El documento presenta información sobre un módulo de literatura infantil en una facultad de educación en Ecuador. Incluye bloques curriculares sobre la naturaleza y destrezas como reconocer animales y plantas del entorno, discriminar texturas de objetos naturales, y utilizar números ordinales para ubicar elementos en el entorno. También presenta un poema corto sobre las flores.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónParvulariaModulo de Literatura Infantil IIMcs: Guadalupe Fuertes.Mariela Coque 4to “D”

2. BLOQUE CURRICULAR DE APRENDIZAJE.Amarillo el canario amarilla la flor amarillo es el mango y la cara del sol. LA NATURALEZA. LA NATURALEZA Conocimiento del Medio Natural y Cultural .Estimar y comparar nociones de tiempo ( antes/ después ) en situaciones de la vida cotidiana.

3. BLOQUE CURRICULAR DE APRENDIZAJE. LA NATURALEZA.LA NATURALEZA Conocimiento del Medio Natural y Cultural -Respetar el medio en que vive para integrarse en el mundo que habita. -Identificar su entorno mediante la observación para que pueda ubicarse en el medio ambiente.

4. DESTREZA CON CRITEIO DE DESEMPENO. -Determinar los cuidados que las plantas requieren para su supervivencia. -Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección.

5. DESTREZA CON CRITEIO DE DESEMPENO. -Discriminar texturas entre objetos del entorno ( liso, áspero, suave, duro, rugoso, delicado ) -Utilizar los números ordinales del primero al quinto en la ubicación de los elementos del entorno.

6. LA NATURALEZA. POEMA: Las Flores. Las hay de hermosos colores, También de muchos olores, Tine estambre y pistilo, A alguna la llaman tilo, Azucena o mal de amores.