METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

1. EPISTEMOLOGÍA
1ER SEMESTRE
DR. JESÚS AYUSO BARRERA
ALUMNAS:
EVANS MARIANA TEC QUIJANO
LIDIA DZULPECH

2. l
EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Paradigma de Investigación
Cuantitativa
MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Paradigma de Investigación
Cualitativa

3. Transformar
Establecer
relaciones
entre
variables
Estudiar al
ser humano
en su
cotidianidad
Medir Comprender
Investigación
Cuantitativa
Investigación
Cualitativa
Investigación
Acción
Participativa
Promover el
empoderamien
to comunitario

4. CIENCIA:
Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes
universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.
Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basados en la
lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y categorías.
La ciencia está conformada por:
(1) La Teoría ; (2) El Método ; y (3) La Técnica
La Teoría:
Conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las
conductas en un área determinada de fenómenos.
Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y
se basa en estructuras complejas del conocimiento (cálculos, leyes, etc.), que se encuentran
ligadas a la práctica
La teoría explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento

5. MÉTODO: (del griego: metá = al lado; odos = camino, o sea al lado del camino)
En su sentido más amplio significa el camino más adecuado para lograr un fin.
Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir.
Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento.
Es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos
METODOLOGÍA:(del griego: metá = al lado; odos = camino, logos = estudio)
Es el conocimiento ó estudio crítico del método.
La metodología se refiere al conocimiento de los pasos del método.
TÉCNICA:
Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método.
Es la estructura del método
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método
Proporciona las herramientas para recorrer ese camino.
Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación.
Proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis de datos

6. PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
1. Observación, Participante y No
Participante
2. Entrevista (Estructurada, Libre y/o a
Profundidad)
3. Grupos Focales
4. Encuesta
5.. Análisis de Contenido

7. Diseño
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Flexible,
desarrollándose en el
proceso de la
investigación
2. Basado en la intuición y
experiencia.
1. Estructurado,
predeterminado,
formal, específico

8. Expresiones
•
•
•
•
•
•
Procesos y agrupamientos
Reproducibilidad (en el sentido de
que el lector puede comprender
toda la información y el análisis)
Precisión (reproducción exacta de
la información y su análisis justo)
Objetivos prácticos (que se
expresan en la hipótesis de
trabajo)
Significado o sentido común y su
entendimiento (definición de la
situación), construcción social de
la vida cotidiana
Estipulación de reglas u órdenes
1. Variables y Operacionalización
2. Fiabilidad (de la aplicacion del
instrumento)
3. Validez (el instrumento
realmente y consistentemente
mide lo que se quiere medir)
4. Objetivos prácticos que se
expresan en la Hipótesis
estadística
5. Significación estadística
6. Reproducción
Diseño
CUALITATIVA CUANTITATIVA

9. Informaciones / datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Descripcion de las
informaciones (Datos
cualitativos)
2. Apuntes de la realidad
3. Palabras de la gente
4. Documentos personales
5. Documentos oficiales y de
otro origen
1. Datos cuantitativos
3. Datos cuantificables
4. Hechos mensurables
5. Variables operacionalizadas
6. Estadísticas
COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTIAS DE …. (continuación) ……..

10. Selecciones / Muestras
1. Selecciones pequeñas; tamaño
y cualidades (no aleatorias) no
“representativos”
2. Seleccion consciente o teórica
(muestreo teórico o
theoretical sampling)
4. Hechos “extraños” no existen;
todo es parte de la realidad
entera a investigar.
1. Muestras grandes y precisas
(o con grupo de control)
3. Seleccion aleatoria
(muestreo aleatorio o
statistics sampling)
3. Control de variables
“extrañas” (bloqueo)
Análisis e Interpretación de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

11. Instrumentos / Herramientas
3.
1. Grabadora (para entrevistas no
estructuradas)
2. Transcripción (para analizar
textos)
En muchos casos el único
instrumento es la investigación
1. Computadoras
2. Inventarios, cuestionarios,
indicadores y escalas.
3. Pruebas de punto (test scores)
Análisis e Interpretación de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

12. Análisis e Interpretación de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Introducción Analítica
2. Método comparativo
(constantemente), en el
desarrollo del proyecto,
basándose en modelos,
conceptos y/o temas
1. Resultado de la colección
de datos
2. Estadísticas
…. (continuacion) ……..

13. Problemas en el uso del método
1. Fiabilidad cuestionable
2. Dificil investigar grandes poblaciones
5. Falta de procedimientos
estandarizados
7. Dificil reducir los datos para
representarlos
10. Análisis e interpretación requieren de
mucho tiempo
•
•
•
Validez cuestionable
Investiga grandes poblaciones a
través del muestro probabilístico
(uniformando individuos)
Inflexibilidad en los procedimientos
de análisis estadístico
• Control de otras variables es dificil y
de ahi surge la necesidad del uso del
concepto error experimental
• Análisis e interpretación de datos
puede realizarse en menor tiempo
(pero no capta la realidada social
compleja
Análisis e Interpretación de los datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

14. METODO CUANTITATIVO
El método cuantitativo se basa principalmente en los
números y una metodología que pretende tomar decisiones,
entre varias opciones, usando las variables de información y
datos, es decir la investigación cuantitativa es procedimiento
de decisión.
También es:
Es racional, positivo, empírico analítico
Es una forma de hacer ciencia través de estudios empíricos
cuyos datos se recogen mediante herramientas numéricas

15. Este tipo de investigación son objetivas tienen el fin de
comprobar la validez de una hipótesis previas.
Necesita que haya una relación numérica entre las variables
del problema de investigación para poder delimitarlo con
facilidad, así como saber donde empieza que dirección tiene
y tipos de elementos que lo conforman.

16. Principios básicos:
Se basa en los números.
Tiene naturaleza descriptiva
La investigación se realiza mediante encuestas y
experimentos
Permite analizar y predecir el comportamiento de la
población
Los resultados pueden ser generalizados

17. Tipos de investigación:
DESCRIPTIVA:
Se realiza al
principio de la
investigación
para buscar
rasgos factores,
características y
otras
propiedades
importantes del
fenomeno que se
va estudiar.
ANALÍTICA:
El procedimiento
mediante el cual
se eligen las
variables y la
proposición de la
hipótesis que se
va establecer
entre los grupos
de estudio y de
control.
EXPERIMENTAL:
Corresponde al
proceso en el
que se divide al
conjunto de
población de
forma aleatoria
en los grupos de
estudio y control
para analizarlo.

18. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
DEL PARADIGAMA
CUANTITATIVO.
GRAFICO.
PASO 1
DEFINIR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
PASO 2
FORMULAR
HIPOTESIS
INTERROGANTES
PASO 3
FORMULAR
DEFINICIONES
OPERACIONALES
PASO 4
DISENAR
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
PASO 5
Recopilar
información
Paso 6
Analizar la
información
Paso 7
Elaborar
conclusiones
Paso 8
Presentar los
resultados

19. GRACIAS