1. Profesorado de enseánza media universidad Galileo
Aprendizaje apoyado por la Tecnología
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP )
Maria Eugenia Zamora
carné 9630635
Guatemala, 15 de febrrero de 2023
2. Aprendizaje basado en
Problemas
ABP
El aprendizaje basado en proyectos (abp) sitúa a los
estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje. descubre
los beneficios que aporta y cómo los docentes pueden llevarlo
al aula.
3. Definición de aprendizaje basado en
proyectos (ABP)
El aprendizaje basado en proyectos (abp) es una de las metodologías activas más
populares entre los docentes innovadores que quieren mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. y es que convierte a los estudiantes en protagonistas de su
propio aprendizaje y logra que aprendan haciendo: por eso, a la hora de programar
cada una de las actividades, los docentes necesitan definir muy bien qué objetivo
persiguen y qué materiales deben elaborar.
4. Transversalidad de los contenidos
Para que sea un auténtico abp se tiene que dar una condición imprescindible: la
transversalidad de los contenidos. “se trata de aunar varias asignaturas para trabajar un tema
común durante el mismo periodo de tiempo, y aunque cada docente trabajará sus contenidos
con sus actividades, entre todos elaborarán el producto final”, esto motiva a los estudiantes a
lograr las metas y pequeñas tareas semanales que ayudaran a presentar el proyecto final.
Lo generoso de esta metodología es que podemos adaptar cualquiera de las materias, yo
personalmente he trabajado con 3 a 4 materias para un proyecto.
5. Beneficios:
• Desarrollo de pensamiento crítico
• Motiva e integra los equipos de trabajo
• Mejora las habilidades sociales
• Capacidad de integrar conocimientos aprendidos a la vida real
• Aprendizaje autónomo
• Espíritu autocrítico
• Creatividad
• Emprendimiento
6. • El profesor debe servir como guía y orientación de sus alumnos a lo largo de
todo el proceso. no debe limitar la creatividad de los grupos, solo facilitar el trabajo
de los grupos sirviendo como referente en caso de dudas o limitaciones.
El profesor la mayoria de veces es sorprendido de las habilidade y capacidades que
muestran los estudiantes al desarrollar en un proyecto.
Evaluación: cada disciplina que interviene en el proyecto debe de elaborar una rúbrica
especificos de cada materia.
E-grafía:
https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/abp-en-el-aula-beneficios/
https://blogs.imf-formacion.com/blog/corporativo/educacion-imf/que-aporta-el-
aprendizaje-basado-en-proyectos-abp-al-docente/
