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1. _____ ¿Cuánto cuesta este? 2. _____ ¿Tienen pilas?
3. _____ Esta es un poco grande. 4. _____ ¿Aceptan tarjetas de crédito?
5. _____ ¿De hombre o de mujer? 6. _____ Sí, pero tiene una recomendación.
Paso 1: Escucha las conversaciones de Daniel en una tiendas y decide cuál frase
puede caber en los blancos.
Paso 2: Indica en qué diálogo hace Daniel estas cosas:
1. ___ Se prueba una chaqueta. 3. ___ Pregunta el precio. 5.___ Busca un regalo.
2. ___ Quiere usar tarjeta de crédito. 4. ___ Quiere comprar algo para él.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
1. ___ ¿Qué talla usas?
2. ___ ¿Qué número calzas?
3. ___ Quiero probarme ________.
4. ___ Aquí tienes.
5. ___ ¿Qué número usas?
6. ___ Los probadores están a la
derecha.
7. ___ Está de moda.
8. ___ ¿Cuánto cuesta el conjunto?
A. ¿Dónde están los
probadores?
B. Uso el 10.
C. Calzo un 7.5
D. Gracias.
E. Uso un mediano.
F. Cuesta $150.
G. ¿Qué te quieres
probar?
H. ¿Qué piensas,
amigo?
Paso 3: Empareja las siguientes frases para saber mas de lo
que debes decir mientras vas de compras.
¿Que dices en una tienda?
Paso 4: Ahora contesta preguntas sobre tus gustos y tallas.
1. ¿Que tallas usas?
2. ¿Qué numero calzas?
3. Normalmente, ¿te pruebas la ropa?
4. ¿Cuánto cuesta el conjunto?
5. ¿Es estar de moda importante para ti?
1. ¿Qué tienes que hacer para sacar una A en la clase de español?
2. ¿Qué necesitas hacer hoy?
3. ¿Qué debes hacer este fin de semana?
4. ¿Qué tienes que comprar a tu mamá para la Navidad o la Hanuka?
necesitar
to need
tener que
to have to
deber
should
yo necesito tengo que 1. DEBO
tú necesitas 2. TIENES QUE debes
él/ella/Ud. 3. NECESITA tiene que debe
nosotros 4.
NECESITAMOS
tenemos
que
debemos
vosotros necesitáis tenéis que debéis
ellos/ellas/Uds. necesitan tienen que 5. DEBEN
Paso 1: Conversemos y llenemos la tabla . Más que nada Profe quiere que
los estudiantes hablen el español. No es importante si los estudiantes
saben o no saben las formas. Paso 2: Preguntas personales. En parejas, contesta las personales
sobre tus obligaciones con necesitar, tener que, y deber.
Necesitar, tener que, y deber
Paso 3: ¿Qué tiene que llevar? Pónganse en parejas y elijan dos de las siguientes situaciones para
Marisol y dos para Teodoro. ¿Qué ropa tienen que ponerse en cada caso?
1. A la ópera, Marisol tiene que llevar __________________
______________________________________________
______________________________________________
2. ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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3. ______________________________________________
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4. ______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
reunión de trabajo
ópera
paseo por la playa
Visita a unos amigos que viven en el campo
cena en un restaurante elegante
club con unos amigos
¿Quieres uno?
EJEMPLO:
una computadora unas joyas de oro una prenda de Vineyard
Vines
un iphone 7 un latte PSL unos zapatos Sperry
un moto un Fitbit una cuenta de Snapchat
un Audi un reloj Apple Un GoPro Hero 5
Because i dont like it porque no me gusta(n)
Because it’s expensive porque es caro(a) / son caros(as)
Because it costs too much porque cuesta mucho
Because it is ugly porque son feos(as) / es feo (a)
Because i have porque tengo...
¿La quieres?Direct object
pronoun
SINGULAR lo / la
PLURAL los / las
Simply these items using direct object pronouns.
la tequila
las sandalias
la tarjeta de regalo
el trajeel maserati
la mochila
los sueteres
la falda
1) Voy a comprar un libro de fotos para mi mamá.
__________________________________________
2) Tengo un CD de reggae en español para mi mejor
amigo.
__________________________________________
3) Debo buscar unos perfumes para mi abuela.
__________________________________________
4) Voy a comprar unas pulseras para mi hermana.
__________________________________________
5) Compro una pelota de fútbol para mi papá.
__________________________________________
6) Necesito unas camisetas para mi hermano.
__________________________________________
Imagina que planeas comprar unos regalos para tu familia en
Cahuita, Costa Rica durante el Fall Break. Escribe las frases
reemplazando los regalos con los objetos directos.
____
____
____
____
____
____
____
____
Use Direct Object pronouns to replace nouns.
Example: Yo compro la camiseta.
Yo la compro.
Placement: When 1 verb is present, place it before the verb.
When 2 verbs are present, place it before the 1st or after the 2nd verb.
YO TÚ ÉL/ ELLA/ UD NOSOTROS ELLOS/
ELLAS/USTEDES
AHORRAR ahorro
BAILAR bailas
COMPRAR compra
GASTAR gastamos
IR voy van
LLEVAR llevamos
NECESITAR necesita
OLVIDAR olvidas
PAGAR pago
PODER puedes
TENER tiene tienen
VENDER vendemos
¿Que compras normalmente?
Indirect object
pronoun
To whom?
yo me to me
tú te to you
(informal)
él/ella/Ud. le to him / to her
to you (formal)
nosotros nos to us
ellos/ellas/Uds. les to them /
to you all
Paso 1: Change the Indirect object to
the indirect object pronoun.
1. _____ a mis amigos y yo
2. _____ a mi madre
3. _____ a ti
4. _____ a María y Juana
5. _____ a Beto
6. _____ a ti y tu hermana
7. _____ a Ximena
8. _____ a Selena y Luis
9. _____ a mí
Paso 2: Circle the indirect object in the
following sentences.
1. Yo compro un anillo a mi mama.
2. A mis tíos doy una tarjeta de regalo
de Target.
3. Yo compro unas camisetas gráficas
a mi hermano menor.
4. Mi padre da un carro nuevo a mi.
5. Mis abuelos siempre dan dinero a
mis hermanos y yo.
6. ¿Que compra tu hermanos a tú
para tu cumple?
Paso 3: Rewrite the following sentences, using the indirect object pronouns.
1. Yo doy una pulsera de plata a mi mamá para su cumpleaños.
2. Mi hermano siempre compra un perfume de Chanel a su novia.
3. El padre de mi novia da una tarjeta de regalo a mí.
4. Sus abuelos dan a Carlos unos zapatos de Italia.
5. ¿Qué dan tus padres a ti para la Navidad?
6. Mis padres planear a comprar un viaje a las Islas Caiman para mis hermanos y yo.
Use Indirect Object pronouns to refer to people
(typically receiving something).
Example: Yo compro la camiseta a mi mamá.
Yo le compro la camiseta.
Comprensión auditiva: Una competencia
1. ¿Qué hacen los amigos hoy?
2. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?
3. ¿Cuál es el problema con los pantalones cortos?
4. ¿Cuál es el problema con las bermudas?
5. ¿Qué número (talla) usa Elena?
6. ¿Qué número (talla) calza Elena?
7. ¿Qué talla usa Roberto?
8. ¿Qué se prueba Elena?
9. ¿Qué se prueba Roberto?
10. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Elena?
11. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Roberto?
12. ¿Qué se prueba Juan?
13. ¿Quién gana la competencia?
Paso 2: Ve el video y presta atención a lo que compran los
chicos, Juan, Roberto y Elena.
Paso 3: Después de ver el video. Contesta las preguntas en
frases cortas y conversa con tu pareja para ver lo que tiene.
Paso 1: Antes de ver el video. ¿Qué compras cuando vas de
compras? Comparte la información con tu pareja.
Cuando voy de compras, yo compro ...
⬚ pantalones ⬚ camisas ⬚ gorras
⬚ zapatos ⬚ sombreros ⬚ playeras
⬚ camisetas ⬚ chaquetas ⬚ vestidos
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questions. You may want to give them some
suggestions, too.
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2.000 pesos.
Escenario: Two friends are in a gift shop in
Santa Rosa, Argentina. They need to buy gifts
for two family members. The store specializes in
guacho art and accessories.
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Estudiante A
Estudiante B
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Diálogo: En la tienda de regalos Profe Loco
$60
$313
$102
$410$860
$36
mochila
mate
bolso de cuero
pulsera de cuero y plata
sombrero gauchoanillo de plata
¿Qué ropa llevas en las
vacaciones?
Preguntas de comprensión
1. ¿Qué debes llevar a México, D.F.?
2. ¿En cuál destino necesitas llevar una chaqueta
impermeable?
3. ¿Qué tienes que llevar la playa Phuket?
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de vacaciones en Sudamérica en febrero?
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Part 2 Chapter 4

  • 1. a. b. c. e. f. g. 1. _____ ¿Cuánto cuesta este? 2. _____ ¿Tienen pilas? 3. _____ Esta es un poco grande. 4. _____ ¿Aceptan tarjetas de crédito? 5. _____ ¿De hombre o de mujer? 6. _____ Sí, pero tiene una recomendación. Paso 1: Escucha las conversaciones de Daniel en una tiendas y decide cuál frase puede caber en los blancos. Paso 2: Indica en qué diálogo hace Daniel estas cosas: 1. ___ Se prueba una chaqueta. 3. ___ Pregunta el precio. 5.___ Busca un regalo. 2. ___ Quiere usar tarjeta de crédito. 4. ___ Quiere comprar algo para él. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. ___ ¿Qué talla usas? 2. ___ ¿Qué número calzas? 3. ___ Quiero probarme ________. 4. ___ Aquí tienes. 5. ___ ¿Qué número usas? 6. ___ Los probadores están a la derecha. 7. ___ Está de moda. 8. ___ ¿Cuánto cuesta el conjunto? A. ¿Dónde están los probadores? B. Uso el 10. C. Calzo un 7.5 D. Gracias. E. Uso un mediano. F. Cuesta $150. G. ¿Qué te quieres probar? H. ¿Qué piensas, amigo? Paso 3: Empareja las siguientes frases para saber mas de lo que debes decir mientras vas de compras. ¿Que dices en una tienda? Paso 4: Ahora contesta preguntas sobre tus gustos y tallas. 1. ¿Que tallas usas? 2. ¿Qué numero calzas? 3. Normalmente, ¿te pruebas la ropa? 4. ¿Cuánto cuesta el conjunto? 5. ¿Es estar de moda importante para ti?
  • 2. 1. ¿Qué tienes que hacer para sacar una A en la clase de español? 2. ¿Qué necesitas hacer hoy? 3. ¿Qué debes hacer este fin de semana? 4. ¿Qué tienes que comprar a tu mamá para la Navidad o la Hanuka? necesitar to need tener que to have to deber should yo necesito tengo que 1. DEBO tú necesitas 2. TIENES QUE debes él/ella/Ud. 3. NECESITA tiene que debe nosotros 4. NECESITAMOS tenemos que debemos vosotros necesitáis tenéis que debéis ellos/ellas/Uds. necesitan tienen que 5. DEBEN Paso 1: Conversemos y llenemos la tabla . Más que nada Profe quiere que los estudiantes hablen el español. No es importante si los estudiantes saben o no saben las formas. Paso 2: Preguntas personales. En parejas, contesta las personales sobre tus obligaciones con necesitar, tener que, y deber.
  • 3. Necesitar, tener que, y deber Paso 3: ¿Qué tiene que llevar? Pónganse en parejas y elijan dos de las siguientes situaciones para Marisol y dos para Teodoro. ¿Qué ropa tienen que ponerse en cada caso? 1. A la ópera, Marisol tiene que llevar __________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 3. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ reunión de trabajo ópera paseo por la playa Visita a unos amigos que viven en el campo cena en un restaurante elegante club con unos amigos
  • 4. ¿Quieres uno? EJEMPLO: una computadora unas joyas de oro una prenda de Vineyard Vines un iphone 7 un latte PSL unos zapatos Sperry un moto un Fitbit una cuenta de Snapchat un Audi un reloj Apple Un GoPro Hero 5
  • 5. Because i dont like it porque no me gusta(n) Because it’s expensive porque es caro(a) / son caros(as) Because it costs too much porque cuesta mucho Because it is ugly porque son feos(as) / es feo (a) Because i have porque tengo...
  • 6. ¿La quieres?Direct object pronoun SINGULAR lo / la PLURAL los / las Simply these items using direct object pronouns. la tequila las sandalias la tarjeta de regalo el trajeel maserati la mochila los sueteres la falda 1) Voy a comprar un libro de fotos para mi mamá. __________________________________________ 2) Tengo un CD de reggae en español para mi mejor amigo. __________________________________________ 3) Debo buscar unos perfumes para mi abuela. __________________________________________ 4) Voy a comprar unas pulseras para mi hermana. __________________________________________ 5) Compro una pelota de fútbol para mi papá. __________________________________________ 6) Necesito unas camisetas para mi hermano. __________________________________________ Imagina que planeas comprar unos regalos para tu familia en Cahuita, Costa Rica durante el Fall Break. Escribe las frases reemplazando los regalos con los objetos directos. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ Use Direct Object pronouns to replace nouns. Example: Yo compro la camiseta. Yo la compro. Placement: When 1 verb is present, place it before the verb. When 2 verbs are present, place it before the 1st or after the 2nd verb.
  • 7. YO TÚ ÉL/ ELLA/ UD NOSOTROS ELLOS/ ELLAS/USTEDES AHORRAR ahorro BAILAR bailas COMPRAR compra GASTAR gastamos IR voy van LLEVAR llevamos NECESITAR necesita OLVIDAR olvidas PAGAR pago PODER puedes TENER tiene tienen VENDER vendemos
  • 8. ¿Que compras normalmente? Indirect object pronoun To whom? yo me to me tú te to you (informal) él/ella/Ud. le to him / to her to you (formal) nosotros nos to us ellos/ellas/Uds. les to them / to you all Paso 1: Change the Indirect object to the indirect object pronoun. 1. _____ a mis amigos y yo 2. _____ a mi madre 3. _____ a ti 4. _____ a María y Juana 5. _____ a Beto 6. _____ a ti y tu hermana 7. _____ a Ximena 8. _____ a Selena y Luis 9. _____ a mí Paso 2: Circle the indirect object in the following sentences. 1. Yo compro un anillo a mi mama. 2. A mis tíos doy una tarjeta de regalo de Target. 3. Yo compro unas camisetas gráficas a mi hermano menor. 4. Mi padre da un carro nuevo a mi. 5. Mis abuelos siempre dan dinero a mis hermanos y yo. 6. ¿Que compra tu hermanos a tú para tu cumple? Paso 3: Rewrite the following sentences, using the indirect object pronouns. 1. Yo doy una pulsera de plata a mi mamá para su cumpleaños. 2. Mi hermano siempre compra un perfume de Chanel a su novia. 3. El padre de mi novia da una tarjeta de regalo a mí. 4. Sus abuelos dan a Carlos unos zapatos de Italia. 5. ¿Qué dan tus padres a ti para la Navidad? 6. Mis padres planear a comprar un viaje a las Islas Caiman para mis hermanos y yo. Use Indirect Object pronouns to refer to people (typically receiving something). Example: Yo compro la camiseta a mi mamá. Yo le compro la camiseta.
  • 9. Comprensión auditiva: Una competencia 1. ¿Qué hacen los amigos hoy? 2. ¿Cuánto dinero tiene cada uno? 3. ¿Cuál es el problema con los pantalones cortos? 4. ¿Cuál es el problema con las bermudas? 5. ¿Qué número (talla) usa Elena? 6. ¿Qué número (talla) calza Elena? 7. ¿Qué talla usa Roberto? 8. ¿Qué se prueba Elena? 9. ¿Qué se prueba Roberto? 10. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Elena? 11. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Roberto? 12. ¿Qué se prueba Juan? 13. ¿Quién gana la competencia? Paso 2: Ve el video y presta atención a lo que compran los chicos, Juan, Roberto y Elena. Paso 3: Después de ver el video. Contesta las preguntas en frases cortas y conversa con tu pareja para ver lo que tiene. Paso 1: Antes de ver el video. ¿Qué compras cuando vas de compras? Comparte la información con tu pareja. Cuando voy de compras, yo compro ... ⬚ pantalones ⬚ camisas ⬚ gorras ⬚ zapatos ⬚ sombreros ⬚ playeras ⬚ camisetas ⬚ chaquetas ⬚ vestidos
  • 10. You are the owner of the store. Answer the customer’s questions. You may want to give them some suggestions, too. You are in the gift shop looking for two inexpensive gifts. You only have 100 pesos. You are in the gift shop looking for two gifts. You have 2.000 pesos. Escenario: Two friends are in a gift shop in Santa Rosa, Argentina. They need to buy gifts for two family members. The store specializes in guacho art and accessories. Look back a slide 8 for help! Estudiante A Estudiante B Estudiante C Diálogo: En la tienda de regalos Profe Loco $60 $313 $102 $410$860 $36 mochila mate bolso de cuero pulsera de cuero y plata sombrero gauchoanillo de plata
  • 11. ¿Qué ropa llevas en las vacaciones? Preguntas de comprensión 1. ¿Qué debes llevar a México, D.F.? 2. ¿En cuál destino necesitas llevar una chaqueta impermeable? 3. ¿Qué tienes que llevar la playa Phuket? 4. Si vas a Ushuaia en enero, ¿qué debes llevar? 5. Si quieres ir a una ciudad en el invierno, ¿a qué ciudad vas? ¿Qué llevas en esta ciudad? 6. ¿Es posible llevar pantalones cortos y una camiseta de vacaciones en Sudamérica en febrero?
  • 12. Cultura: Cómo se celebra en Argentina la Navidad … … …