El documento presenta una encuesta sobre el color favorito de la persona, seguido de una lista de prendas de vestir y accesorios. Luego, proporciona instrucciones para emparejar los artículos de ropa con vocabulario y sugiere artículos que el profesor podría comprar en una tienda.

1. ¿Cuál es tu color favorito? (haz un cheque)
⬜ rojo ⬜ anaranjado ⬜ amarillo
⬜ verde ⬜ azul ⬜ morado
⬜ rosado ⬜ negro ⬜ marrón
⬜ gris ⬜ aguamarina ⬜ blanco
J.
S.
O.
K.
P.
Q.
M.
H.G.
F.
U.T.
D.C.
N.
R.
B.
L.
1. ___ el traje de baño
2. ___ la camiseta gráfica
3. ___ los chinos
4. ___ los tenis
5. ___ la mochila
6. ___ los shorts
7. ___ el cinturón
8. ___ los calcetines
9. ___ el bolso
10. ___ las gafas de sol
E.
11. ___ la camisa
12. ___ la chaqueta
13. ___ el sueter
14. ___ la camiseta
15. ___ los zapatos
16. ___ el traje
17. ___ los jeans
18. ___ la corbata
19. ___ el hoodie
20. ___ la sudadera
21. ___ las sandalias
Paso 1: Indica cuál es tu favorito.
Paso 2: Empareja la ropa con el vocabulario.
Paso 3: Profe necesita ropa nueva y va a ir a Galerías Pacífico en Buenos Aires, Argentina.
¿Puedes poner unas prendas en su lista de compras? Incluye la ropa y el color de la ropa.
I.
A.
Gente de
Compras
1. _________________ 2. ____________________
3. _________________ 4. ____________________
5. _________________ 6. ____________________
7. _________________ 8. ____________________
La ropa masculina
la mochila roja

2. Vocabulario de vacaciones (pág. 52) Clasifica el vocabulario de Capítulo tres en este mapa léxico.
Las compras
Las tiendas y las compras
Otras expresiones
Los colores
Los verbos de compras
La ropa y los accesorios
Los adjetivos

3. a una librería
a una perfumería
a un supermercado
a una tienda de ropa de
hombre
a una tienda de ropa de
mujer
a una tienda de deportes
a una bodega
a una farmacia
a una joyería
a una florería
a una tienda de
electrodomésticos
a una pastelería
En las Galerías PacíficoPaso 1: Es la primera vez que Shakira va de compras en Buenos Aires. Ella
necesita ayuda con lo que venda cada tienda. Ella te da el tipo de tienda y
tú le das lo que vende.
1. La cafetería vende ___________.
2. La joyería vende ____________.
3. La zapatería vende __________.
4. La juguetería vende __________.
Paso 3: Daniel va a Galerías Pacífico porque tiene
que hacer muchas compras. También, tiene que
comprar un regalo para Lidia, su novia, porque es
su cumpleaños. Daniel tiene una lista. ¿A qué
tiendas necesita ir? Señálalo con una x.1. La tienda de regalos vende _________.
2. La vinoteca vende _______________.
3. La peluquería vende ______________.
4. La librería vende _________________.
Paso 2: ¿A qué vas tú cuando vas de compras? Pon un círculo alrededor de
las tiendas a qué vas con frecuencia. Después, conversa con tu pareja y
pregúntale sobre sus gustos personales.
¡Hola!
¿A qué
tiendas
vas?
¡Hola! Yo
voy a las
tiendas
de
deportes.
¿A qué
tiendas
vas tú?
Yo también,
pero me gusta
más la
computación.
Para lentes de
sol, yo pienso
que Daniel va a
______.
Bueno, yo creo que para
el pastel Daniel va a ___.
¡Hablemos!
¡Hablemos!

4. Buzzfeed: 6 tiendas en que puedes comprar ropa súper cool cerca de HPU
Trabajas para Buzzfeed este otoño y tienes que escribir un artículo sobre qué tiendas venden la ropa más cool cerca de HPU.
En parejas, completan el artículo con tiendas, qué tipo de ropa puedes comprar allí, y por qué les gusta la tienda.
#1 Goodwill. Compro mucha ropa en
Goodwill! Hay pantalones, vestidos, zapatos,
calzones y mucho más. Me gusta la ropa en
Goodwill porque es barato y vende ropa
masculina y femenina.
#4
#2
#3
#5
#6
Pág. 61 y 70

5. Preguntas
personales
1. ¿Quéllevashoy?
2. ¿Quéllevasenelverano?
¿enelinvierno?
3. ¿Cuálestutienda
favorita?
4. ¿Quecomprasenlatienda?
5. ¿Conquiénvasdecompras?
6. ¿Cómopagasparalas
compras?

6. Los números más que cien
Los números
1 - 9
+ cientos = un número
más que 100
uno (ø) cientos cien, ciento
dos cientos
tres cientos
cuatro cientos
cinco (quin) -ientos quinientos
seis cientos
siete (sete) cientos
ocho cientos
nueve (nove) cientos
Paso 1: Shakira necesita ayuda aprendiendo los números más
que cien en espanol. ¿Le puedes ayudar?
Paso 2: Profe abre una tienda de ropa nueva El Secreto del Profe. Él
necesita ayuda escribiendo los precios en unas etiquetas.
$550 $190 $967 $347 $812
1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________
5. ______________________________________________
Paso 3: Estás en la tienda El Secret de Profe y quieres saber el precio de
algunos ítems. Crea un diálogo de la conversación con los números.
Tú: ________________________________________________________.
Profe: Los pantalones de spandex cuestan trescientos dólares.
Tú: ¡_____________________¡ ¿Y la camiseta gráfica de DNCE?
Profe: Solo _____________________________________ dólares.
¿_______________________________________?
Tú: Yo uso un mediano (M). ¿Están de rebaja los tenis?
Profe: Sí. Son ________________________________________.
$300 $270
$142

7. Habla con Jaime
1. ¿Qué compra Jaime en las rebajas?
⬚ cosas que necesita ⬚ cosas que no necesita
⬚ ropa barata ⬚ ropa cara
⬚ cosas que le encantan ⬚ cosas que no le gustan
2. Tipicamente, ¿que compra Luis Alberto?
⬚ celulares ⬚ vino ⬚ tablets ⬚ portátiles ⬚ ipods ⬚ ropa
3. ¿Qué compra Luis Alberto en las rebajas?
⬚ Mucho. ⬚ Una computadora. ⬚ Nada.
4. ¿Por qué? ⬚ No necesita nada. ⬚ No tiene dinero.
5. Típicamente, ¿adónde va de compras Sara?
⬚ en las rebajas ⬚ tienda de segunda mano ⬚ un PacSun
6. ¿Qué compra Sara en las rebajas?
⬚ una falda ⬚ un vestido ⬚ una camisa ⬚ un traje
7. ¿Qué compra Martina en las rebajas? ⬚ una falda ⬚ un vestido
8. ¿Es un vestido original lo de Martina? ⬚ sí ⬚ no
9. ¿Les gusta el vestido de Martina? ⬚ sí ⬚ no
10. ¿Dónde viven las chicas?
Sara vive en ___________________ y Martina vive en ___________________.
¿Aprovechas las rebajas? ¿Qué compras
en las rebajas tú? ____________________
___________________________________
Mira el videoblog de Jamie. Mientras miras el video, contesta las preguntas.

8. a.
b.
c.
e. f. g.
1. _____ ¿Cuánto cuesta este? 2. _____ ¿Tienen pilas?
3. _____ Esta es un poco grande. 4. _____ ¿Aceptan tarjetas de crédito?
5. _____ ¿De hombre o de mujer? 6. _____ Sí, pero tiene una recomendación.
Paso 1: Escucha las conversaciones de Daniel en una tiendas y decide cuál frase
puede caber en los blancos.
Paso 2: Indica en qué diálogo hace Daniel estas cosas:
1. ___ Se prueba una chaqueta. 3. ___ Pregunta el precio. 5.___ Busca un regalo.
2. ___ Quiere usar tarjeta de crédito. 4. ___ Quiere comprar algo para él.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
1. ___ ¿Qué talla usas?
2. ___ ¿Qué número calzas?
3. ___ Quiero probarme ________.
4. ___ Aquí tienes.
5. ___ ¿Qué número usas?
6. ___ Los probadores están a la
derecha.
7. ___ Está de moda.
8. ___ ¿Cuánto cuesta el conjunto?
A. ¿Dónde están los
probadores?
B. Uso el 10.
C. Calzo un 7.5
D. Gracias.
E. Uso un mediano.
F. Cuesta $150.
G. ¿Qué te quieres
probar?
H. ¿Qué piensas,
amigo?
Paso 3: Empareja las siguientes frases para saber mas de lo
que debes decir mientras vas de compras.
¿Que dices en una tienda?
Paso 4: Ahora contesta preguntas sobre tus gustos y tallas.
1. ¿Que tallas usas?
2. ¿Qué numero calzas?
3. Normalmente, ¿te pruebas la ropa?
4. ¿Cuánto cuesta el conjunto?
5. ¿Es estar de moda importante para ti?

9. 1. ¿Qué tienes que hacer para sacar una A en la clase de español?
2. ¿Qué necesitas hacer hoy?
3. ¿Qué debes hacer este fin de semana?
4. ¿Qué tienes que comprar a tu mamá para la Navidad o la Hanuka?
Necesitar, tener que, y deber
necesitar
to need
tener que
to have to
deber
should
yo necesito tengo que 1.
tú necesitas 2. debes
él/ella/Ud. 3. tiene que debe
nosotros 4. tenemos que debemos
vosotros necesitáis tenéis que debéis
ellos/ellas/Uds. necesitan tienen que 5.
Paso 1: Conversemos y llenemos la tabla . Más que nada Profe quiere que los estudiantes hablen el
español. No es importante si los estudiantes saben o no saben las formas.
Paso 2: Preguntas personales. En parejas, contesta las personales sobre tus obligaciones
con necesitar, tener que, y deber.
Paso 3: ¿Qué tiene que llevar? Pónganse en parejas y elijan dos de las siguientes situaciones para
Marisol y dos para Teodoro. ¿Qué ropa tienen que ponerse en cada caso?
1. A la ópera, ___________ tiene que llevar _____________________________
______________________________________________________________.
2. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
reunión de trabajo
ópera
paseo por la playa
Visita a unos amigos que
viven en el campo
cena en un restaurante eleganteclub con unos amigos

10. ¿Quieres uno?
E1:¿Tienes ______________?
E2: _____________________.
E1: ¿Necesitas un__?
E2: ____________________.
Paso 2: Pregunta a tu
compañero si (if) tiene o no
estas cosas o si necesita
alguna de ellas.
EJEMPLO:
E1:¿Tienes un carro?
E2: No, no tengo uno.
E1: ¿Necesitas uno?
E2: No, porque me
gusta caminar mucho.
E1:¿Tienes ______________?
E2: _____________________.
E1: ¿Necesitas un__?
E2: ____________________.
E1:¿Tienes__________?
E2:_________________.
E1: ¿Necesitas un__?
E2: ____________________.
una computadora unas joyas de oro una prenda de Vineyard
Vines
un iphone 7 un latte PSL unos zapatos Sperry
un moto un Fitbit una cuenta de Snapchat
un Audi un reloj Apple Un GoPro Hero 5
Paso 1: ¿Tienes ( ) o no tienes ( )?

11. ¿La quieres?Direct
object
pronoun
What /Who?
yo me me
tú te you (informal)
él/ella/Ud. lo / la him / her
you (formal)
nosotros nos us
ellos/ellas/Uds. los / las them / you all
En esta conversación de
Luis y Eliud a qué se
refiere…
me = ___________
te = ____________
la = ___________
las = ____________
Simply these items using direct object pronouns.
la tequila
las sandalias
la tarjeta de regalo
el trajeel maserati
la mochila
los sueteres
la falda
llama
¿Te llama Carlos?
encuentro en el patio y
1) Voy a comprar un libro de fotos para mi
mamá.
__________________________________________
2) Tengo un CD de reggae en español para mi
mejor amigo.
__________________________________________
3) Debo buscar unos magnetos para mi abuela.
__________________________________________
4) Voy a comprar unas pulseras para mi
hermana.
__________________________________________
5) Compro una pelota de fútbol para mi papá.
__________________________________________
6) Necesito unos tshirts para mi hermano.
__________________________________________
Imagina que planeas comprar unos regalos
para tu familia en Cahuita, Costa Rica
durante el Fall Break. Escribe las frases
reemplazando los regalos con los objetos
directos.
____
____
____
____
____
____
____
____

12. ¿Que le compra para su cumple o los días festivos?
Indirect object
pronoun
To whom?
yo me to me
tú te to you
(informal)
él/ella/Ud. le to him / to her
to you (formal)
nosotros nos to us
ellos/ellas/Uds. les to them /
to you all
Paso 1: Change the Indirect object to
the indirect object pronoun.
1. _____ a mis amigos y yo
2. _____ a mi madre
3. _____ a ti
4. _____ a María y Juana
5. _____ a Beto
6. _____ a ti y tu hermana
7. _____ a Lluvia
8. _____ a Selena y Luis
9. _____ a mí
Paso 2: Circle the indirect object in the
following sentences.
1. Yo compro un anillo a mi mama.
2. A mis tíos doy una tarjeta de
regalo de Target.
3. Yo compro unas camisetas
gráficas a mi hermano menor.
4. Mi padre da un carro nuevo a mi.
5. Mis abuelos siempre dan dinero a
mis hermanos y yo.
6. ¿Que compra tu hermanos a tú
para tu cumple?
Paso 3: Rewrite the following sentences, using the indirect object pronouns.
1. Yo doy una pulsera de plata a mi mamá para su cumpleaños. ___________________________________________________________
2. Mi hermano siempre compra un perfume de Chanel a su novia. _________________________________________________________
3. El padre de mi novia da una tarjeta de regalo a mí. ___________________________________________________________________
4. Sus abuelos dan a Carlos unos zapatos de Italia. ____________________________________________________________________
5. ¿Qué dan tus padres a ti para la Navidad? __________________________________________________________________________
6. Mis padres planear a comprar un viaje a las Islas Caiman para mis hermanos y yo.
____________________________________________________________________________________________________________

13. Comprensión auditiva: Una competencia
1. ¿Qué hacen los amigos hoy?
2. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?
3. ¿Cuál es el problema con los pantalones cortes?
4. ¿Cuál es el problema con las bermudas?
5. ¿Qué numero usa Elena?
6. ¿Qué numero calza Elena?
7. ¿Qué talla usa Roberto?
8. ¿Qué se prueba Elena?
9. ¿Qué se prueba Roberto?
10. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Elena?
11. ¿Cuánto cuesta el conjunto de Roberto?
12. ¿Qué se prueba Juan?
13. ¿Quién gana la competencia?
Paso 2: Ve el video y presta atención a lo que compran los
chicos, Juan, Roberto y Elena.
Paso 3: Después de ver el video. Contesta las preguntas en
frases cortas y conversa con tu pareja para ver lo que tiene.
Paso 1: Antes de ver el video. ¿Qué compras cuando vas de
compras? Comparte la información con tu pareja.
Cuando voy de compras, yo compro ...
⬚ pantalones ⬚ camisas ⬚ gorras
⬚ zapatos ⬚ sombreros ⬚ playeras
⬚ camisetas ⬚ chaquetas ⬚ vestidos

14. You are the owner of the store. Answer the customer’s
questions. You may want to give them some
suggestions, too.
You are in the gift shop looking for two inexpensive gifts.
You only have 100 pesos.
You are in the gift shop looking for two gifts. You have
2.000 pesos.
Escenario: Two friends are in a gift shop in
Santa Rosa, Argentina. They need to buy gifts
for two family members. The store specializes in
guacho art and accessories.
Look back a slide 8 for help!
Estudiante A
Estudiante B
Estudiante C
Diálogo: En la tienda de regalos Profe Loco
$60
$313
$102
$410$860
$36
mochila
mate
bolso de cuero
pulsera de cuero y plata
sombrero gauchoanillo de plata

15. ¿Qué ropa llevas de
vacaciones?
Preguntas de comprensión
1. ¿Qué debes llevar a México, D.F.?
2. ¿En cuál destino necesitas llevar una chaqueta
impermeable?
3. ¿Qué tienes que llevar la playa Phuket?
4. Si vas a Ushuaia en enero, ¿qué debes llevar?
5. Si quieres ir a una ciudad en el invierno, ¿a qué
ciudad vas? ¿Qué llevas en esta ciudad?
6. ¿Es posible llevar pantalones cortos y una camiseta
de vacaciones en Sudamérica en febrero?

16. 21stCenturySkills:
Crearunapuestadeunarevistacon
Canva.com.

17. Cultura: Cómo se celebra en Argentina la Navidad
4-26. Lee el texto “Navidad en Argentina” en la página 69 y responde
estas preguntas:
1. ¿Cuándo celebran los argentinos la Navidad?
___________________________________________________________
2. ¿Con quiénes celebran la Navidad los argentinos?
___________________________________________________________
3. ¿Qué estación del año es en Argentina en Navidad?
____________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las comidas típicas?
___________________________________________________________
Mira el cuadro comparativo y responde:
1. ¿En qué país trae (=brings) los regalos de Navidad el viejo
pascuero?
____________________________________________________________
2. ¿Quién trae los regalos el 24 de diciembre en Argentina?
____________________________________________________________
3. ¿Quién trae los regalos el 6 de enero en Argentina?
_____________________________________________________________
En Argentina… En Estados Unidos…
El Día de la Madre es en octubre. Generalmente,
los hijos le regalan a sus madres flores, ropa y joyas.
El día de la madre es en ….
Cuando las chicas cumplen 15 años, hacen una
fiesta muy grande llamada “Quinceañera”. Ellas
reciben regalos muy importantes.
El 20 de diciembre es el Día de los Enamorados. Le
regalamos chocolates, flores, perfumes, etc. al
novio (boyfriend) o a la novia (girlfriend).
El Día de los Reyes, el 6 de enero, les regalamos
juguetes o ropa a los niños, pero nada a los adultos.
El Día de los Muertos es el 2 de noviembre. Les
llevamos flores al cementerio a los familiares que
murieron.
4-27. Regalos y culturas. En todas las culturas hacemos regalos. Completa este cuadro
con tu compañero. ¿Hay diferencias?