Este documento describe las ventajas de usar redes sociales en la educación, incluyendo que ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, permiten que los estudiantes aprendan haciendo cosas y desarrollen habilidades de alto nivel, y constituyen oportunidades para el aprendizaje permanente de los profesores. También analiza la importancia de las redes sociales en el mundo moderno, los anuncios y privacidad en redes sociales, y los virus y spam que amenazan a las redes sociales

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
REDES SOCIALES
PAUL FREIRE
SEGUNDO “A” ELECTRONICA

2. USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA
EDUCACION
 Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y
aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy
adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
 Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí
mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
 No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan
competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
 Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la
importancia de compartir.
 Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de
participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
 Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la
transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel,
tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
 Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente
y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto
personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la página dedicada a los Entornos y redes de aprendizaje
personalizados (PLE-PLN).
 Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.

3. IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES
 El mundo moderno nos ve prácticamente Conectados a Internet en todo momento y en todo
lugar, contando no solo con la posibilidad de utilizar un Ordenador Portátil, sino también
utilizar el servicio de Internet Móvil, siendo esta herramienta la que nos permite realizar lo
anteriormente mencionado, subiendo constantemente información a la nube, sobre todo con
el auge de las Redes Sociales.
 Este tipo de sitio web no es más que una enorme sala de Intercambio de Información donde
los usuarios comparten con otros todas las actividades que realizan, así como Contenidos
Multimedia o bien simplemente textos, estando en contacto constante y con Actualizaciones
en Tiempo Real, realizando intercambios de información y dando lugar a debates y
comentarios sobre un contenido en particular.
 Las redes sociales más populares hoy en día son Facebook, que contiene una actualización en
tiempo real basada en compartir Actualizaciones de Estado, Contenidos Multimedia y Enlaces,
y por otro lado tenemos a Twitter, donde todos los usuarios están inmersos en una especie de
Sala de Chat universal, compartiendo mensajes de 140 caracteres y pudiendo realizarse
menciones y mensajes privados entre cada uno de los miembros registrados.

4. JUEGOS Y REDES SOCIALES
 Las dos terceras partes de las descargas diarias de apps que se hacen en España son de juegos
y redes sociales. Son los mercados reyes por excelencia. Para los desarrolladores españoles,
especialmente la primera. No en vano, una de las aplicaciones de mayor éxito del mundo ha
sido el juego iBasket, creado por Ideateca y con la que han conseguido más de 15 millones de
descargas en más de 100 países de todo el mundo. El año pasado abrieron su oficina en
Silicon Valley para seguirse midiendo cara a cara con las multinacionales de este mercado.
Hasta ahora se han especializado en crear adaptaciones de juegos tradicionales para el móvil:
el Mus, Cuatro en raya, o los clásicos puzzles (VideoPuzzle). Su último lanzamiento es una
versión de fútbol (SlideSoccer) que simula otro clásico (los juegos de chapas) y que en su
primera semana se situó en el top 10 de las aplicaciones más descargadas.
 Pero su éxito se basa sobre todo en “crear casual games, juegos muy cortos y sencillos, que
son los que la gente descarga en el móvil. Juegos a los que puedes dedicar a veces unos pocos
minutos y que no tienen nada que ver con los hard core games, más del estilo de los de
videoconsolas”, explica Iruri Knörr, directora de Marketing de Ideateca.

5. GRUPOS EN RES SOCIALES
 Los Grupos son creados para tratar un tema en especifico, para que sus
integrantes tengan un espacio en el cual compartir y poder colocar mensaje y
poder ser contestado por algún o algunos otros miembros del mismo. Existen
muchos grupos que pueden ser cerrados o públicos, dependiendo de su
administración.
 Por medio de los grupos muchos de nosotros hemos llegado a tener grandes
amistades, hemos conocido tratamientos que quizá en nuestro entorno nadie
nos los había mencionado, conocemos experiencias y sabemos que no estamos
solos, que hay muchas personas que al igual que nosotros necesitamos de
información. En cuanto al tema de Espina Bífida, sabemos que no hay una sola
verdad, cada caso es único, aunque se tengan similitudes, siempre hay algo
nuevo por conocer. Es por ello que te damos una pequeña lista de los grupos
en Facebook que tienen mayor cantidad de miembros, quizá en alguno de
ellos puedas encontrar un grupo de apoyo.

6. PAGINAS DE REDES SOCIALES
 Facebook es la red social más exitosa, conocida y popular de internet.Es una
herramienta social para conectar personas, descubrir y crear nuevas amistades,
subir fotos y compartir vínculos se paginas externas y videos.
 Google+ es la más nueva y reciente de las redes sociales y ya cuenta con una
inmensidad de miembros.No posee las características de Facebook, ni pretende
imitarlo. Gracias al inmenso protagonismo y poder de Google en internet, puede
llegar a ser una de las redes más grandes y poderosas.
 YouTube es un sitio de almacenaje gratuito en la red, donde es posible subir para
compartir, ver, comentar, buscar y descargar videos.Es uno más de los varios
servicios que ofrece Google.Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar
vídeos personales de forma sencilla. Posee una gran variedad de clips de películas,
programas de televisión y vídeos musicales.
 Twitter es una red social de microblogging, o sea una red para publicar, compartir,
intercambiar, información, mediante breves comentarios en formato de texto, con
un máximo de 140 caracteres, llamados Tweets, que se muestran en la página
principal del usuario

7. ANUNCIOS EN REDES SOCIALES
 Las redes sociales no pueden vivir sólo de las fotos, conversaciones y contactos que tengan sus usuarios y, quitando aquellas plataformas
para gestionar y establecer contactos profesionales como Xing o LinkedIn, que cobran tarifas Premium, los ingresos de estas páginas
provienen de la publicidad que hay en ellas.
 Aunque en 2009, y por culpa de la crisis, la publicidad en España cayó un 20,9%, en los medios digitales aumentó casi cinco puntos, llegando
a los 654,15 millones de euros. Para Emilio Márquez, fundador de Networking Activo, “no está creciendo al ritmo que iba subiendo en años
anteriores, pero es en el único ámbito en el que no se desploma”.
 Pero además, las redes sociales ofrecen una cantidad enorme de datos sobre particulares. En ellas, los usuarios cuelgan en sus perfiles su
localización geográfica, su edad, tendencia sexual, gustos y aficiones. De esta forma, se permite que “el disparo publicitario sea más
certero” afirma Ícaro Moyano, director de comunicación de Tuenti.
 Félix Brezo, miembro del laboratorio de S3Lab de la Universidad de Deusto, dice que “en las redes sociales estamos dando a conocer una
información personal con la que facilitamos la segmentación de los mercados que nos pueden interesar. Pero añade que la gente no es
consciente de la cantidad de datos que se almacenan en la red.
 Para Juan Varela, periodista y consultor de medios, “actualmente, en España, las redes sociales apenas ingresan dinero en comparación con
lo que se espera que ganen en el futuro”. En Reino Unido ya se observa esta tendencia. Facebook se convirtió en mayo en la primera
plataforma de publicidad online británica, con 11.800 millones de anuncios, un 33% más que el año anterior.
 Hasta ahora, sólo se podía llegar a las grandes audiencias a través de la televisión y, además, eso no aseguraba que todos los espectadores
fueran clientes potenciales. Pero con las redes sociales se han cambiado las reglas del juego y las marcas saben que quienes tienen acceso a
su publicidad son receptivos.
 Frente a la imagen incómoda e intrusiva que daban los anuncios en internet, “las redes sociales están cambiando la publicidad tradicional a
un modelo que tiene que ver más con la relación personal que con las marcas”, afirma Juan Varela. Tuenti, como explicó Enrique Dans, ha
sabido escapar del banner tradicional y ofrecer promociones que incentivan con descuentos, ofertas o algo que les haga “relativamente
privilegiados”.

8. PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES
 Se entiende por privacidad el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce
en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios o internautas pueden tener. La mayoría de
comunidades sociales y plataformas 2.0 ofrecen distintas opciones relativas a esta función, mediante las cuales puede
configurarse la privacidad general de la cuenta. De este modo, al titular de la misma se le otorga la potestad de decidir qué
quiere compartir con el resto de usuarios de la red social o de Internet, además de la posibilidad de modificar estos parámetros
de seguridad en cualquier momento. Por lo general, se establece una distinción básica entre aquellos usuarios que tienen
cuenta y los que no, y dentro de los primeros, entre los que forman parte de nuestra lista de contactos -o de la de alguno de
ellos- y los que no tienen vínculo alguno con nosotros. Las redes más completas, como Facebook, permiten ajustar la privacidad
de un modo muy focalizado -en el caso de ésta, por ejemplo, cada vez que se escribe un comentario o post en el perfil propio-
y por otra parte amplio, como es el caso de la opción de no ser indexado por ningún motor de búsqueda, interno o externo.
 Es preciso ser cuidadoso, reiteramos, con la cantidad de información que se pone a disposición de los demás, y habilitar el
acceso a ella, en la medida de lo posible, sólo a los usuarios que consideramos contactos o amigos. Han aparecido varias
noticias en los últimos meses sobre personas que habían perdido su empleo u otras posesiones por un comentario desafortunado
en Facebook o Twitter que acabó llegando a oídos -ojos, mejor dicho- de quien no debía. Para evitar esto, además de
configurar la privacidad adecuadamente, es necesario conocer los rudimentos de la red que se está usando y no abusar de las
secciones de lectura pública -la mayoría dispone de un servicio de mensajería privada para asuntos de esta índole-. Por otra
parte, tampoco viene mal aprender a morderse la lengua -o los dedos, virtualmente hablando-.
 Sin salirse de la línea de este asunto, aunque con un matiz distinto e incluso más grave, habría que mencionar la protección de
datos que profesan los administradores y gestores de cada red. Esto es algo que escapa completamente al control de los
usuarios y dueños de dichos datos, que se ven obligados a confiar en el buen hacer profesional de los encargados de manejarlos
y custodiarlos. También saltó a los titulares de prensa alguna noticia sobre el tratamiento infructuoso o indebido que,
presuntamente, se le daba a los datos privados y personales de los usuarios de ciertas redes. Aunque las afirmaciones de que
algunos responsables venden y comercian con esta información -muy útil para estudios de mercado y compañías con ánimo de
lucro- no pasen de ser rumores y habladurías, es cierto que cada usuario debe preocuparse por esta labor y exigir que se
respete la protección de datos que, a priori y sobre el papel, todas las redes sociales garantizan.

9. APPS DE LAS REDES SOCIALES
 Las aplicaciones de corte social incluyen blogs, mensajería instantánea,
textos, correos y finalmente redes sociales como Facebook, LinkedIn o
Google+. Por solo mencionar un dato, basta conocer que en la Tienda de
Aplicaciones de Apple existen cerca de 250 aplicaciones que nos permiten
comunicarnos con nuestros conocidos y amigos, socios de negocios y clientes
potenciales.
 Las aplicaciones para redes sociales aumentan la capacidad de comunicación
de las empresas con sus clientes o consumidores. Aumenta la difusión y
viralidad de tus productos y servicios en las redes sociales mediante el
desarrollo de aplicaciones para las redes sociales.

10. VIRUS EN LAS REDES SOCIALES
 Los virus y el spam están al acecho de las redes sociales y no escapa ninguna, incluso
Pinterest que parece ser la última que se ha unido al ranking de las principales redes sociales.
A veces las consecuencias son menores pero otras pueden suponer importantes problemas
económicos. Un ejemplo concreto en esta red social es el de una tienda que dispone de su
perfil en Pinterest, pero al ser atacada por un virus, cualquiera de sus imágenes lleva a un
sitio de pornografía.
 Los resultados ya se pueden imaginar: montones de clientes y usuarios indignados y con un
gran rechazo hacia la marca. Esto puede suponer una pérdida masiva de clientes y lo peor, un
daño a la marca difícil de reparar.
 Si bien los internautas estaban acostumbrados a prevenirse de estas prácticas a través del
correo electrónico, los spammers se han afanado en adentrarse a las redes sociales, un
entorno con mayor participación y actividad continua.
 Además, el hecho de que los usuarios todavía se estén adaptando a ellas y sean menos hábiles
quizás que en el correo electrónico, les convierte en un blanco perfecto para este tipo de
prácticas.
 Se calcula que los spammers pueden llegar a crear el 40% de cuentas en una red social y
además, el 8% de los mensajes enviados a través de estas plataformas pueden ser spam.

11. LO NUEVO DE LAS REDES SOCIALES
 El crecimiento es un eje fundamental para las empresas. Esto lo saben Pinterest y Tumblr, pues son
las redes con mayor crecimiento según la empresa de investigación digital GlobalWebIndex.
 La firma estadounidense presentó en su blog el reporte sobre las últimas tendencias en redes
sociales desde el primer trimestre de 2014 al mismo periodo de 2015.
 “Existen algunos patrones bastante claros que evidencian el crecimiento de usuarios activos
durante el último año”, informó la empresa en el documento.
 Las plataformas más pequeñas y especializadas son quienes lideran la ola de crecimiento, sin
embargo, GlobalWebIndex recuerda que es más fácil para ellas aumentar su participación, pues sus
puntos de partida son más bajos.
 Facebook va en declive: es la única de las redes de mayor tamaño que registra contracciones: el
número de los usuarios que se consideran activos en la plataforma de Mark Zuckerberg registró una
caída de 8% anual, mientras que YouTube, Twitter y Google+ experimentaron alzas de entre 7 y 13%.
 En el último año, Facebook perdió 9% de participación en América del Norte, 7% en América Latina,
9% en Asia-Pacífico, 6% en Europa y 6% en Oriente Medio y África.
 Pese a la caída, la red social de Zuckerberg mantiene el porcentaje más alto de miembrs y usuarios
activos (82% y 42% respectivamente), pero con bases mensuales, más personas están visitando
YouTube que Facebook.