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Mi nombre es: MARIELA FORERO GARCIA, licenciada en
Biología y Química, egresada de la UPTC.
Llevo trabajando en el Distrito, once años. Actualmente me
encuentro laborando en el IED Fernando Mazuera Villegas de la
localidad de Bosa en básica y media.
Deseo que los conocimientos que encuentren en este espacio
sean utilizados en su diario vivir para que con ellos tomen
decisiones que no los afecten a ustedes y a su entorno familiar.
• OBJETIVO GENERAL: Concientizar a los
educandos de la importancia de conocer el
grupo funcional de los alcoholes a raíz de la
gran difusión de estas sustancias en la vida
cotidiana
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Realizar ejercicios para identificar las diferentes sustancias pertenecientes
al grupo funcional de los alcoholes aplicando las reglas y normas de la
iupac
 consultar los nombres comunes de los compuestos de los alcoholes así
como sus principales usos en la industria, la medicina y el hogar
 elaborar un cuadro comparativo con los efectos positivos y negativos en el
uso y manejo adecuado e inadecuado de los alcoholes.
 Reconocer los efectos a corto, mediano y largo plazo de estas sustancias
en el organismo.
 socializar los resultados obtenidos de concretar los objetivos anteriores
GRUPOS FUNCIONALES
• Concepto e identificación de los grupos funcionales
• Propiedades físicas y químicas
• Obtención, usos y manejo de:
 Alcoholes y fenoles
 Éteres
 Aldehídos
 Cetonas
 Carbohidratos
 Haluros de ácido
 Anhídridos
 Esteres
 Amidas
 Aminas
 Se evaluará de forma individual la opinión
que realizas en los foros.
 El envío de la campaña socializadora,
evaluando el posible impacto en la comunidad
 la presentación de las conclusiones.
 El diseño del cuadro comparativo con los
aspectos positivos y negativos en el uso de los
alcoholes
 Se evaluará de forma individual la opinión
que realizas en los foros.
 El envío de la campaña socializadora,
evaluando el posible impacto en la comunidad
 la presentación de las conclusiones.
 El diseño del cuadro comparativo con los
aspectos positivos y negativos en el uso de los
alcoholes

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  • 1. Mi nombre es: MARIELA FORERO GARCIA, licenciada en Biología y Química, egresada de la UPTC. Llevo trabajando en el Distrito, once años. Actualmente me encuentro laborando en el IED Fernando Mazuera Villegas de la localidad de Bosa en básica y media. Deseo que los conocimientos que encuentren en este espacio sean utilizados en su diario vivir para que con ellos tomen decisiones que no los afecten a ustedes y a su entorno familiar.
  • 2. • OBJETIVO GENERAL: Concientizar a los educandos de la importancia de conocer el grupo funcional de los alcoholes a raíz de la gran difusión de estas sustancias en la vida cotidiana
  • 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Realizar ejercicios para identificar las diferentes sustancias pertenecientes al grupo funcional de los alcoholes aplicando las reglas y normas de la iupac  consultar los nombres comunes de los compuestos de los alcoholes así como sus principales usos en la industria, la medicina y el hogar  elaborar un cuadro comparativo con los efectos positivos y negativos en el uso y manejo adecuado e inadecuado de los alcoholes.  Reconocer los efectos a corto, mediano y largo plazo de estas sustancias en el organismo.  socializar los resultados obtenidos de concretar los objetivos anteriores
  • 4. GRUPOS FUNCIONALES • Concepto e identificación de los grupos funcionales • Propiedades físicas y químicas • Obtención, usos y manejo de:  Alcoholes y fenoles  Éteres  Aldehídos  Cetonas  Carbohidratos  Haluros de ácido  Anhídridos  Esteres  Amidas  Aminas
  • 5.  Se evaluará de forma individual la opinión que realizas en los foros.  El envío de la campaña socializadora, evaluando el posible impacto en la comunidad  la presentación de las conclusiones.  El diseño del cuadro comparativo con los aspectos positivos y negativos en el uso de los alcoholes
  • 6.  Se evaluará de forma individual la opinión que realizas en los foros.  El envío de la campaña socializadora, evaluando el posible impacto en la comunidad  la presentación de las conclusiones.  El diseño del cuadro comparativo con los aspectos positivos y negativos en el uso de los alcoholes