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APRENDIZAJE
BASADO EN
COMPETECIAS
ABP
METODOLOGÍA
ORIENTA
Orienta a una
solución de
problemas reales,
para un
aprendizaje mas
allá del aula
REFLEXIONA
Su objetivo es hacer
que el sujeto vea
distintas perspectivas
de una problemática,
dese la ética y la
biología, que al
mismo tiempo tienen
relación con lo
demás.
PREPARA
Contribuye al
pensamiento
critico y eso hace
que sean sujetos
críticos y
responsables con
la naturaleza.
• PRESENTEMOS
• RECOLECTEMOS
• FORMULEMOS EL PROBLEMA
• ORGANICEMOS LA EXPERIENCIA
• VIVAMOS LA EXPERIENCIA
• RESULTADO Y ANALISIS
MATERIAL EN
PROCESO DE
EDICIÓN
El proceso de
indagación, diseño y
solución de
problemas a través
del
ABP se desarrolla en
seis momentos, por
medio de proyectos
educativos
para los tres
escenarios
sociocognitivos:
Sobre la evaluación
formativa y la
calificación
Evaluación
formativa
Sobre la
calificación
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  • 2. METODOLOGÍA ORIENTA Orienta a una solución de problemas reales, para un aprendizaje mas allá del aula REFLEXIONA Su objetivo es hacer que el sujeto vea distintas perspectivas de una problemática, dese la ética y la biología, que al mismo tiempo tienen relación con lo demás. PREPARA Contribuye al pensamiento critico y eso hace que sean sujetos críticos y responsables con la naturaleza.
  • 3.
  • 4. • PRESENTEMOS • RECOLECTEMOS • FORMULEMOS EL PROBLEMA • ORGANICEMOS LA EXPERIENCIA • VIVAMOS LA EXPERIENCIA • RESULTADO Y ANALISIS MATERIAL EN PROCESO DE EDICIÓN El proceso de indagación, diseño y solución de problemas a través del ABP se desarrolla en seis momentos, por medio de proyectos educativos para los tres escenarios sociocognitivos:
  • 5. Sobre la evaluación formativa y la calificación Evaluación formativa Sobre la calificación