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Los medios de enseñanza o materiales
didácticos. Conceptualización y tipos.
Los medios de enseñanza o materiales
didácticos. Conceptualización y tipos
Socialización cultural y aprendizaje con medios
y tecnologías en contextos educativos.
Los medios y tecnologías para la información y
comunicación deben ser considerados algo más que meros
soportes físicos transmisores de información.
 Los medios y materiales, desde un punto de vista
ideológico, no son neutros ni en los valores que transmiten
ni en las implicaciones sociales y de interacción personal
que se producen por el uso de los mismos.
El concepto de medio de enseñanza o
material didáctico
El primer rasgo que destaca de esta definición es que
un medio o material didáctico es, en primer lugar, un
recurso tecnológico.
En segundo lugar en un medio deben existir algún tipo
de sistema de símbolos, es decir, el medio debe
representar a "algo" diferente de sí mismo.
El tercer rasgo es que el medio porta mensajes,
comunica informaciones, significa algo.
Los tipos de medios y materiales
didácticos
MEDIOS MANIPULATIVOS: Estos medios serían el
conjunto de recursos que se caracterizarían por ofrecer
a los sujetos un modo de representación del
conocimiento de naturaleza enactiva.
MEDIOS IMPRESOS: Esta categoría incluye todos
losrecursos que emplean principalmente los códigos
verbales
.
MEDIOS AUDIOVISUALES: Son todo ese conjunto de
recursos que predominantemente codifican sus
mensajes a través de representaciones icónicas.
.
MEDIOS AUDITIVOS: Emplean el sonido como la
modalidad de codificación exclusiva.

MEDIOS DIGITALES: Se caracterizan porque posibilitan
utilizar indistintamente cualquier modalidad de
codificación simbólica de la información.
Medios impresos (libros de texto y otras
publicaciones en papel)
Los libros. Un libro es un trabajo escrito o impreso,
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que suele tener una longitud de más de cincuenta
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Tipos de medios y materiales didácticos para la enseñanza

  • 1. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos
  • 2. Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos educativos. Los medios y tecnologías para la información y comunicación deben ser considerados algo más que meros soportes físicos transmisores de información.  Los medios y materiales, desde un punto de vista ideológico, no son neutros ni en los valores que transmiten ni en las implicaciones sociales y de interacción personal que se producen por el uso de los mismos.
  • 3. El concepto de medio de enseñanza o material didáctico El primer rasgo que destaca de esta definición es que un medio o material didáctico es, en primer lugar, un recurso tecnológico. En segundo lugar en un medio deben existir algún tipo de sistema de símbolos, es decir, el medio debe representar a "algo" diferente de sí mismo. El tercer rasgo es que el medio porta mensajes, comunica informaciones, significa algo.
  • 4. Los tipos de medios y materiales didácticos MEDIOS MANIPULATIVOS: Estos medios serían el conjunto de recursos que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza enactiva. MEDIOS IMPRESOS: Esta categoría incluye todos losrecursos que emplean principalmente los códigos verbales
  • 5. . MEDIOS AUDIOVISUALES: Son todo ese conjunto de recursos que predominantemente codifican sus mensajes a través de representaciones icónicas.
  • 6. . MEDIOS AUDITIVOS: Emplean el sonido como la modalidad de codificación exclusiva. MEDIOS DIGITALES: Se caracterizan porque posibilitan utilizar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información.
  • 7. Medios impresos (libros de texto y otras publicaciones en papel) Los libros. Un libro es un trabajo escrito o impreso, producido y publicado como una unidad independiente, que suele tener una longitud de más de cincuenta páginas. A veces está compuesto exclusivamente de texto, y otras veces contiene una mezcla de elementos visuales y textuales.