluntarias/os, contratados/as, directivos/as) de todos los programas con
especial interés y preocupación para que dentro de nuestra institución respiremos aire no contaminado por
los prejuicios que separan y discriminan.
El objetivo del curso es que los alumnos sean conscientes que nuestros espacios de trabajo parroquial,
diocesano, los servicios y dispositivos no son ajenos al endurecimiento general que vivimos en nuestra
sociedad de la mirada con la que contemplamos al que es diferente, originario de otros lugares. Puesto
que hoy más que nunca, es necesario ser proactivos y tomar iniciativas que favorezcan trabajar en nuestra
institución con “aire limpio”, acogedor e incluyente.
Contenidos del curso:
• Identificar y analizar los principales rumores y estereotipos que circulan en torno a nuestros servicios y
dispositivos, entre nuestros agentes y participantes.
• Señalar las claves para abordar esas actitudes
• Conocer estrategias de sensibilización que están trabajándose en estos momentos y cómo se pueden
desarrollar en nuestros territo
Imparte: Raquel Moreno, Col·lectiu d´analistes socials, S. L (D-CAS)
ACOMPAÑAMIENTO EN VIVIENDA:
INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DEL
ALOJAMIENTO
ANTIRRUMORES:
FORMACIÓN PARA EVITAR EN NUESTRAS CÁRITAS LOS
PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS CON LAS PERSONAS MIGRANTES
MóduloB
MóduloB
B1
B2
CURSO
CURSO

Dirigido a personas que trabajan en distintos recursos socioeducativos con infancia y familias en situación
de vulnerabilidad y exclusión social.
Los objetivos del curso serian:
• Presentar, explorar de una manera sencilla el sentido educativo de estar, de acompañar a las niñas, niños
y sus familias.
• Tomar conciencia de la importancia de nuestro ser educador y de los procesos educativos que generamos.
• Comprender a la niña, al niño, teniendo una imagen en sus diferentes fases evolutivas.
• Disponer de criterios y claves pedagógicas según estas etapas de cómo acompañar a las familias.
• Posibilitar “espacios verdes” creativos, de autoconocimiento y mutuo apoyo que nos permita crear,
respirar, nutrirnos…
Los contenidos del curso son:
• El sentido de la educación en valores como impulso del ser humano integral, espiritual. Y de cómo lo
trasmitimos.
• El trabajo interior de la persona que acompaña.
• La imagen de la niña, del niño: desarrollo evolutivo y claves de aprendizaje.
• Los materiales naturales y la naturaleza como instrumento pedagógico para el despertar de los sentidos,
del Ser.
• La importancia del movimiento: haciendo con las manos.
• Cómo enfocar el necesario acompañamiento a las familias hacia una comunidad educativa.
Imparte: Pilar Perez, maestra especialista en pedagogía Waldorf y formadora
Dirigido a agentes de Cáritas que intervienen en atención primaria u otros Programas que necesiten mejorar
su respuesta ante personas en situación de crisis.
El objetivo del curso es que los alumnos aprendan a:
• Conocer las principales reacciones emocionales en situaciones de crisis.
• Adquirir herramientas para abordar la relación con personas en situaciones de crisis personal.
• Entrenarse en el manejo de situaciones difíciles agresividad, ira, chantaje emocional, decir “no”, saber
poner límites, etc.
Los contenidos del curso abordarán de manera teórico-práctica los siguientes temas:
• Las emociones: ¿qué son? ¿para qué sirven?
• El estrés; la adaptación del individuo a la crisis.
• Emociones y crisis: ¿Cómo se manifiestan nuestras emociones?
• Características de la intervención en crisis.
• La comunicación en situaciones de emergencia.
• Primeros auxilios psicológicos. PAS
• Algunas habilidades de autocuidado.
Imparte: Ernolando Parra, psicólogo, master en counselling, Centro de Humanización de la Salud.
EL DESAFÍO DE EDUCAR EN LA
ACTUAL CRISIS DE VALORES
DE NUESTRA SOCIEDAD
EL MANEJO EMOCIONAL EN SITUACIONES DE
CRISIS EN LA ACCIÓN SOCIAL
MóduloB
MóduloB
B3
B4
CURSO
CURSO

Dirigido a cualquier persona (mujeres y hombres) interesada en profundizar en las situaciones de exclusión que
viven las mujeres en contexto de prostitución.
Los objetivos del curso pretenden
• Compartir, dialogar y reflexionar sobre las situaciones de exclusión que viven las mujeres en contexto de
prostitución.
• Reflexionar juntas, debatir, poner en común lo que sabemos cuándo hablamos de prostitución, explotación
sexual, inmigración, etc.
• Y por último conocer la intervención específica con las mujeres en contexto de prostitución, compartiendo
dificultades y aprendizajes continuos que se van dando.
Los contenidos del curso son
• Aclaramos conceptos y términos como trata y tráfico de personas, prostitución y migración
• Estudiar el fenómeno de la desigualdad social y la feminización de la pobreza a una escala global y local; sus
causas y consecuencias
• Presentación de algunos proyectos de Cáritas con mujeres en contexto de prostitución y trata por las personas
que intervienen directamente con ellas
Imparte el Grupo Confederal de Prostitución y Trata.
Dirigido a agentes de Cáritas, voluntarios o contratados, que quieran conocer la Doctrina Social de la Iglesia de
manera dinámica e interactiva, y sus implicaciones en el día a día de nuestra acción en Cáritas.
Objetivos del curso
• Tener una sucinta, pero clara y honda idea de qué es la Doctrina Social de la Iglesia y qué dicen sus documentos
• Tomar conciencia de la identidad desde dónde Cáritas actúa
• Pensar algunos problemas sociales actuales desde ésta perspectiva; valorar las razones que justifican tomas
de postura
• Crear una opinión personal y razonada para leer la realidad actual y buscar vías de acción desde nuestro ser y
hacer Cáritas
Contenidos
• Dimensión histórica de la DSI
• Principios y valores permanentes,
• Criterios de juicio
• Orientaciones para la acción social
• Las sesiones son muy participativas y dinámicas, alternando con momentos de exposición para lograr
• No sólo la acumulación de conocimientos, sino también tratar de asumir posturas personales basadas en
argumentos.
Imparte Francisco José Sánchez Heras, Cáritas Diocesana Málaga
MUJERES, INMIGRACIÓN Y EXCLUSIÓN:
EL CONTEXTO DE PROSTITUCIÓN EN LA MIRADA
Y LA EXPERIENCIA DE CÁRITAS
INTRODUCCION A LA DOCTRINA SOCIAL DE LA
IGLESIA. UNA LECTURA DESDE CÁRITAS HOY
MóduloB
MóduloB
B5
B6
CURSO
CURSO

Dirigido a coordinadores y otros agentes de Cáritas que tienen responsabilidad sobre la gestión de equipos
y el acompañamiento a las personas
• Ayudar a los participantes a reflexionar sobre sus propias actitudes y sobre las habilidades a adquirir,
para que favorecer que cada persona pueda aportar lo mejor de sí misma.
• Profundizar en el papel que juega la capacidad de establecer relaciones positivas, desde la capacidad de
escucha y de reconocimiento mutuo, así como las emociones y las conversaciones como elemento clave
en cualquier relación humana.
Los contenidos del curso serán
• Estilos de comunicación y su impacto en las relaciones.
• Habilidades de comunicación.
• Principios sistémicos para enfocar las relaciones.
• Habilidades para la comunicación clara transparente, sincera, asertiva y confiable.
• Actos lingüísticos básicos : afirmaciones, juicio y opiniones
• Asertividad para enfocar las relaciones
• Competencias relacionales : la propuesta relacional
Imparte: Equipo de Desarrollo de Personas de Cáritas Española y Pilar Pato, coach y profesora.
Dirigido a todo agente de Cáritas con ganas de descubrir sus potencialidades y de mejorar su trabajo de
forma creativa.
• Descubrir las zonas de desarrollo potencial de las personas, tanto a nivel individual como en colectivo,
para facilitar la generación de ideas y la motivación en los proyectos que desarrollan desde Cáritas.
• Favorecer la mejora del trabajo en equipo aplicando técnicas de creatividad para afrontar las complejas
situaciones del día a día y reducir el burn-out.
• Entender la creatividad como una herramienta para la solidaridad en el marco ético del sumak kawsay o
buen vivir (para practicar el buen vivir, es necesario escuchar lo que dicen aquellos que luchan cada día
por un mundo más fraterno y justo”)
Contenidos del curso
• Herramientas para fomentar la creatividad. Abre tu mente y descubre su potencial. Técnicas de creatividad.
• ¿Qué es la creatividad? El proceso creativo: Elementos de la creatividad, estímulos para potenciarla,
indicadores de la creatividad,
• Herramientas de gestión de equipos creativos. Mejora de la eficiencia y de la motivación. Potenciar los
roles y las capacidades de las personas que forman los equipos. Inteligencias múltiples.
• Creatividad y resolución de conflictos.
Imparte: Raúl Gómez de la Peña, educador social, formador e investigador, Asociación Horuelo
ACOMPAÑANDO A LAS PERSONAS:
RELACIONES, EMOCIONES Y CONVERSACIONES
CREATIVIDAD PARA LA SOLIDARIDAD.
MEJORA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y LA MOTIVACIÓN EN
NUESTRA LABOR SOLIDARIA
MóduloB
MóduloB
B7
B8
CURSO
CURSO

Dirigido a personas que estén siguiendo el proceso de formación previo para ser voluntarias internacionales
y ya hayan realizado el primer módulo de formación. (Candidatos/as y referentes de la diocesana).
El objetivo del curso es profundizar sobre el conocimiento de la cooperación en Cáritas, sobre la experiencia
de un voluntariado de Iglesia y además sobre aspectos de preparación personal.
Imparte: Fernando Domínguez y SS GG.
FORMACIÓN CONJUNTA
VOLUNTARIADO INTERNACIONAL
MóduloB
B9
CURSO
Tel. 682 39 31 63

XXIII Escuela de Verano 2015

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