trabajo

1. Derechos civiles y políticos
Currículo priorizado
Ciudadanía
Primero bachillerato
CS.EC.5.2.6. Contrastar los derechos civiles y los derechos políticos, a partir del
análisis de las características particulares de cada uno.

2. ¿Por qué es importante defender la vida, la
libertady la seguridaddelas personas?
https://prezi.com/w1hpe_zazbq2/derecho-a-la-vida-la-libertad-y-la-seguridad-personal/

3. Los derechos civiles son los que hacen referencia a los
individuos. Garantizan que su vida sea posible y
respetada, de ahí que se prohíban todas las acciones
que atenten contra la integridad personal, con el fin de
posibilitar la reproducción humana y la generación de
condiciones espirituales y materiales que hacen posible
la vida.
La humanidad ha vivido múltiples episodios de
violencia, ejercidos desde el Estado contra las personas,
aplicando la fuerza como mecanismo de represión hacia
quienes han expresado sus ideas o han cuestionado al
régimen. En muchas sociedades y épocas se han
aplicado la tortura, la desaparición y el asesinato a
personas que actuaron al margen de la ley. Los
derechos son los que garantizan procesos legales
correctos y justos, en uso del legítimo derecho a la
defensa.

4. Derechos políticos o de ciudadanía
Las personas, al nacer, adquieren un nombre que
define su identidad personal, y una nacionalidad que
indica el país en el que nacieron y, por tanto, el Estado
que las protege. Así se garantiza su sentido de
pertenencia y vinculación con la sociedad civil, pero
además adquieren una condición adicional que es la
ciudadanía, la cual las habilita como seres políticos
dentro de la sociedad.
Derechos políticos
• Libertad de pensamiento,
conciencia y religión.
• Libertad de opinión y de
expresión.
• Libertad de reunión y
asociación. • A participar del
gobierno de su país de forma
directa o representativa.
• Acceso en condiciones de
igualdad a las funciones públicas
del país.
• Al sufragio universal e
igualitario. • Al voto secreto.

5. Realiza las siguientes actividades:
1.-Lee las paginas 38 y 39 ,del texto integrado del ministerio de educación.
2.- Elabora una breve definición de lo que comprendiste que son los derechos civiles.
3.-Elabora una definición sobre lo que comprendiste que son los derechos políticos.
4.- Elige la respuesta correcta:
El derecho al sufragio permite:
a) Nombrar a los representantes del pueblo.
b)Asumir todos los poderes.
c) Elegir a los representantes del pueblo.
d)Encargar el poder a los representantes del pueblo.
Los derechos civiles son los que:
a)Permiten el desarrollo de las personas.
b)Garantizan el trabajo digno.
c) Protegen la vida e integridad personal.
d)Posibilitan la comunicación.
e) Todas las anteriores

6. De la siguiente lista, elige cuáles son derechos civiles:
a) A la salud, educación.
b) A la libertad, privacidad.
c) A la recreación, diversión.
d) Al ocio y descanso.
e) A un nombre.
De la siguiente lista de derechos, ubica cuáles son los
políticos:
a) Al nombre y a la nacionalidad.
b) A la integridad personal.
c) A la libertad de opinión y expresión.
d) A la privacidad.
Las relaciones humanas deben estar basadas
principalmente en:
a) El respeto.
b) La intolerancia.
c) La cercanía y familiaridad.
d) La igualdad de criterios

7. Declaración Universal de los Derechos Humanos
Semana # 2

8. ACTIVIDAD 2
¿Sabías qué?
Intergeneracionalidad es un término que se refiere a la relación entre
distintas generaciones. ... Dicho de otro modo, para que una sociedad exista
se necesita, entre otras cosas, una conexión entre las sucesivas
generaciones. Niños, jóvenes y adultos.

9. 2.1.- Responde
¿Sabes qué acontecimientos mundiales provocaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
¿Cómo imaginas un mundo sin derechos humanos?
2.2.- Analiza el contenido de las páginas 30 y 31 del texto de educación para la ciudadanía de 1ero bachillerato.
Reflexiona sobre el siguiente texto.
Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos. Promuévanlos. Entiéndanlos e
insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos Son lo mejor de nosotros. Denles vida.
2.5.- Elabora una lista de al menos 5 derechos de las personas.
2.6.- Completa el siguiente cuadro
Observar el siguiente video:
https://youtu.be/wFXVk5IBSuU

10. Situaciones de violación de derechos humanos en mi barrio o
comunidad
Validación
Si No
Ejemplo: Niños trabajando X
Guarda tu trabajo en el portafolio y recuerda que todo lo aprendido te servirá de apoyo como fuentes de información para
tu artículo de opinión)

11. Convenciones de derechos humanos
Una serie de tratados de derechos humanos internacionales y otros instrumentos adoptados
desde 1945 han ampliado el derecho internacional de los derechos humanos. Entre otras
figuran la Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio (1948),
la Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
Racial (1965), la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra
la Mujer (1979), la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) y la Convención sobre los
Derechos de las Personas con Discapacidad (2006).
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento que marca un hito en la historia de los
derechos humanos. Redactada por representantes de todas las regiones del mundo de diferentes culturas y tradiciones
jurídicas, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre
de 1948.
como un ideal común para todos los pueblos y naciones. Estableció, por primera vez, derechos humanos fundamentales
que deben protegerse universalmente. Desde su aprobación en 1948, la DUDH se ha traducido a más de 501
idiomas. Es el documento más traducido del mundo, y ha servido de inspiración para las constituciones de muchos
nuevos Estados independientes, así como para numerosas nuevas democracias.